上課方式:"一對一"VIP班 "2-6人"精品小班 "10余人"大師班
課程特色:強(qiáng)化訓(xùn)練高考中中考課本所涉考點
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成都語文中考考點分析 | |||||||||
A卷 | 2017年 | 2016年 | 2015年 | ||||||
序號 | 分值 | 考點 | 難度 | 分值 | 考點 | 難度 | 分值 | 考點 | 難度 |
1 | 3分 | 辨析字音 | 基礎(chǔ) | 3分 | 字音 | 基礎(chǔ) | 3分 | 字音 | 基礎(chǔ) |
2 | 3分 | 考察字形 | 基礎(chǔ) | 3分 | 字音 | 基礎(chǔ) | 3分 | 選出書寫正確的一項 | 基礎(chǔ) |
3 | 3分 | 成語意思運用 | 基礎(chǔ) | 3分 | 詞語 | 基礎(chǔ) | 3分 | 成語的使用 | 基礎(chǔ) |
4 | 3分 | 修改病句 | 基礎(chǔ) | 3分 | 修改病句 | 基礎(chǔ) | 3分 | 修改病句 | 基礎(chǔ) |
5 | 3分 | 文言文實詞、虛詞解釋 | 簡單 | 3分 | 文言文字解釋 | 偏難 | 3分 | 文言文字翻譯 | 中等 |
6 | 3分 | 文言文句子翻譯 | 簡單 | 3分 | 文言文虛詞用法 | 較難 | 3分 | 文言文加點詞解釋和用法 | 較難 |
7 | 3分 | 文言文內(nèi)容理解 | 簡單 | 3分 | 文言文翻譯 | 中等 | 3分 | 文言文理解 | 中等 |
8 | 3分 | 文言文寓意 | 簡單 | 3分 | 文言文理解 | 偏難 | 4分 | 文言文翻譯 | 較難 |
9 | 6分 | 詩句默寫 | 基礎(chǔ) | 6分 | 詩句默寫 | 基礎(chǔ) | 6分 | 默寫名句、全詩 | 基礎(chǔ) |
10 | 3分 | 現(xiàn)代文閱讀(說明文) | 基礎(chǔ) | 3分 | 說明全文 | 較難 | 2分 | 圍繞主題分析文章內(nèi)容 | 基礎(chǔ) |
11 | 4分 | 文章分析 | 中等 | 4分 | 說明文方法 | 基礎(chǔ) | 4分 | 分析文章開頭和結(jié)尾的作用 | 基礎(chǔ) |
12 | 3分 | 文章語言分析 | 較難 | 3分 | 理解文章題目 | 難 | 3分 | 方位名詞在文章中的作用 | 中等 |
13 | 60分 | 記敘性作文(續(xù)寫開頭) | 難 | 60分 | 散文性作文 | 難 | 60分 | 命題作文“揮手自茲去” | |
B卷 | |||||||||
1 | 2分 | 描寫詩歌畫面 | 較難 | 2分 | 重點詩句解析 | 較難 | 2分 | 分析詩人的感情 | 基礎(chǔ) |
2 | 2分 | 詩歌表現(xiàn)手法 | 較難 | 2分 | 詩句理解 | 基礎(chǔ) | 2分 | 分析詩中字詞 | 較難 |
3 | 2分 | 文言文詞語解釋 | 較難 | 2分 | 文言文重點字詞解釋 | 基礎(chǔ) | 2分 | 解釋文言文中詞語 | 中等 |
4 | 6分 | 翻譯文言文 | 較難 | 6分 | 翻譯文言文 | 較難 | 6分 | 文言文翻譯 | 較難 |
5 | 4分 | 分析文言文內(nèi)容 | 中等 | 4分 | 分析文言文中心 | 較難 | 4分 | 分析作者思想感情 | 中等 |
6 | 2分 | 名著分析 | 中等 | 2分 | 名著選讀分析重點語段 | 較難 | 2分 | 分析名著句子 | 中等 |
7 | 2分 | 名著情節(jié)分析 | 較難 | 2分 | 名著含義概括 | 中等 | 2分 | 理解名著句子含義 | 中等 |
8 | 4分 | 小說人物分析 | 很難 | 6分 | 現(xiàn)代文閱讀分析人物形象 | 偏難 | 4分 | 分析文章中詞語和全文的關(guān)系 | 中等 |
9 | 4分 | 小說細(xì)節(jié)分析 | 很難 | 4分 | 文章事件概括 | 中等 | 6分 | 概括文章內(nèi)容 | 中等 |
10 | 4分 | 小說內(nèi)容分析 | 較難 | 4分 | 體會細(xì)節(jié)描寫 | 中等 | 4分 | 分析使用典故的好處 | 中等 |
11 | 6分 | 小說藝術(shù)鑒賞 | 中等 | 4分 | 自主談?wù)搶ξ恼碌目捶?/td> | 很難 | 4分 | 分析詩句在文中的作用 | 中等 |
12 | 12分 | 姓名解說 | 中等 | 4分 | 提取新聞關(guān)鍵詞 | 中等 | 4分 | 標(biāo)識分析 | 基礎(chǔ) |
4分 | 仿寫句子 | 中等 | 4分 | 寫宣傳語 | 基礎(chǔ) | ||||
4分 | 根據(jù)名著人物仿寫 | 很難 | 4分 | 補(bǔ)寫情景對話 | 簡單 |