戴氏問答：can后面加to do的緣故原由|中考易錯
學校的綜合練習的內(nèi)容和氛圍,以及對你掌握知識的檢驗,是一個人在校外得不到的.學習主要靠自己看書,做題,重
學校的綜合練習的內(nèi)容和氛圍,以及對你掌握知識的檢驗,是一個人在校外得不到的.學習主要靠自己看書,做題,重要的是不斷總結(jié),思考,上課專心聽講,就夠了.如果想彌補知識上的漏洞或解決知識中的某類問題,可以適當找有經(jīng)驗的家教,重點解決.不宜
教師根據(jù)課型不同，變換不同教學特色，激發(fā)學生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學生水平的不同，采用不同的教學形式，寓教于樂。
can 示意“能，會，可以”，是情態(tài)動詞，后接動詞真相，不能接to do?；馗餐戤?。O(∩_∩)O~0覆者:pengjigui回覆an后面to do問：看不出來選哪一個...
口碑還挺不錯的，課程涵蓋了小學、初中、高中，課程管理體系很不錯，全程跟蹤式教學，家長會很省心。還開設(shè)
口碑還挺不錯的，課程涵蓋了小學、初中、高中，課程管理體系很不錯，全程跟蹤式教學，家長會很省心。還開設(shè)有一對一個性化小班、幾人精品小班和名師中班，可以根據(jù)學習需要自行選擇，也不用擔心報班時間的問題，因為他們是滾動開班，學生
在特定的語言環(huán)境下可能泛起to do的情形，如: I do what I can to help him. 我做了我所能做的去幫他。這句話從字面上看是泛起了can to help，然則語意不是“能幫”。也就是說這個can后面省去了個do。
can的用法示意能力，can譯為能、會。can用在一定句中：主語+can+動詞真相。can和may：兩者都可用來示意請求或允許的意思。can和could示意允許的用法：示意現(xiàn)在的允許時，若是請求別人允許自己做某事，兩者均可用。
can的已往式和已往分詞can的已往式：could，已往分詞：could。can的意思是能，能夠。相關(guān)例句：She could hear his ragged breathing, as if he had been running.她能聽到他不平均的呼吸聲，似乎他是跑著過來的。
中考易錯題：情態(tài)動詞can后面為何接不定式to do戴氏教育/http://www.certifiedhvacservices.com
