斑竹園高考補(bǔ)習(xí)班錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
藝體生的文化課是一大短板,這是眾所周知的事,盡管你專(zhuān)業(yè)成績(jī)?cè)俸?,文化不過(guò)線(xiàn),一切都是白搭。那么在藝考體考過(guò)后,藝體生們?cè)撨x擇怎么補(bǔ),在哪兒補(bǔ)習(xí)文化課呢?
首先--在學(xué)校繼續(xù)文化課的補(bǔ)習(xí),這無(wú)疑是一個(gè)不好的選擇。因?yàn)樵谀銓?zhuān)業(yè)課考完回學(xué)校,普通學(xué)生的復(fù)習(xí)已經(jīng)到了最后階段,藝體生進(jìn)去根本跟不上進(jìn)度,老師也不會(huì)因?yàn)榘嗌蟼€(gè)別的藝體生而放緩大家的進(jìn)度。
其次--找家教在家補(bǔ)習(xí)。很多同學(xué)認(rèn)為找家教提升的更快,其實(shí)不然。到了高中復(fù)習(xí)的最后階段,環(huán)境對(duì)考生的影響是很大的,不但需要一個(gè)安靜舒適的物理環(huán)境,更要一個(gè)氛圍好,并且周?chē)幸黄饖^斗的同一起跑線(xiàn)的同學(xué),相互幫助,相互競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。這點(diǎn)自己在家補(bǔ)習(xí)顯然做不到。
還有一種--上網(wǎng)校。這個(gè)選擇弊端就更大了,最不適合即將高考,并且文化課成績(jī)不佳的藝體生。
最后一種--找合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),和一群志同道合、文化成績(jī)相當(dāng)?shù)乃圀w生同學(xué),在同一環(huán)境中相互督促,共同提升,加上機(jī)構(gòu)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃師、心理咨詢(xún)師,多方位為每位學(xué)生提供最適當(dāng)?shù)膸椭?,這樣才能得到最有效的提升,考上理想大學(xué)。
,高考復(fù)讀學(xué)校,教育多年專(zhuān)注與藝體生文化課補(bǔ)習(xí),有一套完善的針對(duì)藝體生的輔導(dǎo)機(jī)制,并且憑借獨(dú)創(chuàng)的DSE教學(xué)系統(tǒng),為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬的個(gè)性化提升方案,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,更輕松的提升更多的分?jǐn)?shù),考上理想大學(xué)。
藝術(shù)生文化課英語(yǔ)答題技巧:
英語(yǔ)作文其實(shí)和語(yǔ)文作文差不多,英語(yǔ)作文首先字?jǐn)?shù)要夠,只要字?jǐn)?shù)夠,最低3分可以保證到手。
寫(xiě)英語(yǔ)作文,很多學(xué)生喜歡打草稿,然后再抄寫(xiě)到試卷上,但這樣做比較費(fèi)時(shí),建議構(gòu)思、打草稿最多3分鐘。
老師都不太喜歡流水賬式的作文。
如果實(shí)在不會(huì)寫(xiě)平時(shí)就注意積累幾個(gè)高級(jí)一點(diǎn)的詞匯,寫(xiě)作時(shí)可以用來(lái)裝一下下,不要通篇都是“I'm fine,thank you”的感覺(jué),就算你是老師你也會(huì)看膩的。