課程設(shè)置
適用年級(jí)
上課時(shí)間
開(kāi)班情況
上課方式："一對(duì)一"VIP班 "2-6人"精品小班 "10余人"大師班
課程特色：強(qiáng)化訓(xùn)練高考中高一課程課本所涉考點(diǎn)
熱門(mén)資訊
| 板塊 | 教學(xué)內(nèi)容 | 課時(shí)數(shù) | 板塊 | 教學(xué)內(nèi)容 | 課時(shí)數(shù) | |
| 拾遺課程 | 初三綜合測(cè)試卷分析 | 2 | 同步課程輔導(dǎo) | 硫磺、硫化氫、二氧化硫的性質(zhì) | 2 | |
| 酸和堿的性質(zhì)研究 | 2 | 物質(zhì)的量的濃度 | 2 | |||
| 奇光異彩的金屬 | 2 | 硫酸 | 2 | |||
| 鹽和肥料 | 2 | 化學(xué)肥料中的主角 | 2 | |||
| 溶液 | 2 | 第章復(fù)習(xí) | 2 | |||
| 氧化還原反應(yīng)和質(zhì)量守恒定律 | 2 | 化學(xué)反應(yīng)速率和影響化五學(xué)反應(yīng)速率的因素 | 2 | |||
| 銜接課程 | 原子結(jié)構(gòu)和相對(duì)原子質(zhì)量 | 2 | 影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素 | 2 | ||
| 揭開(kāi)原子核外電子運(yùn)動(dòng)的面紗 | 2 | 期中復(fù)習(xí) | 2 | |||
| 打開(kāi)原子世界的大門(mén)總復(fù)習(xí) | 2 | 工業(yè)制硫酸、合成氨的適宜條件 | 2 | |||
| 以食鹽為原料的化工產(chǎn)品 | 4 | 第六章復(fù)習(xí) | 2 | |||
| 海水中的氯，氯的物理和化學(xué)性質(zhì) | 4 | 電解質(zhì)的電離 | 2 | |||
| 從海水中提取溴和碘 | 4 | 離子反應(yīng) | 2 | |||
| 開(kāi)發(fā)海水中的鹵素資源總復(fù)習(xí) | 4 | 離子方程式的意義和書(shū)寫(xiě) | 2 | |||
| 知識(shí)點(diǎn)掃盲 | 2 | 鹽類(lèi)的水解 | 2 | |||
| 同步輔導(dǎo)課程 | 原子結(jié)構(gòu)和相對(duì)原子質(zhì)量 | 2 | 原電池和電解池 | 4 | ||
| 揭開(kāi)原子核外電子運(yùn)動(dòng)的面紗 | 2 | 第七章復(fù)習(xí) | 2 | |||
| 第一章復(fù)習(xí) | 2 | 期末復(fù)習(xí) | 2 | |||
| 以食鹽為原料的化工產(chǎn)品 | 2 | 同步輔導(dǎo)課程 | 期末試卷分析和查漏補(bǔ)缺 | 2 | ||
| 海水中的氯 | 2 | 基本理論的復(fù)習(xí) | 2 | |||
| 從海水中提取溴和碘 | 2 | 化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí) | 2 | |||
| 第二章復(fù)習(xí) | 2 | 鹵素的復(fù)習(xí) | 2 | |||
| 期中總復(fù)習(xí) | 2 | 開(kāi)學(xué)考總復(fù)習(xí) | 4 | |||
| 離子鍵和離子化合物 | 2 | |||||
| 共價(jià)鍵、共價(jià)分子 | 2 | |||||
| 第三章復(fù)習(xí) | 2 | |||||
| 物質(zhì)在溶解過(guò)程中的能量變化 | 2 | |||||
| 化學(xué)變化中的能量變化 | 2 | |||||
| 第四章復(fù)習(xí) | 2 | |||||
| 氧化還原反應(yīng)復(fù)習(xí) | 2 | |||||
| 實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí) | 2 | |||||
| 期末總復(fù)習(xí) | 4 |
