上課方式:"一對一"VIP班 "2-6人"精品小班 "10余人"大師班
課程特色:強(qiáng)化訓(xùn)練高考中初二課本所涉考點(diǎn)
熱門資訊
板塊 | 教學(xué)內(nèi)容 | 課時(shí)數(shù) | 板塊 | 教學(xué)內(nèi)容 | 課時(shí)數(shù) | |
溫故篇 | 期末試卷分析及錯(cuò)題講解 | 2 | 詞法 | 名詞:可數(shù)/不可數(shù)名詞 | 1 | |
上學(xué)年重點(diǎn)詞匯及詞組及句型復(fù)習(xí) | 4 | 代詞:不定代詞some/any/something/anything/somebody/anybody,(the) other/another,(a) little/few | 1 | |||
上學(xué)年所學(xué)語法復(fù)習(xí)及鞏固 | 6 | 數(shù)詞:基數(shù)詞/序數(shù)詞/小數(shù)/分?jǐn)?shù)/基本數(shù)學(xué)運(yùn)算表達(dá) | 2 | |||
暑期作業(yè)指導(dǎo) | 2 | 冠詞:定冠詞/不定冠詞/零冠詞 | 1 | |||
句子成分 | 4 | 動詞時(shí)態(tài):一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)極其綜合運(yùn)用 | 1 | |||
知新篇 | 狀語從句(since引導(dǎo)的原因狀語從句/so…that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句/as soon as, since, till, until引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句) | 2 | 情態(tài)動詞:ought to及其他 | 2 | ||
賓語從句 | 4 | 句法 | 句子成分 | 2 | ||
閱讀理解(一):九選八及首字母填空 | 4 | 句子種類:反義疑問句 感嘆句 祈使句 | 1 | |||
閱讀理解(二):四選一及回答問題 | 4 | 句子類型:復(fù)合句(一):狀語從句(since引導(dǎo)的原因狀語從句/so…that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句/as soon as, since, till, until引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句) | 2 | |||
寫作訓(xùn)練 | 4 | 句子類型:復(fù)合句(二):賓語從句 | 4 | |||
詞法 | 名詞:可數(shù)/不可數(shù)名詞 | 1 | 語言技能 | 聽力 | 2 | |
數(shù)詞:基數(shù)詞/序數(shù)詞/小數(shù)/分?jǐn)?shù)/基本數(shù)學(xué)運(yùn)算表達(dá) | 2 | 口語 | 2 | |||
代詞:不定代詞some/any/something/anything/somebody/anybody,(the) other/another,(a) little/few | 1 | 閱讀理解 | 6 | |||
冠詞:定冠詞/不定冠詞/零冠詞 | 1 | 寫作指導(dǎo) | 4 | |||
動詞時(shí)態(tài):一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)極其綜合運(yùn)用 | 1 | 綜合復(fù)習(xí)及練習(xí) | 6 | |||
情態(tài)動詞:ought to及其他 | 1 | |||||
句法 | 句子成分 | 2 | ||||
句子種類:反義疑問句 感嘆句 祈使句 | 1 | |||||
句子類型:復(fù)合句(一):狀語從句(since引導(dǎo)的原因狀語從句/so…that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句/as soon as, since, till, until引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句) | 2 | |||||
句子類型:復(fù)合句(二):賓語從句 | 4 | |||||
語言技能 | 聽力 | 2 | ||||
口語 | 2 | |||||
閱讀理解 | 6 | |||||
寫作指導(dǎo) | 4 | |||||
綜合復(fù)習(xí)及練習(xí) | 6 |