西河體育生單招培訓(xùn)聯(lián)系方式
藝考文化輔導(dǎo)班 查漏補(bǔ)缺 致勝高考
藝術(shù)生升學(xué)難,困擾你的因素:
1、專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間太多,文化課學(xué)習(xí)太短
凝結(jié)萬(wàn)千藝考升學(xué)學(xué)子經(jīng)驗(yàn),懂高考,更懂藝術(shù)生文化高考,在藝考生短期文化沖刺提分上有自己的一套獨(dú)家漲分秘笈,更有232分文化分提升至500分的漲分案例。
2、文化課底子差,跟不上老師上課節(jié)奏?
戴氏高考中心藝考文化中心老師針對(duì)藝體生這一特點(diǎn),改革教學(xué)方式,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,研發(fā)智學(xué)工具,強(qiáng)化師資配備,小班制教學(xué)管理等,多種手段保障藝考學(xué)子緊跟課堂節(jié)奏,不掉隊(duì)。
3、專業(yè)成績(jī)剛過線,文化要如何學(xué)才能上好大學(xué)?
針對(duì)專業(yè)成績(jī)一般的學(xué)子,緊密圍繞本科升學(xué)這一核心目標(biāo),根據(jù)各個(gè)大學(xué)不同的錄取方式幫助學(xué)生找到最佳升學(xué)院校,文化課穩(wěn)步提升到該校錄取要求,保障穩(wěn)妥升學(xué)。
4、想上專業(yè)院校,單科文化成績(jī)無法提升?
在15年教學(xué)中深諳偏科學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的諸多困擾,多學(xué)科教師會(huì)診,對(duì)易考知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行集中突破,保證總成績(jī)的同時(shí)快速補(bǔ)足單科成績(jī)的短板。
5、刻苦學(xué)習(xí)成績(jī)依然不好,被老師選擇性忽視?
戴氏高考中心對(duì)文化課教學(xué)創(chuàng)新,對(duì)教師隊(duì)伍素質(zhì)提升,給藝考學(xué)子帶來的是高低使命感的文化課教師和輕松高效的文化課學(xué)習(xí)環(huán)境,在戴氏高考中心,每一位學(xué)子都能得到全面的呵護(hù)與保障,絕不歧視任何一位學(xué)生。
藝體生課程情況:
計(jì) 劃:行之有效
,,高考補(bǔ)習(xí)班
我們堅(jiān)持長(zhǎng)期、免費(fèi)為高三學(xué)子提供志愿填報(bào)講座課程,每月3-4場(chǎng),只為你的高考前進(jìn)的路上提供更多的可能和選擇!根據(jù)高考方向,每周高三任課老師進(jìn)行交流討論;學(xué)科內(nèi)部每周教研,旨在鞏固教研成果,制定下一步教學(xué)計(jì)劃;總結(jié)分析并落實(shí)到教學(xué)中,讓學(xué)生第一時(shí)間掌握并運(yùn)用。
會(huì)為每一位藝考同學(xué)制定提分方案,針對(duì)性授課,相對(duì)班課,同樣的時(shí)間,學(xué)習(xí)效果翻倍。
模 式:科學(xué)高效
專為藝考生打造1-1和3-6人精品班兩種授課模式,充分滿足學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)效率和氛圍的需求!
指 導(dǎo):專業(yè)負(fù)責(zé)
給藝考生最實(shí)用的復(fù)習(xí)指導(dǎo),讓同學(xué)們明白:這個(gè)知識(shí)點(diǎn)還可以這樣去掌握,而不是“這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你必須掌握”。
機(jī) 構(gòu):管理嚴(yán)謹(jǐn)
課前,對(duì)授課老師多重考核,保障課堂質(zhì)量。課后,專職老師跟蹤學(xué)情,定期抽查,作業(yè)情況核對(duì),家校聯(lián)絡(luò)。
藝考生文化課輔導(dǎo)注意事項(xiàng)
藝考生文化課輔導(dǎo)注意事項(xiàng) 學(xué)會(huì)傾聽
傾聽是吸納,學(xué)會(huì)傾聽就是學(xué)會(huì)有效的吸納。高中階段的學(xué)習(xí)由于知識(shí)密度厚度的增加,特別需要我們學(xué)會(huì)傾聽。通過傾聽可以獲得很多豐富的信息,通過傾聽也可以提高我們對(duì)轉(zhuǎn)瞬即逝的話語(yǔ)迅速敏捷進(jìn)行捕捉進(jìn)行提煉的能力。課堂上老師的講授、同學(xué)之間的討論、學(xué)術(shù)廳里的報(bào)告、課間休閑的聊天、公交車上的談話,都需要我們學(xué)會(huì)傾聽,迅速敏捷地感受與領(lǐng)悟,提取出主題詞,從這些無字句處獲得豐盈的收獲。
藝考生文化課輔導(dǎo)注意事項(xiàng) 主動(dòng)交流
“獨(dú)學(xué)無友則孤陋而寡聞。”我們要主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)的思考與討論之中,融入到學(xué)習(xí)的大環(huán)境大磁場(chǎng)里,主動(dòng)的用口進(jìn)行述說,用筆進(jìn)行傾吐,把自己的所學(xué)所思所悟表達(dá)傾吐出來,與同學(xué)分享,與老師分享,這樣也才能夠獲得大家的認(rèn)可,得到進(jìn)一步的討論指導(dǎo)與深化。特別是用筆進(jìn)行交流,應(yīng)該沒有任何心理負(fù)擔(dān),實(shí)話實(shí)說,直話直說,完全不用去考慮怎么開頭怎么結(jié)尾,把寫作技巧章法拋到一邊去吧。只要自己的坦然真誠(chéng)的,說的是真化實(shí)話心里話,就永遠(yuǎn)是好的。
高中學(xué)生正開始處于“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”的時(shí)代,自然也容易是“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的熱血青年,然而,如果我們注意到了以上五個(gè)方面的習(xí)慣養(yǎng)成,對(duì)自己的提升就會(huì)更加穩(wěn)健厚實(shí),對(duì)自己的一生就會(huì)奠定好更加堅(jiān)定的學(xué)習(xí)與交流的發(fā)展基礎(chǔ)。