戴氏問答:高考英語隨筆改錯(cuò)解題技巧 高中英語隨筆
明確孩子補(bǔ)習(xí)的目標(biāo)是什么? 跟上老師的教學(xué)進(jìn)度,班級(jí)排名不能下滑! 學(xué)習(xí)成績大幅提高,班級(jí)排名大幅提升
明確孩子補(bǔ)習(xí)的目標(biāo)是什么? 跟上老師的教學(xué)進(jìn)度,班級(jí)排名不能下滑! 學(xué)習(xí)成績大幅提高,班級(jí)排名大幅提升,為考入名校提供保障! 怎樣學(xué)好英語 對(duì)于許多學(xué)生來說,學(xué)好英語是一件稀奇難題的事情。那么,怎么學(xué)好英語呢?下面小編整理了
口碑還挺不錯(cuò)的,課程涵蓋了小學(xué)、初中、高中,課程管理體系很不錯(cuò),全程跟蹤式教學(xué),家長會(huì)很省心。還開設(shè)有一對(duì)一個(gè)性化小班、幾人精品小班和名師中班,可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要自行選擇,也不用擔(dān)心報(bào)班時(shí)間的問題,因?yàn)樗麄兪菨L動(dòng)開班,學(xué)生可以隨到隨學(xué),根據(jù)自身情況選擇班級(jí)上課。
高中英語隨筆改錯(cuò)答題技巧+考點(diǎn)匯總 高考英語中的隨筆改錯(cuò)題是人人所熟知的題型,近年來,高考英語天下卷的試卷結(jié)構(gòu)和題型雖幾經(jīng)轉(zhuǎn)變,但隨筆改錯(cuò)題始終存在。 不能否認(rèn),隨筆改錯(cuò)題具有一定的難度,大部門學(xué)生在隨筆改錯(cuò)這一塊的得分率很低。鑒...
高考英語隨筆改錯(cuò)解題技巧有許多的同硯是異常想知道,英語隨筆改錯(cuò)的解題技巧有哪些,小編整理了相關(guān)信息,希望會(huì)對(duì)人人有所輔助!
形容詞與副詞的誤用。如exciting與excited,hard與hardly,possible與possibly,here與there等,以及形容詞與副詞的對(duì)照級(jí)與最高級(jí)。
名詞的單復(fù)數(shù)誤用。如在several,many,various,different,afew,oneof等之后,常用名詞的復(fù)數(shù),在every與each之后常用單數(shù)。
代詞的誤用。如you與your,it’s與its,it與they或them,one與ones,賓格(如me)與反身代詞(如myself)等的誤用。
介詞的誤用、缺少或多余。常見的如in與on,to與for,instead與insteadof,because與becauseof等的誤用。
時(shí)態(tài)的錯(cuò)誤??匆黄恼拢幸环N大局觀,要上前下掛,看看上下文的時(shí)態(tài)是否一致。
連詞的誤用。如or與and的誤用,and與but的誤用,so與but的誤用,because或since與so連用,though與but連用等。
第三人稱單數(shù)后的動(dòng)詞形式。
一些牢靠結(jié)構(gòu)的誤用。如so.。。that被誤用作very.。。that,too.。。to被誤用very.。。to,as.。。as被誤作so.。。as等。
定語從句中,which,that,when,where等混淆不清。
一些常用詞,如what與how,except與besides,any與some以及它們的合成詞如any-thing與something,anywhere與somewhere等混淆不清。
英語隨筆改錯(cuò)解題竅門隨筆改錯(cuò)解題思緒和檢查原則
句中各部門的結(jié)構(gòu)是否完整,稀奇是每個(gè)句子要有動(dòng)詞;
謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài);
非謂語動(dòng)詞的用法;
名詞的單、復(fù)數(shù),格的使用是否準(zhǔn)確;
定冠詞和不定冠詞是否準(zhǔn)確;
代詞的格和性的使用是否有誤;
定語從句中關(guān)系代詞、關(guān)系副詞是否準(zhǔn)確無誤;
明確孩子補(bǔ)習(xí)的目標(biāo)是什么? 跟上老師的教學(xué)進(jìn)度,班級(jí)排名不能下滑! 學(xué)習(xí)成績大幅提高,班級(jí)排名大幅提升
明確孩子補(bǔ)習(xí)的目標(biāo)是什么? 跟上老師的教學(xué)進(jìn)度,班級(jí)排名不能下滑! 學(xué)習(xí)成績大幅提高,班級(jí)排名大幅提升,為考入名校提供保障! 植物、動(dòng)物都有應(yīng)激性和反射嗎? 細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA,照樣RNA?病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,照樣RNA? 植物細(xì)
并列句中的并列連詞、主從復(fù)合句中的隸屬連詞用的是否適合。
隨筆改錯(cuò)解題四原則
改動(dòng)以最少為原則;
虛詞以添加或刪除為原則;
實(shí)詞以改變?cè)~形為原則;
以保持句子原意為原則。
解題注主要點(diǎn)和能力培育
核對(duì)錯(cuò)項(xiàng)時(shí),若簡直有一時(shí)難以改出的地方,可以參考所改動(dòng)項(xiàng)是否基真相符“的比例。即多一詞,缺詞,錯(cuò)詞。
核對(duì)矯正的語法項(xiàng)目是否有重復(fù)。由于隨筆改錯(cuò)往往籠罩面廣,一樣平時(shí)不會(huì)泛起重復(fù)考察某個(gè)語法點(diǎn)的征象。 核對(duì)答題符號(hào)是否規(guī)范,位置是否準(zhǔn)確,看看有無遺漏符號(hào)、忽略字母巨細(xì)寫和拼寫等問題。
解題思緒(三步解題法)
快速瀏覽全文,掌握文章的主要時(shí)態(tài)、人稱及文章的主旨大意,順便符號(hào)自己一眼就能看出的錯(cuò)誤。
細(xì)讀文章,找失足誤并矯正。一樣平時(shí)要連系文章的上下文以及出題紀(jì)律來做題。
代入準(zhǔn)確謎底通讀全文,看其是否通順。
英語隨筆改錯(cuò)常見錯(cuò)誤題型隨筆改錯(cuò)常見錯(cuò)誤類型:
謂語動(dòng)詞的錯(cuò)誤是歷年考試的重點(diǎn)和熱門,常見動(dòng)詞錯(cuò)誤類型有①一樣平時(shí)現(xiàn)在時(shí)與一樣平時(shí)已往時(shí)錯(cuò)用;②and前后動(dòng)詞時(shí)態(tài)紛歧致;③主謂紛歧致; ④缺少動(dòng)詞,稀奇是be動(dòng)詞; ⑤第三人稱單數(shù)形式錯(cuò)用;⑥自動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)錯(cuò)用。 Theydid not want me to do any work at home; they want me to devote allmy time to my studies.(did改為do,錯(cuò)誤類型屬于①) As weclimbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and toldstories. (visiting 改為visited, 錯(cuò)誤類型屬于②) Therewill an important game next month. (will后加be,錯(cuò)誤類型屬于④) Oneevening she told me that something happened when her parents wasout. ( was 改為were,錯(cuò)誤類型屬于③)
名詞的常見錯(cuò)誤:單復(fù)數(shù)名詞錯(cuò)用,可數(shù)名詞與不能數(shù)名詞錯(cuò)用。I’ll get good marks in all mysubject.(subject改為subjects) Theirword were a great encouragement to me.(word改為words) Withoutenough knowledges, you can never teach well.(knowledges改為knowledge)
連詞錯(cuò)誤連詞包羅關(guān)系代詞、副詞,并列連詞and/ or/but等。關(guān)于連詞,一樣平時(shí)考察從句關(guān)系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。 I havea good friend who’s name is Liu Mei. (錯(cuò)用了who的所有格形式,改為whose) I teachthem, play with them, but watch them growing up.(此處應(yīng)該是并列的關(guān)系而非轉(zhuǎn)折,but改為and) Cleveras she is, but she works very hard.(as意為“只管”,不能再跟but連用,以是去掉but)
冠詞錯(cuò)誤:誤用a和an(憑證單詞的第一個(gè)音向來判斷);誤用a/an和the(牢靠搭配,或泛指、特指;多冠詞或少冠詞) We maybe one family and live under a same roof. (a 改為the,thesame 是牢靠搭配) Aseveryone knows, it’s famous mountain with all kinds ofpants. (mountain是可數(shù)名詞需用冠詞,以是其前加a) I hopeyou have pleasant journey.(journey是可數(shù)名詞,故have后加a)
形容詞和副詞錯(cuò)誤:系動(dòng)詞后用形容詞(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性動(dòng)詞smell/feel);詞性的誤用(形容詞修飾名詞;副詞修飾動(dòng)詞、形容詞)。I’m sure we’ll have a wonderfully timetogether. (time是名詞以是要用形容詞wonderful修飾) Mypronunciation was terribly.(was后用形容詞,terribly改為terrible.)
代詞錯(cuò)誤:代詞的主格和賓格(I / me;he/him; she/ her; we/ us they/ them )錯(cuò)誤;反身代詞(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用錯(cuò)誤;代詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)使用錯(cuò)誤;代詞指代錯(cuò)誤;多代詞或少代詞。 Soon Ibegan to enjoy talking to myself on paper as I was learning toexpress me in simple English. (me 改為myself) One dayI wrote a little story and showed to my teacher.(to前加it) If anyone of us had any difficulty in our life and study, the other wouldhelp him out. (other后加s) What’smore, you have to be friends with your pupils and take good care ofhim. (him改為them)
非謂語動(dòng)詞的常見錯(cuò)誤:不定式、動(dòng)名詞作主語、賓語時(shí);and毗鄰的不定式或動(dòng)名詞前后紛歧致(尤其距離較遠(yuǎn)時(shí));介詞后用動(dòng)名詞形式作賓語;某些動(dòng)詞后要求接動(dòng)名詞或不定式。 Soon Ibegan to enjoy talk to myself on paper. (enjoy 后需接動(dòng)名詞,talk改為talking) But hisparents think go to college is more important than playing sports.(go作主語,應(yīng)改為going) Children may not develop the habit of read and the abilityto enjoy themselves. (介詞后用動(dòng)名詞形式作賓語,read改為reading) Iparticularly enjoyed driving through the countryside with you andsaw the changing colors of the leaves on the trees. (and毗鄰的不定式或動(dòng)名詞前后紛歧致,故saw改為seeing)
介詞錯(cuò)誤:詞組中的介詞誤用;介詞意思明了誤差;介詞的多用或少用 Thereare too many people among my family. (among改為in,in myfamily 為牢靠搭配) I wasso tired that I fell asleep at the moment my head touched thepillow. (去掉at, themoment 指導(dǎo)從句)
高中英語隨筆改錯(cuò)答題技巧總結(jié)戴氏教育/http://certifiedhvacservices.com