簡(jiǎn)陽(yáng)石鐘鎮(zhèn)高三補(bǔ)習(xí)班多少錢(qián)
分塊復(fù)習(xí)的目標(biāo)：構(gòu)建化學(xué)知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)分塊復(fù)習(xí)，使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化，做到知識(shí)結(jié)構(gòu)與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，從而落實(shí)雙基，發(fā)展智力，進(jìn)一步達(dá)到培養(yǎng)能力的目的。
化學(xué)為什么會(huì)難？
大家知道的，從2007年新課程高考開(kāi)始，2010年報(bào)考化學(xué)專(zhuān)業(yè)的考生減少到2008年的53%，2012年之后自主招生大部分都不考化學(xué)，高中化學(xué)教育邊緣化趨勢(shì)非常嚴(yán)重，這就是流行說(shuō)法化學(xué)危機(jī)。作為自然科學(xué)重要的基礎(chǔ)學(xué)科，如何防止基礎(chǔ)教育中被邊緣化，2010年就已經(jīng)成為教育部和高校高度重視的問(wèn)題，看20112013高考理綜，全卷壓軸題（倒數(shù)第二集團(tuán)試題）全部是化學(xué)，三大特征凸顯。
化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的考核日益凸顯，體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科核心價(jià)值應(yīng)用情景試題凸顯（身邊的化學(xué)、工業(yè)流程）；
化學(xué)學(xué)科核心方法探究實(shí)驗(yàn)凸顯（2013北京高考化學(xué)占52分）；
化學(xué)學(xué)科核心能力自主學(xué)習(xí)能力考核凸顯（有機(jī)推斷，難度保持較難）
,戴氏教育,化學(xué)難在哪兒？
面對(duì)三大突出特點(diǎn)，考試主要面臨三大思維障礙。
一是復(fù)雜，產(chǎn)生畏難心理，出現(xiàn)思維瓶頸。復(fù)雜問(wèn)題快速簡(jiǎn)單化盡在課程中。
二是無(wú)序，所學(xué)知識(shí)無(wú)序儲(chǔ)存在大腦中，分析起來(lái)檢索不到相關(guān)信息，考后馬上明白過(guò)來(lái)。思維導(dǎo)圖短短幾周優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維過(guò)程，從此無(wú)序成為有序，做題快速有得滿分。
三是陌生，從化學(xué)視角看化學(xué)有幾個(gè)非常好用的規(guī)律，一種物質(zhì)代表一類(lèi)，一個(gè)反應(yīng)代表一類(lèi)，一道試題代表一類(lèi)，體驗(yàn)到了這些規(guī)律，所有陌生的試題，你都能很快從中找到熟悉。
復(fù)習(xí)中可以精心選擇近幾年的高考試題作為典型題進(jìn)行分析、訓(xùn)練，加強(qiáng)審題方法、解題思路、解題技巧的指導(dǎo)和總結(jié)，加大練習(xí)力度，嚴(yán)格按照要求答題，及時(shí)反饋、矯正，使解題能力的培養(yǎng)、提高落實(shí)到位。
