戴氏問(wèn)答:英語(yǔ)音標(biāo)快速影象法 最有用的影象方式
巧記音標(biāo)的方式 有許多的同硯是異常想知道,巧記音標(biāo)的方式是什么,影象音標(biāo)的順口溜有哪些,小編整理了相
巧記音標(biāo)的方式 有許多的同硯是異常想知道,巧記音標(biāo)的方式是什么,影象音標(biāo)的順口溜有哪些,小編整理了相關(guān)信息,希望會(huì)對(duì)人人有所輔助! 若何快速影象音標(biāo) 一、單元音: [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]
現(xiàn)實(shí)與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性,第一種情況非常普通,孩子長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)習(xí),排名或許靠前一些,但沒(méi)有質(zhì)的飛躍。為什么花費(fèi)了金錢,耗費(fèi)了時(shí)間,孩子成績(jī)卻沒(méi)能大幅提高? 老師提醒家長(zhǎng)的是:我們要先明確孩子補(bǔ)習(xí)的是知識(shí)點(diǎn)還是學(xué)習(xí)力?
英語(yǔ) 個(gè)音標(biāo)的快速影象法 元音部門: 、單元音: [i:]、[i]、[? :]、[? ]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[? ]、 [e]、[?] 、雙元音: [ei]、[ai]、[? i]、[i?]、[? ?]、[u?]、...
英語(yǔ)音標(biāo)快速影象法音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),那么,怎么快速影象英語(yǔ)音標(biāo)呢?下面小編整理了一些相關(guān)信息,供人人參考!
英語(yǔ)音標(biāo)怎么快速影象單元音: [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?]
[i:]——諧音為:易(yi);像數(shù)字影象真容易。
[?:]——諧音為:噢(0);噢,這個(gè)音標(biāo)就像個(gè)o。
[u:]——諧音為:霧(wu);杯子上有許多霧。
[?:]——諧音為:餓(e);一只鵝餓得暈倒了。
[ɑ:]——諧音為:啊(a);音標(biāo)的讀音跟拼音一樣。
[e]——諧音為:夜(ye);這只鵝喜歡走夜路。
雙元音:[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au]、[?u]
[ei]——諧音為:妹(mei);鵝有一個(gè)妹妹。
[ai]——諧音為:愛(ài)(ai);音標(biāo)的讀音跟拼音一樣。
[?i]——這個(gè)音標(biāo)找不到拼音的諧音,可以憑證字母o、i的發(fā)音連讀來(lái)舉行諧音影象。
[i?]——諧音和形狀都像:/p>
一,首先要知道語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要積累,沒(méi)有積累就沒(méi)有語(yǔ)文水平的提高,厚積而薄發(fā)就是這個(gè)原理。分成以下幾大塊
一,首先要知道語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要積累,沒(méi)有積累就沒(méi)有語(yǔ)文水平的提高,厚積而薄發(fā)就是這個(gè)原理。分成以下幾大塊: 重點(diǎn)字詞,易錯(cuò)字詞積累。名言警句、優(yōu)美片斷、古詩(shī)詞積累。名人故事、啟發(fā)心靈的益智故事積累。閱讀知識(shí)點(diǎn)息爭(zhēng)題方式積...
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對(duì)你掌握知識(shí)的檢驗(yàn),是一個(gè)人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書(shū),做題,重要的是不斷總結(jié),思考,上課專心聽(tīng)講,就夠了.如果想彌補(bǔ)知識(shí)上的漏洞或解決知識(shí)中的某類問(wèn)題,可以適當(dāng)找有經(jīng)驗(yàn)的家教,重點(diǎn)解決.不宜完全離開(kāi)學(xué)校.即使半年沒(méi)上學(xué)的藝術(shù)生,三月份回來(lái),我也鼓勵(lì)他們?cè)谛W(xué)習(xí),自己時(shí)間上多付出.[??]——諧音為:受餓;形狀像鵝;三只鵝都在受餓。
[u?]——諧音為:屋鵝;一屋子的鵝都裝在杯子里。
[au]——諧音為:傲(ao);一個(gè)杯子很自滿,不讓人拿它喝水。
[?u]——諧音為:鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。
輔音:[θ]、[e]、[?]、[?]
注:多數(shù)輔音的讀音與拼音差異不大,可以通過(guò)拼音來(lái)舉行諧音;尚有一部門輔音沒(méi)有對(duì)應(yīng)的拼音字體,我們的影象方式主要是針對(duì)這四個(gè)輔音。
其中,[θ]和[e]這兩個(gè)音標(biāo),它們沒(méi)有近似的拼音來(lái)對(duì)應(yīng),主要靠嘴形來(lái)影象。
[θ]——形狀像上下牙齒咬著舌頭;[e]——形狀則像舌頭頂在上下牙齒之間。
而[?]和[?]這兩個(gè)音標(biāo),則可以找到近似的拼音來(lái)作為諧音。
[?]——諧音為:噓(xu);噓,這里有條很長(zhǎng)的蛇,趕忙保持鎮(zhèn)靜!
[?]——諧音為:雨(yu);形狀像今天下了大雨。
若何快速影象音標(biāo)找到與漢語(yǔ)發(fā)音相似的點(diǎn)
在我們學(xué)習(xí)英文時(shí),想必會(huì)有學(xué)生會(huì)用漢語(yǔ)來(lái)標(biāo)注音標(biāo)的行為,這種行為雖然是不穩(wěn)健的,然則想一想,這恰是我們學(xué)音標(biāo)的基礎(chǔ),英孚教育在考察中也發(fā)現(xiàn),漢語(yǔ)是我們英語(yǔ)音標(biāo)快速影象法的一項(xiàng)基礎(chǔ)。漢語(yǔ)拼音中的許多發(fā)音,在國(guó)際音標(biāo)中也能找到完全一致的對(duì)應(yīng)發(fā)音?;镜囊羲厥遣畈欢嗟?,只不外由于組合規(guī)則差異,因此聽(tīng)起來(lái)給人的感受就像是完全沒(méi)有配合點(diǎn)的語(yǔ)言,然而事實(shí)上其中大部門的發(fā)音都是一樣的。
一再演習(xí)法
除了上述的方式外,英語(yǔ)音標(biāo)快速影象法,也逃不外自身的起勁,英孚教育以為想要純正的發(fā)音,需要經(jīng)由耐久的一再演習(xí),沒(méi)有一項(xiàng)樂(lè)成離得開(kāi)起勁的,以是,學(xué)生要記著,只要功夫深鐵杵磨成針。
拼音提醒法
正由于我們發(fā)現(xiàn)了漢語(yǔ)與英語(yǔ)的音標(biāo)有相似的點(diǎn),以是在英語(yǔ)音標(biāo)快速影象法中,我們可以通過(guò)拼音提醒法。對(duì)于元音部門,基本的六個(gè)元音在拼音中都有著對(duì)應(yīng)的發(fā)音,那么我們就可以直接把拼音中的發(fā)音拿過(guò)來(lái)(為了讓發(fā)音更隧道,我們可以增強(qiáng)共識(shí)感,把發(fā)音變得圓潤(rùn)一些)。對(duì)于在拼音中沒(méi)有對(duì)應(yīng)的另外六個(gè)元音,我們就可以通過(guò)六個(gè)基本元音的提醒來(lái)舉行發(fā)音影象,只需要稍微掌握一下發(fā)音調(diào)整技巧就行。
英語(yǔ)音標(biāo)的快速影象法戴氏教育/http://certifiedhvacservices.com