金牛區(qū)護理單招培訓(xùn)學(xué)校
要想有好成績需要找到適合的學(xué)習(xí)方法,東港市單招培訓(xùn)輔導(dǎo)沖刺學(xué)校聯(lián)系電話,為了幫助同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí),。考生只有一味的做題,對于自己的錯題不去糾正,不去反思,那做再多的題型都沒什么作用。因而考生更多的是需要端正自己做題的態(tài)度,做錯的、不懂的、蒙對的題型,考生都要去反思,找到自己知識的盲點,去總結(jié)解題的方法,這樣才會有進步。
高三的生活是淡灰色的,整天都在疲于應(yīng)付,各科的老師都把自己的科目當作主科留著寫不完的作業(yè)。每天都只有一個主題――學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),重復(fù)著千篇一律的疲憊生活。但高三的生活又是散發(fā)著光彩的,是它能使這些生長在溫室中的花朵第一次品嘗到生活的點點艱辛,以及通過自己努力的汗水換來豐碩果實的那一刻發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
做什么事情都是有規(guī)律可循的,一個只知道埋頭苦學(xué)不知道及時總結(jié)規(guī)律的人常常會事倍功半,所以在自己學(xué)習(xí)的同時不斷與他人交流經(jīng)驗,總結(jié)規(guī)律是相當重要的!但一定一定要切記一點:每個人都有自己的特點,在學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗的同時一定要結(jié)合自身情況,內(nèi)化為自己的學(xué)習(xí)方法,千萬不要生搬硬套。不然的話,自己只是買了雙不合腳的鞋,不但跑不快,反而會成為自己的羈絆。
作家馮驥才說:“各國博物館都收藏中國的文物,唯有中國博物館不收藏外國文物,中國人在博物館里看來看去全是自己。造成這種現(xiàn)象的是一種傳統(tǒng)的文化封閉觀念:不看別人的,便認為自己最好?!庇腥擞纱讼氲剑捍蜷_的窗口越大,放進來的陽光就越多,進入視野的內(nèi)容就越豐富,對自己、對世界的認識就越全面。你是否有類似的感受或體驗?請以“視野”為話題寫一篇文章。
2021年文學(xué)編導(dǎo)類文化分提高到普本線教育部在《關(guān)于做好2019年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生基本要求》中提出了提高藝術(shù)生高考文化課門檻,逐步采取使用省級統(tǒng)考成績等多項舉措,保證高考藝考的公平公正。在山東,高校藝考文化課分數(shù)呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢。記者梳理我省政策發(fā)現(xiàn),2020年美術(shù)類、音樂類、書法類文化課錄取控制分數(shù)線提高到普通本科線的70%;文學(xué)編導(dǎo)類、播音主持類、攝影類文化課錄取控制分數(shù)線提高到普通本科線的85%。2021年美術(shù)類、音樂類、書法類文化課錄取控制分數(shù)線提高到普通本科線的75%;文學(xué)編導(dǎo)類、播音主持類、攝影類文化課錄取控制分數(shù)線提高到普通本科線。。
現(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)游戲非?;馃幔绕涫菍W(xué)生,他們自控能力差,更加容易沉迷游戲。一些高中生還會翹課去網(wǎng)吧打游戲,游戲?qū)λ麄兊亩竞Ψ浅4?。一些游戲容易讓人變得暴躁、厭學(xué),對心理產(chǎn)生不好的影響。很多聰明的學(xué)生都被游戲毒害,所以,家長和學(xué)生必須要警惕。
2020高考語文沖刺復(fù)習(xí)攻略
例如在人工智能迅猛發(fā)展的背景下思考熱愛勞動的問題,要有新的事實材料,以凸顯時代風貌,增強文章的現(xiàn)實意義
當然,除了老話題社會熱點話題當然也要關(guān)注,作文要“老”“新”兼顧。2019年高考作文題所給材料信息量大,這是近幾年高考作文題的一個重要特點。全國二卷提供了多樣化背景,涉及歷史、現(xiàn)實和未來,限定了具體的條件寫作,需要將背景、想象與思考聯(lián)系,面對這樣的材料,考生需要在讀清信息、整合信息的基礎(chǔ)上進行全面思考,這對考生的綜合思維能力有很高的要求。所謂的“任務(wù)”實質(zhì)就是材料給出的提示和要求,而隱性要求容易被忽視。
高考復(fù)習(xí)作文訓(xùn)練要重視以下四個方面:立意訓(xùn)練、結(jié)構(gòu)訓(xùn)練、表達訓(xùn)練和寫作積累。立意首先要保證不偏,其次是力求有深度、廣度;結(jié)構(gòu)顯出的是整體思路,要清晰、合理,這是作文流暢的保證;表達體現(xiàn)的是語言能力,是文采最基本的體現(xiàn);而寫作積累包括素材、觀點以及具體的經(jīng)驗,如開頭方法等,豐厚的積累可以提升應(yīng)試作文能力,更可以增強作文信心。
李老師認為:高考復(fù)習(xí)后期每次作文都要反復(fù)思考,分點修改,落實訓(xùn)練,做好積累。不建議押題,注意2017版《語文課程標準》對寫作的一些要求。
古詩文閱讀
應(yīng)正本清源 回歸梳理教材
西安交通大學(xué)附屬中學(xué)高級教師張燕萍指出,備考應(yīng)正本清源,回歸梳理教材。古代詩文閱讀又分為三部分:文言文閱讀、古代詩歌閱讀、名句名篇默寫。
文言文閱讀 2019年全國三套試題文言選文均來自《史記》,均為人物傳記。所有文言分數(shù)從課本“長”出來。以2019年全國二卷文言翻譯為例。涉及到重要實詞“循”,古今同義“可以”,使單招補習(xí)班動詞“強、利”,詞性活用“法、故”,狀語后置“于民”等,都可以在教材中找到明確對應(yīng)點。參考120個實詞和18個虛詞,把知識內(nèi)化為能力。文言文斷句,從操作層面講,關(guān)注謂語、句首發(fā)語詞、句末語氣詞、對稱句式、專有名詞的位置等。
古代詩歌閱讀 2019年三套全國卷的詩歌鑒賞主觀題提供最新最精確的備考范式。全國二卷采用的《投長沙裴侍郎》問法新穎。聯(lián)系新課改以來的高考題,有這樣幾個點需要我們師生備考留心。新情感的出現(xiàn)。《金陵望漢江》考到“頌揚盛唐天下一家、國運興盛”,這對于學(xué)生來說是新奇的。提到李賀,我們想到的是“詩鬼”哀憤孤激,“嘔心”晦僻幽冷,高考真題中的李賀也可以“寒風又變?yōu)榇毫鴹l條看即煙濛濛”的“樂觀自勉”。
2020高考語文沖刺復(fù)習(xí)攻略
新的題目問法?!锻堕L沙裴侍郎》題目是“ 詩歌的頸聯(lián)描寫了兩個具體場景,與其他各聯(lián)直抒胸臆的寫法不同,這樣寫在情感表達和結(jié)構(gòu)安排方面有什么作用?”,這個設(shè)問方式從未出現(xiàn)過,需要同學(xué)在考場即時完成概念的交叉判斷。
名句名篇默寫 除了根據(jù)字義記準字形,掌握篇章的內(nèi)容和寫法,掌握有表現(xiàn)力的名句外,備考還有一點值得注意:體現(xiàn)中國人的民族性格和精神品質(zhì)的佳句。
張老師建議:學(xué)生每天早晨讀十分鐘文言,把單音詞、文言句讀變成語流。文化常識關(guān)注教材出現(xiàn)的和出題文本語境“擠兌”出來的兩部分。內(nèi)容理解題是在理解全篇的基礎(chǔ)上,精準“切割”時間、地點、事件、官職變遷等“比照點”。