戴氏問答:情態(tài)動詞的用法歸納 口訣有哪些 情態(tài)動
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對你掌握知識的檢驗(yàn),是一個人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對你掌握知識的檢驗(yàn),是一個人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重要的是不斷總結(jié),思考,上課專心聽講,就夠了.如果想彌補(bǔ)知識上的漏洞或解決知識中的某類問題,可以適當(dāng)找有經(jīng)驗(yàn)的家教,重點(diǎn)解決.不宜
記句子,比口訣好使,句子包羅了用法和種種搭配:時太,語態(tài)、單復(fù)數(shù)等。只記口訣到現(xiàn)適用時還要思量上面說的那些搭配。0覆者:zymallein回覆有情態(tài)動詞的用法口訣,記著是口決 跟你說了口決...
情態(tài)動詞的用法歸納情態(tài)動詞自己有一定的詞義,示意語氣的單詞。然則不能自力作謂語,只能和動詞真相一起組成謂語。情態(tài)動詞用在行為動詞前,示意語言人對這一動作或狀態(tài)的看法或主觀設(shè)想。
can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) must
四大分類
①只做情態(tài)動詞:may, might, must..
②可做情態(tài)動詞又可做實(shí)義動詞:如:need, dare,can.......
③具有情態(tài)動詞特征:have(had,has) to,used to, ought to
④可做情態(tài)動詞又可作助動詞:如:shall(should),will(would)
注重
mustn't代表強(qiáng)烈阻止 must示意主觀,have to示意客觀。
美式英語中常用must not 而不用 mustn't. mayn't,mightn't和shan't也很少用
常用
can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would)
英語情態(tài)動詞用法順口溜情態(tài)動詞要記牢;動詞真相來跟梢。
不管人稱單復(fù)數(shù);現(xiàn)在已往樂逍遙。
can表能力和允許;也允許能may來表;
必須一定must;should應(yīng)該來報到。
英語情態(tài)動詞用法順口溜
回覆不須needn’t;mustn’t為不需要。
否認(rèn)只要接not;疑問趕忙往前跑。
情態(tài)動詞的用法首先它是動詞,而且差異于行為動詞,行為動詞示意的是可以通過行為來表達(dá)的動作(如寫,讀,跑),而情態(tài)動詞只是表達(dá)的一種想法(如能,也許,敢)。
用法是:情態(tài)動詞+行為動詞真相
例句:I can read this sentence in English.
我能用英語讀這句話。
情態(tài)動詞是一種自己有一定的詞義,示意語言人的情緒,態(tài)度或語氣的動詞,但不能單獨(dú)作謂語,只能和其他動詞真相組成謂語。
We can be there on time tomorrow.我們明天能準(zhǔn)時去那兒。
May I have your name? 我能知道你的名字嗎?
Shall we begin now?我們現(xiàn)在就最先嗎?
You must obey the school rules.你必須遵守校規(guī)。
情態(tài)動詞數(shù)目不多,但用途普遍,主要有下列:
can (could),may (might),must,need,ought to,dare (dared),shall (should),will (would),have,had better.
情態(tài)動詞尚有一個很主要的用法,即情態(tài)動詞表推測——
用法小結(jié)
(一)情態(tài)動詞表推測的三種句式
在一定句中一樣平時用must (一定),could(可能),might /may(也許,或許)。
e.g:(He must/can/may,might know the answer to this question.
他一定/可能/也許知道這個問題的謎底。
(It is cold in the room. They must have turned off the heating.
屋里很冷,他們一定把暖氣關(guān)了。
否認(rèn)句中用can’t / couldn’t(不能能),may not/might not(可能不)。
e.g:(It can’t/couldn’t be the headmaster. He has gone to America.
這不能能是校長,他去美國了。
(He may not/might not know the scientist.
他也許不熟悉那位科學(xué)家。
疑問句中用can/could (能……?)。
e.g:(.Could he have finished the task?
他可能把義務(wù)完成了嗎?
(.Can he be at home now?
他現(xiàn)在能在家嗎?
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對你掌握知識的檢驗(yàn),是一個人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對你掌握知識的檢驗(yàn),是一個人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重要的是不斷總結(jié),思考,上課專心聽講,就夠了.如果想彌補(bǔ)知識上的漏洞或解決知識中的某類問題,可以適當(dāng)找有經(jīng)驗(yàn)的家教,重點(diǎn)解決.不宜
注:以上三種句式中情態(tài)動詞的語氣按水平都是依次遞減的。Might,could并非may,can的已往式,而示意語氣較為委婉或可能性較小。
(二)情態(tài)動詞表推測的三種時態(tài)
對未來情形的推測,用“情態(tài)動詞 + 動詞真相”。
e.g:(.She must / may / might / could arrive before
00前她一定/可能/也許到。
(.She must/may/might/could walk miles and miles among the hills without meeting anyone.
她一定/可能/也許會在山里一連走好幾英里而遇不到一小我私人。
對現(xiàn)在或一樣平時情形的推測,用“情態(tài)動詞 + be”,“情態(tài)動詞 +be doing”或“情態(tài)動詞 + 動詞真相”。
e.g:(.He must / may / might / could be listening to the radio now.
他一定/可能/也許正在聽收音機(jī)。
(.He can’t ( couldn’t ) / may ( might ) not be at home at this time.
這個時刻他不能能/可能不在家。
(.Mr. Bush is on time for everything .How can ( could ) he be late for the opening ceremony
布什先生一直準(zhǔn)時,這次開幕式他怎么可能遲到呢?
對已往情形的推測,用“情態(tài)動詞 + have +已往分詞”。
e.g:(.It must / may / might / could have rained last night .The ground is wet.
地濕了,昨晚一定/可能/也許下雨了。
(.The door was locked. He can ( could ) not / may ( might ) not have been at home .
門鎖著,他不能能/可能不在家。
(.Can / Could he have gotten the book?
豈非他找到書了嗎?
注:情態(tài)動詞 should /ought to表推測時,意為“想必會,理應(yīng)……”但與“have +已往分詞”連用時,則又可組成虛擬語氣意為“本應(yīng)該做某事卻沒做”。例如:
(.It’s seven o’clock. Jack should/ought to be here at any moment.
現(xiàn)在七點(diǎn)鐘了,杰克理應(yīng)隨時到達(dá)。(推測)
(.She should / ought to have attended your birthday party,but she had to look after her mother in hospital. (虛擬)
她本該出席你的生日晚會的,可是她得在醫(yī)院照顧她媽媽。
(.Tom should not /ought not to have told me your secret,but he meant no harm. (虛擬)
湯姆本不應(yīng)告訴我你的隱秘,可是他并無惡意。
can 和could 表 推測
對現(xiàn)在或未來的推測,兩者均可用,但can 通常只用于否認(rèn)句或疑問句中,一樣平時不用于一定句,而could則可用于一定句、否認(rèn)句和疑問句;對已往的推測,應(yīng)在 can,could 之后接動詞的完成式,且此時can仍只用于否認(rèn)句或疑問句,不用于一定句;而could 則可用于種種句型。如:
Can [Could] this be true? 這能是真的嗎
Where can [could] he have gone? 他能到那里去了呢
She can’t [couldn’t] have left so soon. 她不能能走得這么早。
He could have gone home. 他可能已回家了。
注:could后接動詞的完成式,除示意對已往的推測外,還可示意已往沒有實(shí)現(xiàn)的可能性(即某事原本可以發(fā)生,卻沒發(fā)生),或委婉地叱責(zé)某人已往應(yīng)該做某事而沒有去做(此時不用can)。如:
You could have started a little earlier. 你本可早點(diǎn)啟程的。
You needn’t have cooked it. We could have eaten it raw. 你著實(shí)可以不煮熟(它),我們(原本)可以生吃。
can 和could 表 允許
示意現(xiàn)在的允許時,若是請求別人允許自己做某事,兩者均可用,但用could 語氣更委婉;若是自己允許別人做某事,一樣平時只用 can,而不用 could。如:
Can [Could] I come in? 我可以進(jìn)來嗎
“Could [Can] I use your pen? ” “Yes,of course you can.” “我可以借用你的鋼筆嗎?”“雖然可以。”(不能說Yes,you could.)
示意已往的允許時,若示意已往一樣平時性允許(即示意某人隨時都可以做某事),用could;若示意在已往某一特定情形下允許舉行某一特定的流動,則不用 could。如:
When I lived at home,I could watch TV whenever I wanted to. 我住在家里時,想什么時刻看影戲就可以什么時刻看。(一樣平時性允許)
I was allowed to see the film yesterday evening. 昨天晚上允許我去看了影戲。(特定的允許,不能用 could)
can 和could 表 能力
can 示意現(xiàn)在的能力,could 示意已往的能力,要示意未來具備的能力通常 be able to 的未來時態(tài)。其中要注重的是,could 示意已往的能力,通常只用于示意已往一樣平時性能力,而不示意已往詳細(xì)某次特定情形下能夠做某事的能力。如:
他學(xué)習(xí)很起勁,以是考試能及格。
誤:He studied hard and could pass the exam.
正:He studied hard and was able to pass the exam.
注:若在否認(rèn)句中沒有以上限制,即couldn’t 可示意已往特定情形下的能力,如可說 He studied hard but still couldn’t pass the exam.
口訣:情態(tài)動詞兩特點(diǎn)
動詞真相接后面,語言語氣較委婉。can "能力"may"允許",must"責(zé)任"或"義務(wù)"。否認(rèn)回覆needn’t換,"需要"need, dare"敢"。should"應(yīng)該",would"愿",have to"被迫"表客觀。
情態(tài)動詞的用法口訣戴氏教育/http://certifiedhvacservices.com