選科選歷史生物政治的出路_新高考選科可以報(bào)考哪些專業(yè)

選科選歷史生物政治的出路_新高考選科可以報(bào)考哪些專業(yè)

1.3+3模式，不分文理科，其中第一個(gè)3為語文、數(shù)學(xué)、外語，第二個(gè)3為3門選考科目。

全國各省高考制度是什么,新高考改革選科組合

選科選歷史生物政治的出路是從事文學(xué)，醫(yī)學(xué)之類的工作，歷史、生物、政治屬于文科，一般文科生會選擇這7類專業(yè)師范類、財(cái)經(jīng)類、管理類、語言類、政法類、醫(yī)學(xué)類及藝術(shù)類，就業(yè)率還是比較好的，像財(cái)經(jīng)類的金融專業(yè)、語言類的小語種專業(yè)、政法類的法學(xué)都是熱門專業(yè)。

一、選科選歷史生物政治的專業(yè)

選擇政治可以選的專業(yè)有：馬克思主義理論類、哲學(xué)類(邏輯學(xué)、宗教學(xué)、倫理學(xué)等)、法學(xué)類(法學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)。監(jiān)獄學(xué)等)、經(jīng)濟(jì)學(xué)類(金融學(xué)、稅務(wù)等)、公共管理類、政治學(xué)類、歷史學(xué)類、教育學(xué)類、社會學(xué)類、工商管理類。

選擇生物可以選的專業(yè)有：生物工程類、醫(yī)學(xué)類(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等)、草葉科學(xué)類、科學(xué)類(生物科學(xué)、生物技術(shù)等)、環(huán)境科學(xué)類(生態(tài)學(xué)等)、植物生產(chǎn)類(農(nóng)學(xué)、園藝等)、森林資源類、環(huán)境生態(tài)類、動物生產(chǎn)類、動物醫(yī)學(xué)類、水產(chǎn)類。

選擇歷史可以選的專業(yè)有：考古學(xué)、民族學(xué)、中國共產(chǎn)黨歷史、馬克思主義研究等、政治學(xué)科、地理學(xué)科、歷史學(xué)、世界歷史、漢語言文學(xué)、文物保護(hù)技術(shù)。

二、選科歷史生物政治怎么樣

1、科目之間聯(lián)系程度

歷史+政治+生物組合中歷史和政治的聯(lián)系很緊密，可謂政史不分家，歷史和政治的學(xué)習(xí)方法和思維沒有太大差異，學(xué)習(xí)起來比較容易，壓力較小。而且生物自有“理科中的文科”的稱號，學(xué)習(xí)難度較小，適合愛好文科卻又不喜歡地理的學(xué)生。

2、賦分

選科一定要參照賦分，這樣才能在高考中占優(yōu)勢。歷史+政治+生物的組合在已有數(shù)據(jù)中排名中等，也就是賦分雖不占優(yōu)勢但也不是劣勢，如果這個(gè)組合能上學(xué)生想讀的學(xué)?；蛘邔I(yè)又是學(xué)生喜歡的，完全可以選擇。

3、未來優(yōu)勢

并且如果這三科你更容易得分且有興趣，能堅(jiān)持學(xué)下去，那么這就是你的優(yōu)勢了。政治在大學(xué)里是必修課，高中學(xué)習(xí)過，大學(xué)也就更容易學(xué)，精力能更多放在自己的專業(yè)課上。

三、新高考改革全面解讀

政策篇

1、新高考改革主要涉及哪些方面？

答：取消文理分科，采取“3+3”或“3+1+2”的模式，即：語數(shù)外必考，物化生、政史地6選3考試；學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性科目考試，合格性考試為高中畢業(yè)的依據(jù)，選考科目考試計(jì)入高考總成績；以及規(guī)范高中綜合素質(zhì)評價(jià)；深化命題改革；改進(jìn)高考招生錄取方式；構(gòu)建兩依據(jù)一參考多元錄取機(jī)制等方面。

2、什么是“兩依據(jù)、一參考”？

答：指以高考成績和選考成績?yōu)橐罁?jù)，參考綜合素質(zhì)評價(jià)情況為錄取依據(jù)。即依據(jù)3門統(tǒng)考科目和3門選考科目成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果。

3、什么是綜合素質(zhì)評價(jià)？

答：綜合素質(zhì)評價(jià)指的是在每個(gè)學(xué)期的期末或每個(gè)學(xué)年的期末，中等學(xué)校組織的一次對全體在校學(xué)生全面的綜合素質(zhì)和能力評價(jià)的測評。

4、綜合素質(zhì)評價(jià)的內(nèi)容有哪些？

答：綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容一般包括“道德品質(zhì)”、“公民素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)能力”、“交流合作與實(shí)踐創(chuàng)新”、“運(yùn)動與健康”、“審美”、“表現(xiàn)能力”七個(gè)維度，主要有寫實(shí)記錄、公示確認(rèn)、形成檔案三個(gè)基本環(huán)節(jié)。不同地區(qū)略有差異，最終以本省市要求為準(zhǔn)。

5、目前有哪些省份實(shí)施了新高考？

答：目前實(shí)施新高考改革的省份包括浙江、北京、天津、上海、山東、海南、廣東、江蘇、河北、重慶、遼寧、福建、湖南、湖北14個(gè)省市。

6、實(shí)施“3+1+2”新高考模式的省份有哪些？

答：實(shí)施“3+1+2”新高考模式的省份有廣東、江蘇、河北、重慶、遼寧、福建、湖南、湖北。

7、3+1+2新高考，高校招生計(jì)劃如何編制？

答：高校按照教育部選考科目要求指引公布本校招生專業(yè)的 選考科目要求。編制計(jì)劃時(shí)按照物理，歷史科目分別編制專業(yè)招生計(jì)劃，對選考科目的要求將明確到每一個(gè)招生專業(yè)中。

8、為何要分段錄?。?/p>

答：實(shí)行分段錄取，是綜合改革方案的規(guī)定，主要目的是為了在改革初期確保能有序投檔錄取，使高分考生不至于因志愿填報(bào)不當(dāng)而落差太大，同時(shí)也可避免高水平大學(xué)專業(yè)間分差太大。

9、學(xué)業(yè)水平考試是各省命題嗎？

答：根據(jù)政策都規(guī)定，學(xué)科水平測試由各?。▍^(qū)、市）根據(jù)國家發(fā)布的普通高中課程檔案和課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定及要求確定考試內(nèi)容。

10、為什么要實(shí)行走班教學(xué)制？

答：新高考改革后如果按照選科方案來重新分班，那就有可能出現(xiàn)有的選科組合會有很多人選，超出一個(gè)班的人數(shù)；而有的組合可能超級冷門，選的人太少了，所以原來的行政班模式就沒法再滿足需求了，所以就實(shí)行走班制。

11、新高考后，高考滿分是多少分？

答：語數(shù)外每科150分，共450分；選考科目每科100分，共300分；總分750分。上海、海南等個(gè)別省市除外。

選科篇

12、目前的選科模式有哪些？

答：目前選科大多數(shù)省份為在物理、化學(xué)、生物、歷史、思想政治、地理6門科目中選擇3門的“6選3”模式，浙江為包括技術(shù)在哪的“7選3”。其中，“6選3”還分為“3+3”以及“3+1+2”模式下的兩種不同選科模式。

13、“3+1+2”模式可以選擇的組合有哪些？喜歡物理歷史可以同時(shí)選擇嗎？

答：新高考“3+1+2”模式下物理、歷史單獨(dú)劃線，考生只能選擇其中一個(gè)科目。具體選科組合包括以下12種：

14、“3+3”模式可以選擇的組合有哪些？

答：新高考“3+3”模式考生可以選擇的選科組合有20種，對是否必選物理、歷史不做限制，但是高校招生會有必選科目要求，選擇時(shí)需慎重。

15、不選政治以后考不了公務(wù)員，研究生？

答：雖然公務(wù)員、研究生考試都要考政治，但是這跟考生高中選科并沒有直接關(guān)系，沒有選考政治的考生依然可以報(bào)考，只不過高中學(xué)習(xí)政治的考生有一定的基礎(chǔ)，可能在之后的考生復(fù)習(xí)中占有優(yōu)勢罷了。

16、3+3省份，選考物理考生人數(shù)會不會很少？

答：新高考選科給了考生選擇的自由，考生可以自由選擇自己的喜歡的科目組合，但是高校在招生時(shí)同樣也加了限制，大多數(shù)理工類的專業(yè)都要求必選物理，如此一來，考生需要考慮自己未來的專業(yè)及職業(yè)發(fā)展，從往年選考數(shù)據(jù)來看，選考物理的人數(shù)并不少，而且學(xué)霸居多。

17、高考選考科目什么時(shí)候選定？是否要一次性選定3門？

答：選科一般在高一學(xué)期末或者高二上學(xué)期進(jìn)行，具體時(shí)間各地政策略有不同。一般情況下是一次性確定三門科目的選擇，考生在高考報(bào)名前可以更改所選擇的科目，高考報(bào)名開后所選擇的科目不能再做更改。

18、什么樣的組合專業(yè)覆蓋率更高？

答：3+3模式和3+1+2模式下各組合的專業(yè)覆蓋率有所不同，下表數(shù)據(jù)依據(jù)2020年、2021年選考要求數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅供參考，具體以本省當(dāng)年政策為準(zhǔn)。

19、不擅長物理如何選科提高可選擇專業(yè)范圍？

答：如果考生想要學(xué)習(xí)理工類專業(yè)，但是不擅長物理，可以選擇化學(xué)或生物，提高專業(yè)覆蓋率。

20、各科目成績較為均衡，如何做出最適合自己的選擇？

答：選科不僅要看自己各科目之間的對比，還要看各科目在年級內(nèi)的排名，選擇排名比較靠前的自己又比較感興趣的專業(yè)，因?yàn)樾赂呖假x分畢竟是在排名的基礎(chǔ)上，排名越靠前，被賦予高分的概率就越大。

21、想要報(bào)軍校是不是一定要選政治？

答：這個(gè)是不一定的，具體看相關(guān)的專業(yè)，每個(gè)專業(yè)的要求不太一樣，有意報(bào)軍校的話可以先看下目標(biāo)院校的專業(yè)及選考要求。

22、選物理不擅長，不選物理專業(yè)選擇受限怎么辦？

答：新高考改革取消了文理科的劃分，很多專業(yè)文理科的界限并沒有那么明顯，考生可以選擇化學(xué)生物等學(xué)科搭配文科組合，進(jìn)一步擴(kuò)大專業(yè)覆蓋率?；蛏让鞔_意向報(bào)考專業(yè)方向的選科要求，要進(jìn)行綜合選擇。

23、想學(xué)醫(yī)一定要選擇物理嗎？

答：不一定，醫(yī)學(xué)類專業(yè)一般要求化學(xué)、生物為必選科目，部分醫(yī)學(xué)專業(yè)要求生物，部分中醫(yī)類專業(yè)對選考沒有明確要求。

24、選擇歷史未來可以從事的工作方向有哪些？

答：當(dāng)前歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)方向：在科研機(jī)構(gòu)、大中專院校、博物館、檔案館從事研究工作；在高校、中小學(xué)從事教育工作；在出版社、雜志社、網(wǎng)站等媒體從事編輯、記者等工作；報(bào)考政府部門公務(wù)員；報(bào)考研究生，繼續(xù)深造等。

25、公安類院校要求哪些為必選科目？

答：公安技術(shù)類，物理化學(xué)任選一門，公安學(xué)類必選政治。具體以各省當(dāng)年選科要求準(zhǔn)。

26、選擇了物理，還能報(bào)考文科類的專業(yè)嗎？

答：新高考中有很多專業(yè)是不限選考科目要求的，大部分為偏文科專業(yè)。

27、科目選擇確定后還能夠更改嗎？

答：原則上，高考報(bào)名開始前考生可以更改選考的科目，但是基于考試的難度和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備情況，非特殊情況不建議大家更改選考科目。

28、新高考面臨選，已暫定物理、生物必選，政治、化學(xué)選哪個(gè)好？

答：從學(xué)習(xí)難度上來說，政治的學(xué)習(xí)難度要低于化學(xué)，3+3模式下，物化政的專業(yè)覆蓋率高于物化生組合；但是考生如果想要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的話，化學(xué)和生物是必選科目，具體的還要考慮考生想要從事的專業(yè)和未來發(fā)展來看。

29、新高考選科哪種組合就業(yè)前景較好？

答：就業(yè)前景的話主要是看專業(yè)，考生可根據(jù)現(xiàn)在就業(yè)率較高的專業(yè)選擇對應(yīng)的專業(yè)組合。但是發(fā)展的前景不僅寄托于現(xiàn)在選科，還要看未來的努力和付出，現(xiàn)在選科考慮未來發(fā)展以及專業(yè)和興趣選擇即可。

30、新高考選科，有人說選歷史劣勢很大，真的嗎？

答：只能說歷史可選擇專業(yè)的專業(yè)沒有物理課選擇的專業(yè)范圍大，對于真正感興趣的考生來說，選擇適合自己的才是最好。

31、新高考選科政策下選純理（物化生）有利嗎？

答：物化生組合的專業(yè)覆蓋率高，考生可選擇的專業(yè)范圍大， 從這一點(diǎn)上來說是有利的。但是物化生組合的學(xué)習(xí)難度較大，而且學(xué)霸集中，考生面臨的競爭壓力也比較大，具體的還是看考生自己的綜合實(shí)力、興趣以及職業(yè)規(guī)劃再做出相應(yīng)抉擇。

32、如何應(yīng)對新高考改革帶來的選科、生涯規(guī)劃難題？

答：新高考改革下，選科是考生面臨的第一個(gè)難題，主要是因?yàn)檫x科和專業(yè)和未來發(fā)展掛鉤，但是新高考還有一個(gè)特征是多元錄取，考生可以通過強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評價(jià)等高校特招方式進(jìn)入名校，所以新高考改革下，考生需要對自己有更全面地了解，提前規(guī)劃，早做打算。也可以關(guān)注高考直通車微信公眾號，了解新高考升學(xué)規(guī)劃路徑。

33、高一女生物理成績還行，選考要不要選物理，物理學(xué)習(xí)難度大嗎？

找到自己的不足 孩子的學(xué)習(xí)成績一直不是很好,其實(shí)原因有很多,有的就是他們采用的方式不正確,還有就是知識面不廣,如果補(bǔ)課的話，老師們按照學(xué)生的情況來進(jìn)行分析,讓孩子知道自己哪里不會,老師能給他解決，這樣有助于孩子找到自己的不足，并改善。

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