中考物理沖刺復習_成都初中補習班
,初中單科培優(yōu)課程
【適用學生】學習成績優(yōu)異，主動性強，目標瞄準知名中校的考生。 【授課方式】1對1 2-6人班 【課程特色】 戴氏老師診斷分析制定學生專屬補習方案課后效果跟蹤
,成都初中文化課輔導培訓機構(gòu)
師資團隊由教育咨詢師、學習管理師、學科教師、戴氏教師、學規(guī)劃師組成，明晰孩子的 心理特點，通過因材施教的創(chuàng)新型教學方法把握新課改方向，進行全方位的科學引導。。
,成都初中文化課教育輔導培訓學校，專注初一、初二、初三、中考文化課沖刺提分、基礎(chǔ)鞏固。講重點、攻難點、傳授學習方法。 【適用學生】成績差，基礎(chǔ)薄弱，希望快速提中升學成績的學生 【授課方式】1對1 2-6人班 【課程特色】 規(guī)劃：學前進行測評，制定個性授課方案 目標：教師根據(jù)學生情況訂制目標 課程：戴氏老師設(shè)定專屬課程 驗收：隨時跟家長反饋，驗收學習效果初中生全科全托課程
【適用學生】成績差，基礎(chǔ)薄弱，希望快速提中升學成績的學生 【授課方式】1對1 2-6人班 【課程特色】 規(guī)劃：學前進行測評，制定個性授課方案目標：教師根據(jù)學生情況訂制目標課程：戴氏老師設(shè)定專屬課程驗收：隨時跟家長反饋，驗收學習效果
怎樣掌握常用化學儀器？
做化學實驗離不開使用化學儀器，在初中化學中常使用的儀器約二十種。這些儀器不同于日常生活用具，有它自己的名稱和特定的使用方法。首先應該正確地叫出化學儀器的名稱，不能用生活用具的名稱代替它。例如，有的學生把燒杯叫玻璃杯、把試管夾叫夾子，是十分錯誤的。
各種化學儀器都有一定的使用范圍。有的玻璃儀器可以加熱用，如試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿等；有的不能加熱，如量筒、集氣瓶、水槽等。有的儀器可以做量具用，如托盤天平和法碼用來稱取物質(zhì)的質(zhì)量；量筒和滴定管用來量取液體的體積。有的儀器在實驗裝置中起支撐作用，如鐵架臺及其附件用來支撐燒瓶、燒杯；三腳架及其附件用來支撐燒杯、蒸發(fā)皿、坩堝等。有些儀器外觀很相似，容易混淆，應該通過對比加以分辮。如坩堝和蒸發(fā)皿，中學實驗室常見為瓷制的，外觀相似。坩堝附有坩堝蓋，蒸發(fā)皿沒有蓋；坩堝上端沒有流液體用的豁口，而蒸發(fā)皿有；坩堝較高，而蒸發(fā)皿較低。有的學生常把廣口瓶當成集氣瓶使用，就因為沒有搞清它們的區(qū)別。廣口瓶附有蓋，是盛固體藥品的容器；而集氣瓶沒有蓋，常跟玻璃片配套使用。集氣瓶瓶口上部，經(jīng)過磨砂比較祖糙，目的是涂上凡士林后再蓋上玻璃片，使得氣體不外逸。而廣口瓶瓶口上部，沒有經(jīng)過磨砂。外語學習網(wǎng)化學儀器在做化學實驗時經(jīng)常用到，學會正確使用這些儀器的方法，是十分重要的。每種儀器，根據(jù)它的用途不同，有著不同的使用要求。因此，在使用各種化學儀器前都應該明確它的要求及這種要求的原因。例如，使用燒杯時，為了防止攪拌時液體濺出或液體溢出，燒杯所盛液體不得超過它的容積的2/3；為了防止由于加熱時受熱不均勻而使燒杯破裂，加熱前要把它的外壁擦干，加熱時燒杯底要墊石棉網(wǎng)。特別是一些容易出現(xiàn)錯誤用法的儀器，更需要特別注意。例如，用試管夾夾持試管時，有的學生把拇指按在夾的活動部分，在實驗過程中，由于不小心拇指按動了夾的活動部分，致使試管脫落而打破。因此，使用試管夾時，一定十分注意拇指千萬不要按在夾的活動部分。
化學實驗后，要及時洗刷玻璃儀器，擦拭、整理其它儀器。因為，如混入雜質(zhì)往往會影響實驗效果。所以，要求所使用的儀器必須是清潔的，有些實驗還要求是干燥的。每次做完實驗，應該立即把用過的玻璃儀器洗凈。通常反復用水沖洗幾次，如果內(nèi)壁附有不易洗凈的物質(zhì)，再用試管刷刷洗，如果附有不溶性物質(zhì)或油脂，還需加鹽酸或熱堿刷洗。洗凈的試管應該放在試管架上晾干。
