新初三暑假輔導(dǎo)班

新初三暑假輔導(dǎo)班

戴氏教育教育初中課程安排 　　戴氏教育教育專注中小學(xué)輔導(dǎo)，戴氏教育教育多年來，艱苦磨礪，秉承“讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會(huì)，更要會(huì)學(xué)”的教育理念，從快樂學(xué)習(xí)出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)起來更輕松，學(xué)得舒心，家長放心，成績提升更有效! 　　【戴氏教育初中補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)】 　　初一中小銜接 　　重引導(dǎo)，防偏科 　　全面掌握學(xué)生小學(xué)升初中以后的知識(shí)銜接，以及心理變化，正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)防偏科。 　　初二查漏補(bǔ)缺 　　建體系，查薄弱 　　掌握學(xué)生初一一年來的學(xué)習(xí)情況，著重補(bǔ)習(xí)弱科弱項(xiàng)，察覺學(xué)生的心理變化，正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　初三階段備考 　　提弱項(xiàng)，備中考 　　分階段教學(xué)“基礎(chǔ)鞏固”-“專題提升”-“點(diǎn)睛提煉”-“基礎(chǔ)回歸”-“沖刺突破”，全力備戰(zhàn)中考。 　　【戴氏教育總結(jié)初三學(xué)生四種常見的學(xué)習(xí)問題】 　　1.基礎(chǔ)薄弱： 　　初一、初二基礎(chǔ)沒打好，做題就頻繁出錯(cuò) 　　2.效率低下： 　　缺少有效的學(xué)習(xí)方法，解題沒效率 　　3.生搬硬套： 　　對(duì)各科知識(shí)點(diǎn)理解得不透徹，不懂得舉一反三 　　4.粗心大意： 　　知識(shí)點(diǎn)掌握得不牢固，考試總是粗心丟分 　　【戴氏教育總結(jié)初三學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn)及提升關(guān)鍵點(diǎn)】 　　戴氏教育精選初中畢業(yè)班導(dǎo)師，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)! 　　1.初三年級(jí)特征： 　　到了中考沖刺的階段，同如何提高中小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭。孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)是有嚴(yán)格時(shí)間規(guī)定的，在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，放學(xué)后應(yīng)先寫作業(yè)后玩，或者在晚飯后稍稍休息一下，立即做功課。有關(guān)調(diào)查表明，學(xué)習(xí)好的學(xué)生，一般都在嚴(yán)格規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備功課，這樣做主要是使學(xué)生形成一種時(shí)間定向，一到什么時(shí)候就自然而然地產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的愿望和情緒。學(xué)之間成績差距較大 　　2.初三學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 　　新課任務(wù)差不多完成，節(jié)奏加快，學(xué)習(xí)壓力就驟然加大 　　3.初三提升關(guān)鍵： 　　如果有漏洞，就及時(shí)補(bǔ)救，如果有知識(shí)斷層，必須全力將它補(bǔ)齊 　　課前預(yù)習(xí)解決的辦法是： 　　1、學(xué)習(xí)差的同學(xué)，課前不預(yù)習(xí)，上課聽不懂，課后花大量時(shí)間補(bǔ)缺和做作業(yè)，整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，擠不出時(shí)間預(yù)習(xí)。其實(shí)，這種同學(xué)差的根本原因可能就在“不預(yù)習(xí)”上，因?yàn)榍懊嬉粋€(gè)圓環(huán)“欠債”，而影響了下面環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。這些同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)要多吃些苦，在完成每天學(xué)習(xí)任務(wù)之后，加班個(gè)把小時(shí)預(yù)習(xí)。這樣做雖然費(fèi)了時(shí)間，但上課能聽得懂，減少了因上課聽不懂而浪費(fèi)的時(shí)間，花在課后整理消化、作業(yè)上的時(shí)間也可以減少許多，時(shí)間一長，運(yùn)轉(zhuǎn)正常了，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面改變了，就不需要再加班了。 　　2、根據(jù)學(xué)習(xí)的慣性理論，在各門學(xué)習(xí)成績都很好的情況下，有特殊原因，時(shí)間太緊，對(duì)自己擅長學(xué)科也不一定要課課預(yù)習(xí)，不是重點(diǎn)、難點(diǎn)的章節(jié)也可以不預(yù)習(xí)。思路照樣聯(lián)系得上，好象鐵軌上留有縫隙，火車照樣通過一樣，但是距離不能太遠(yuǎn)，否則就會(huì)造成“翻車”。成都暑假初中銜接補(bǔ)習(xí)班熱線：028-66005882