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錦江區(qū)獅子山一對一補習初一哪個更好 ,中考化學 初中化學知識大串講
實驗中的規(guī)律：
①凡用固體加熱制取氣體的都選用高錳酸鉀制O裝置(固固加熱型);
凡用固體與液體反應且不需加熱制氣體的都選用雙氧水制O裝置(固液不加熱型)。
②凡是給試管固體加熱，都要先預熱，試管口都應略向下傾斜。
③凡是生成的氣體難溶于水(不與水反應)的，都可用排水法收集。
凡是生成的氣體密度比空氣大的，都可用向上排空氣法收集。
凡是生成的氣體密度比空氣小的，都可用向下排空氣法收集。
④凡是制氣體實驗時，先要檢查裝置的氣密性，導管應露出橡皮塞-ml，鐵夾應夾在距管口/處。
⑤凡是用長頸漏斗制氣體實驗時，長頸漏斗的末端管口應插入液面下。
⑥凡是點燃可燃性氣體時，一定先要檢驗它的純度。
⑦凡是使用有毒氣體做實驗時，最后一定要處理尾氣。
⑧凡是使用還原性氣體還原金屬氧化物時，一定是"一通、二點、三滅、四停"
純干貨分享：最接地氣的中考春季溫習設計！五月：五月舉行中考刷題演習，找到做題感受，設計好每個模塊的做題時間，提升每個模塊的答題手藝。3英語先生這樣說 春季最先我們將進入中考的最后百米跑沖刺啦。中考輸贏在此一舉，十分主要！英語學習自己就是一個耐久積累的歷程，這也要求我們在溫習的時刻也必須步步為營。若何舉行最后百米沖刺第一步：調整好狀態(tài)。跑過長跑的人都知道，在最后沖刺前，我們需要調整呼吸，緊盯著目的，加速措施。春季咱們也是一樣，這時刻需要足夠領會自己，樹立一個目的，調整狀態(tài)，向前跑。第二步：設計好溫習方案1、3月初，舉行中評語法知識點的牢固。注重詞匯積累。2、3月下旬到5月下旬，專題突破為主(完形填空、閱讀明白、寫作)，周全提升解題能力。3、3月到6月，每周做一次小型的中考模擬訓練而且做好一模二模試題。熟悉中考英語試卷的做題感受，設計好每個模塊的做題時間，提升每個模塊的答題手藝。4、6月，充實行使起錯題本或者考試卷，認真回首，各個擊破。5、臨考前，放松心情，注重飲食，保證睡眠?！? 物理先生這樣說年后開學，作為中考前的最后一個學期，主要性不言而喻。對于中考物理而言，大幅度牢固和提升成就也就是在這個學期。時間緊，作業(yè)多，考試多成為這一個學期最為鮮明的特點。合理地設計考生學習，輔助
初中語文中常見的100個易錯成語8遺(貽)笑大方：遺、貽二字，都有“留下”的意思，但使用時有所分工：示意“死人留下”用“遺”，示意一樣平常留下用“貽”?！按蠓健保瑢＜?、方家?！百O笑大方”，讓行家里手見笑。類似的成語另有：“貽害無限”、“貽害后學”。8以(倚)老賣老：倚，仗恃。“倚老”，倚仗年數(shù)大。8飲鳩(鴆)止渴：鴆，,多參與課堂互動：積極參與課堂討論和互動，提出問題，表達自己的觀點，增強學習的參與感和深度理解。,傳說中的一種鳥，用它的羽毛泡酒，可以致人死命。8淵源(源遠)流長：源頭很遠，水流很長，比喻歷史悠久。8越桌（俎）代庖：廚子沒做飯，掌管祭祀的人不能越過自己的職守，放下祭器去取代廚子做飯。比喻跨越自己的職務局限，去向置別人所管的事情。俎，古代祭祀時盛牛羊等祭品的用具。8悠(優(yōu))哉游哉：優(yōu)，本義為“吃飽了”，引申為“有余、悠閑”?！皟?yōu)哉游哉”，形容悠閑自在。9憂(優(yōu))柔寡斷：優(yōu)，由“悠閑”引申為“猶豫”?！霸俳釉賲枴痹醋蕴拼娙嗣辖夹蚊捕冯u情景的詩句：斗雞在再次廝斗之前[再接]，先在地上磨喙[再厲]?！霸俳釉賲枴?，比喻做事要不停起勁。9責無旁代(貸) ：貸，借貸，要求貸方守信，不能推卸還貸的責任?！芭再J”，推卸給別人。9仗義直(執(zhí))言：執(zhí)言，說合理話。9真知卓(灼)見：灼，本義為“火燒”，引申為“明了、透徹”?！罢嬷埔姟?，確立在真知基礎上的準確而深刻的看法。9針貶(砭)時弊：砭，古代治病的石針，“針砭”在這句成語里作動詞，當“指出”講。9震(振)聾發(fā)聵：“振”和“發(fā)”同義，都是“喚起”的意思；“聾” 和“聵”也同義，都是“聽不見聲音”。“振聾發(fā)聵”，比喻叫醒精神麻木的人。9眾口爍（鑠）金：眾人眾口一詞的議論，足能熔化金屬，形容社會輿論的氣力很大。鑠，熔化。9縱橫俾（捭）闔：以辭令感動別人，在政治和外交上運用分化和爭取的手段到達自己的目的。捭闔，開合。捭，脫離。9走頭(投)無路：走投，投奔?！白咄稛o路”，比喻陷入絕境。10自出機抒（杼）：比喻詩文的構想和結構獨出機杼，富有新意。機杼：織布機，又用來比喻詩文的構想和結構。
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中考化學復習重點：要學會舉一反三
首先，基礎知識和基本技能依然是復習重點，復習時要“面面俱到”，不要有僥幸心理。
科學科的知識點很多很瑣碎，所以要從大到小，先構建宏觀的知識體系，再一步步遞進、細化，重點知識可以用思維導圖幫助記憶，簡單知識就采用典型題喚起記憶。
復習時要緊跟老師的節(jié)奏，每做一道題不是做完就結束了，還要學會舉一反三、以“題”復習，才能跳出“題?！?，用最少的題在最短的時間內達到最佳的復習效果。
其次，復習時要講究方法，尤其是要及時查漏補缺。
現(xiàn)階段做題，不管是作業(yè)、單元測、調考還是聯(lián)考等，都是為了發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和盲點，避免在中考時再犯同樣的錯誤。
所以學生要建立“糾錯本”，尤其是要認真對待每一道題，包括糾正錯別字，和表述的嚴謹和規(guī)范。做題慢的學生在平時做卷子的時候要訓練時間分配能力，沒把握的難題不要浪費時間“死磕”，可以先猜一個自己認為的最可能答案，并在適當?shù)胤阶鰝€記錄，過后有時間再慢慢思考。
最后，針對不同的題型，學生要有不同的應對策略。
中考科學的選擇題大多為熟題，但要注意試題的一些關鍵詞語可能變換了
要看完所給的四個選項，做題特別快的同學建議把題目看兩遍再作答，不要著急以免誤選。
對于簡答題，盡量用書本上標準的語句回答，或按照題中原有的語句來回答，回答概念性和規(guī)律性的問題時用詞要簡練、到位，不要因書寫不規(guī)范而丟分。
實驗與探究題總體要求是“簡潔”而“準確”，把問題和所學過的知識進行聯(lián)想，明確答題的方向，做到問什么就答什么，不要泛泛而談。
對于分值較高的計算題，要能找出題中給出的已知量和可能隱含的已知量，解題過程一定要寫出必要步驟和說明，代入數(shù)據(jù)要慎重。
檢查時，沒有絕對把握，一般不要修改第一答案，因為第一感覺往往是最準確的。
此外，考試前一個月，各校會把中考考試說明發(fā)給學生，考試考點一定是在要求之內，也可以參考我的課件，因此不必過于擔心，給自己過大壓力。
最后把一個口訣送給考生，?？忌鷤內〉美硐氲某煽儯嚎碱}我都會，關鍵在審題，答題穩(wěn)準狠，擁有平常心。
