成都春熙路初二語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班哪家好

成都春熙路初二語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班哪家好

　　戴氏教育教育專注與中小學(xué)教育培訓(xùn)，堅(jiān)持做好每個(gè)細(xì)節(jié)，學(xué)生成績(jī)的提升就是我們最大的成就!家長(zhǎng)的認(rèn)可就是我們堅(jiān)持的動(dòng)力!家長(zhǎng)和學(xué)生高三全日制補(bǔ)習(xí)班的口碑就是我們的生命線!

　　【戴氏教育班型】

　　戴氏教育1對(duì)1個(gè)性化授課：

　　戴氏教育將1對(duì)1個(gè)性化授課與重點(diǎn)學(xué)科串講相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)多倍學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化解題思路，提升學(xué)習(xí)能力!

　　6對(duì)1服務(wù)模式：

　　優(yōu)質(zhì)教育咨詢師、有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科教師、細(xì)致的學(xué)習(xí)管理師、陪讀教師、心理咨詢師、個(gè)性化教育講師。

　　【戴氏教育總結(jié)初二學(xué)生四種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題】

　　1.學(xué)習(xí)方法：

　　做題盲目，記憶機(jī)械

　　2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：

　　基礎(chǔ)薄弱，方法不對(duì)

　　3.學(xué)習(xí)心理：

　　信心不足，自認(rèn)良好

　　4.學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　沒(méi)有規(guī)劃，目的不明

　　【戴氏教育總結(jié)初二學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn)及提升關(guān)鍵點(diǎn)】

　　戴氏教育教育老師幫孩子擺脫成績(jī)分化，快速提升!

　　1.初二年級(jí)特征：

　　初一學(xué)完后，拉開(kāi)一點(diǎn)差距，但總體差距不大

　　2.初二學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　新增物理科目，中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)逐漸展現(xiàn)出來(lái)

　　3.初二提升關(guān)鍵：

　　有什么不懂的地方，及時(shí)補(bǔ)救，否則初三就不好追趕了

　　初中生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：

　　發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣

　　在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待知識(shí)，養(yǎng)成多角度地去思考問(wèn)題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性，長(zhǎng)期下去，必然會(huì)促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識(shí)的學(xué)習(xí)主要通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識(shí)的掌握固然重要，但更重要的是通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。所以上面講的學(xué)習(xí)的三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)質(zhì)上是三種思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考。

　　初中生如何提高聽(tīng)課水平

　　1、積極主動(dòng)地聽(tīng)課

　　你是不是有這樣的看法，所謂的上課就是被動(dòng)的聽(tīng)老師講課，如果真是如此，那你也不必事先預(yù)習(xí)功課了，只要把老師的講過(guò)的內(nèi)容像鸚鵡學(xué)舌那樣重復(fù)幾遍，不就能圓滿完成任務(wù)了嗎?

　　實(shí)際上，中小學(xué)的課程(尤其是中學(xué))并不好對(duì)付，在毫無(wú)準(zhǔn)備(預(yù)習(xí))的情況下聽(tīng)老師講課，頂多只能懂些“雞毛蒜皮”的東西，想要做到徹底理解，幾乎不可能。

　　真正所謂的“上課”，就是把自己事先做過(guò)或思考過(guò)，但又不怎么理解的問(wèn)題，放在課堂教學(xué)的有限時(shí)間里去求得解答的線索，然后再去思考更深一層的問(wèn)題，這樣你必須做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。