戴氏問(wèn)答:高中必背古詩(shī)文及文言文篇目 高中必背古
現(xiàn)實(shí)與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性,第一種情況非常普通,孩子長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)習(xí),排名或許靠前一些,但沒(méi)有質(zhì)的
現(xiàn)實(shí)與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性,第一種情況非常普通,孩子長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)習(xí),排名或許靠前一些,但沒(méi)有質(zhì)的飛躍。為什么花費(fèi)了金錢(qián),耗費(fèi)了時(shí)間,孩子成績(jī)卻沒(méi)能大幅提高? 老師提醒家長(zhǎng)的是:我們要先明確孩子補(bǔ)習(xí)的是知識(shí)點(diǎn)還是學(xué)習(xí)力
大部門(mén)都是中初中,初中的文言文啊,古詩(shī)就是啊你可以去借一下初中的書(shū),然則初中的書(shū)內(nèi)里有一些他是不用考的,你也可以去買(mǎi)一本啊課本之類(lèi)的那種啊,溫習(xí)資料內(nèi)里就要總結(jié)給你說(shuō)是詳細(xì)主要是要背哪些。嗯,課文和古詩(shī)和文言文,嗯,不外內(nèi)里有...
高中必背古詩(shī)文及文言文篇目高考古詩(shī)文必背分為:初中部門(mén)()和高中部門(mén)(),合計(jì)。古詩(shī)詞填空屬于高考送分題,人人一定要把送分題所有拿得手??记翱赏ㄓ[并熟記于胸,做到有的放矢,提高效率。
初中部門(mén)
必背古詩(shī)文目錄()
論語(yǔ)十則
魚(yú)我所欲也——《孟子》
生于憂患,死于安樂(lè)——《孟子》
曹劌論戰(zhàn)——《左傳》
鄒忌諷齊王納諫——《戰(zhàn)國(guó)策》
出師表——諸葛亮
桃花源記——陶淵明
三峽——酈道元
馬說(shuō)——韓愈
陋室銘——?jiǎng)⒂礤a
小石潭記——柳宗元
岳陽(yáng)樓記——范仲淹
醉翁亭記——?dú)W陽(yáng)修
愛(ài)蓮說(shuō)——周敦頤
記承天寺夜游——蘇軾
送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)——宋濂
關(guān)雎——《詩(shī)經(jīng)》
蒹葭——《詩(shī)經(jīng)》
觀滄海——曹操
飲酒其五(結(jié)廬在人境)——陶潛
送杜少府之任蜀州——王勃
次北固山下——王灣
使至塞上——王維
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄——李白
行路難·金樽清酒斗十千——李白
望岳(岱宗夫若何)——杜甫
春望——杜甫
茅屋為秋風(fēng)所破歌——杜甫
雪歌送武判官歸京——岑參
早春呈水部張十八員外——韓愈
酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)——?jiǎng)⒂礤a
觀刈麥——白居易
戴氏教育的各科主講教師,都是在經(jīng)過(guò)層層選拔之后,才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日,他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),
戴氏教育的各科主講教師,都是在經(jīng)過(guò)層層選拔之后,才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日,他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),和突出的教學(xué)成果,深受學(xué)生好評(píng)。 π=? 第??個(gè):???山巔一寺一壺酒,爾樂(lè)苦煞吾,把酒吃,酒殺爾,殺不死,樂(lè)爾樂(lè)。? 死珊珊,占
了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑和知名度 現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)五花八門(mén),所以在給孩子選擇培訓(xùn)班時(shí)要觀察仔細(xì)。先要了解培訓(xùn)班的口碑和知名度,可以像周邊的人或者家長(zhǎng)群打聽(tīng),這個(gè)機(jī)構(gòu)怎么樣。了解清楚后,對(duì)孩子確實(shí)有利,再給孩子報(bào)一個(gè)適合的班級(jí)。我們要盡量選擇大的且有知名度的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),同時(shí)還要了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況。因?yàn)檫@些學(xué)生成績(jī)的變化是最你可以直觀參考的數(shù)據(jù)。不能圖便宜給孩子報(bào)一個(gè)班。要知道很多小機(jī)構(gòu)的師資和教學(xué)質(zhì)量是沒(méi)有什么保障的。錢(qián)塘湖春行——白居易
雁門(mén)太守行——李賀
赤壁——杜牧
泊秦淮——杜牧
夜雨寄北——李商隱
無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難——李商隱
相見(jiàn)歡·無(wú)言獨(dú)上西樓——李煜
漁家傲·秋思——范仲淹
浣溪沙·一曲新詞酒一杯——晏殊
登飛來(lái)峰——王安石
江城子·密州出獵——蘇軾
水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有——蘇軾
游山西村——陸游
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之——辛棄疾
過(guò)零丁洋——文天祥
天凈沙·秋思——馬致遠(yuǎn)
山坡羊·潼關(guān)切古——張養(yǎng)浩
己亥雜詩(shī)·浩蕩離愁日間斜——龔自珍
高中部門(mén)
必背古詩(shī)文目錄()
勸學(xué)(節(jié)選)——荀子
逍遙游(節(jié)選)(北冥有魚(yú)……賢人無(wú)名)——莊子
師說(shuō)——韓愈
阿房宮賦——杜牧
赤壁賦——蘇軾
氓——《詩(shī)經(jīng)》
離騷(節(jié)選)(長(zhǎng)嘆氣以掩涕兮……豈余心之可懲)——屈原
蜀道難——李白
登高——杜甫
琵琶行——白居易
錦瑟——李商隱
虞尤物·春花秋月何時(shí)了——李煜
念奴嬌·赤壁懷古——蘇軾
永遇樂(lè)·京口北固亭懷古——辛棄疾
古詩(shī)詞怎樣才氣背的又快又好有幾種方式:
誦讀影象法:人人或許在電視中望見(jiàn)過(guò)古代的念書(shū)人念書(shū)時(shí),搖頭晃腦,將誦讀內(nèi)容音調(diào)拉的很長(zhǎng)的樣子,也許那時(shí)刻,許多人還都忍俊不禁,不外這簡(jiǎn)直有助于影象。因此人人背記詩(shī)詞的時(shí)刻,可以適當(dāng)放慢速率,速率放慢了,可以恣意體味詩(shī)中的意向,從而加深影象。
韻腳影象法:古詩(shī)都有嚴(yán)酷的韻律,這是古詩(shī)對(duì)美學(xué)的一種回歸。在背記古詩(shī)的歷程中,可以重讀韻腳。例如:“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?”這句詩(shī)的韻腳是韻母”an”,因此在影象的時(shí)刻,可以記著韻腳的字,從這個(gè)字來(lái)擴(kuò)散到這句詩(shī),從而加深影象。
對(duì)于詩(shī)的明晰很主要,當(dāng)你對(duì)整個(gè)詩(shī)明晰以后,然后在念詩(shī)的每個(gè)字之時(shí)要體會(huì)到該字所表達(dá)的意思,同樣,在背完一句之后,也要回味一下此句意思,這樣次數(shù)多了以后,你會(huì)對(duì)詩(shī)的整體的印象逐步來(lái)變深,也在不知不覺(jué)中背下了整個(gè)詩(shī)。在背誦的時(shí)間上,最好是選在晚上,和第二天早上,大部門(mén)人的影象力在這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)上對(duì)照好!
另外,你的心態(tài)也要擺正,這個(gè)因素也相當(dāng)主要,若是你只是強(qiáng)迫自己去背誦,這樣你只會(huì)花了時(shí)間沒(méi)有用果,背每首之時(shí),萬(wàn)萬(wàn)別想什么好難明晰、好難背等。由于這樣會(huì)給自己造成心壓力,晦氣用自己的背誦。所在在背誦詩(shī)之時(shí),一定要以一種輕松的心情去面臨,這樣很有利于你的影象的!另外尚有一個(gè)就是,你別急,一定要使自己鎮(zhèn)靜下來(lái),這都晦氣于你的背誦的。信托這兩個(gè)問(wèn)題解決了,應(yīng)該沒(méi)有什么的啦!
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