青羊區(qū)初中補習輔導班_青羊區(qū)戴氏教育補習班_戴氏教育
一、堅持“先復習,再作業(yè)”和“邊作業(yè),邊復習”的練習模式,養(yǎng)成閱讀習慣。不少同學比較注意對所學內(nèi)容的歸納、總結(jié),但平時做作業(yè)就不注意對課堂上學到的東西進行歸納,感覺學習效率較差。做題前先整理一下課堂學到的內(nèi)容,做作業(yè)遇到困難時多注意閱讀,可以提高練習的效率,而且對提高自己的閱讀能力也有幫助。
二、力戒“浮躁”作風,踏踏實實地進行學習。做作業(yè)不要圖“快”,要在提高正確率的基礎上再追求解題的速度。只有平時就養(yǎng)成這樣的好習慣,才能在平時的練習時避免犯“低級性錯誤”。
三、加強學習反思,提高學習的效率。美國著名教育家杜威認為,常規(guī)活動是循規(guī)蹈矩的,不能引起相應的行為上的變化,而反思行為則是自發(fā)地對其活動進行認知和評價,能夠促使行為向更理性、更高的水平上發(fā)展。對自己的學習行為、練習中發(fā)生的錯誤不時進行反思,可以及時發(fā)現(xiàn)問題,糾正自己的不良習慣,并能夠進一步提高自己的學習效率和學習能力,找到適合自己的學習方式。
戴氏教育初中輔導:
自覺性要求學生能夠自覺地安排自己每天的學習活動,自覺地完成各項學習任務。我們應當明確,當學習是一種自覺的行為時才更有效,特別是學生的學習,主要依靠自覺來完成。如果把學習變成一種被別人壓迫的行為,學習的動力就會減弱,久而久之就會產(chǎn)生厭倦感,失去學習興趣,學習效果可想而知。所以,對于那些學業(yè)不佳的同學應首先檢查自己的學習自覺性如何,一切屬于自己的事,必須自覺地去做,這是做好一切事情的前提。
主動性要求學生的學習有熱情,主動獲取知識,不等待,不依靠,不恥下問。做任何事情,積極主動是取得成功的必要條件,學習也不例外。很多同學在學習中恰恰缺乏這一點,不懂的問題寧肯爛在肚子里,也不愿開口問一下別人。老師講什么,就學什么,不越“雷池”半步,很少主動與老師、同學交流,有的同學甚至一年也不會問老師一個問題。這些同學決不是一個問題也沒有,而是缺乏學習的主動性和積極性,而這種被動的學習狀態(tài)是十分有害的,必須改變。