戴氏問答:高中語文怎樣提高 有什么好的訣竅 怎樣
心理輔導(dǎo)師,任課老師,學(xué)管,家長,形成一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心,形成四位一體,為學(xué)生提供
心理輔導(dǎo)師,任課老師,學(xué)管,家長,形成一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心,形成四位一體,為學(xué)生提供全方位的幫助。 高中生念書條記花樣 【篇一:中學(xué)生念書條記范文】 中學(xué)生念書條記范文 念書條記范文精選 念書條記的看法 人們在
1.對那些高考發(fā)揮嚴(yán)重失誤的人來說,復(fù)讀是可以思索的;但是關(guān)于成果普通的人,復(fù)讀的價(jià)值就不那么大了,由于復(fù)讀一年,很少有人會有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。 2.每個(gè)人都有自己的執(zhí)著吧。我說過我怎樣都不會復(fù)讀,結(jié)果考得很爛我還是堅(jiān)決不復(fù)讀!往常想起來,還挺信服當(dāng)年自己的決計(jì)的,從沒有懊悔過。大學(xué)如此精彩,怎樣忍得了延遲一年兩年呢? 3.心態(tài)好的我,復(fù)讀的時(shí)分只是覺得多了一年快樂的高中生活,而且遇到了很多好朋友,想想真覺得值~(心態(tài)好才干超水平發(fā)揮哦~) 4.復(fù)讀兩年人脈也不一樣了年齡段都有不同的變化有時(shí)分的確會覺得自己比那些小鮮肉老很多想的東西也比他們多不過真的會很感謝那兩年的自己。
一,首先要知道語文學(xué)習(xí)需要積累,沒有積累就沒有語文水平的提高,厚積而薄發(fā)就是這個(gè)原理。重點(diǎn)字詞,易錯(cuò)字詞積累。 平時(shí)看書讀報(bào)時(shí)所發(fā)生的頭腦火花兩年下來,都積累了幾本子,語文成就都獲得了極大提高,尚有一點(diǎn),在每星期一定抽出時(shí)間,研...
高中語文怎樣提高語文雖然作為同硯們的母語學(xué)科來講陪同了同硯們從出生到現(xiàn)在,然則這一學(xué)科對于一些同硯來說照樣像“天書”一樣難學(xué)的科目,那高中語文應(yīng)該若何提高,有什么提升語文成就的方式和訣竅嗎,下面學(xué)習(xí)路燈網(wǎng)小編為人人整理了相關(guān)學(xué)習(xí)方式,希望能夠輔助到有需要的同硯。
首先,我總是把書的概念弄得很熟,而且充分理解。比如,高一主要是函數(shù),函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念,奇偶性,初
首先,我總是把書的概念弄得很熟,而且充分理解。比如,高一主要是函數(shù),函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念,奇偶性,初等函數(shù)等。 第二,書上的例題我很重視,總是研究。例題都是出示了基本的應(yīng)用方法和解題思維。主要 第三,做習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題的練習(xí)
首先,我總是把書的概念弄得很熟,而且充分理解。比如,高一主要是函數(shù),函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念,奇偶性,初等函數(shù)等。 第二,書上的例題我很重視,總是研究。例題都是出示了基本的應(yīng)用方法和解題思維。主要 第三,做習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題的練習(xí)是不可少的。但是也不要啥題都做,會做很多無用功。做書上的習(xí)題,高考題型等,一般都出題很規(guī)范。從易到難。 第四,要學(xué)會獨(dú)立思考。不要事事去問別人。不要總看答案會形成依賴。多思考,有自己的思考體系很重要。也會鍛煉大腦。(擴(kuò)大自己的閱讀量,這和學(xué)習(xí)英語要首先擴(kuò)大自己的詞匯量一樣是學(xué)好這門科目的基礎(chǔ)。厚實(shí)的閱讀量迫近能在閱讀明了方面輔助到同硯們,最直觀的在作文寫作方面也是會對自己有所輔助的,閱讀量多了自然自身的詞匯語言積累就會厚實(shí),就會很少泛起詞匯匱乏,用詞禁絕確等失誤,這一點(diǎn)對于想學(xué)好語文的同硯來說是學(xué)好語文的要害。
(另外,語文領(lǐng)域涵蓋知識眾多,領(lǐng)域普遍,不僅僅包羅白話文的演習(xí)和研究還包羅文言文的知識掌握,這就在一定水平上也要求同硯們在增添自己閱讀量的同時(shí)還要注重文言文的閱讀和演習(xí)??梢孕惺狗藕罴俚臅r(shí)間,天天溫習(xí)一篇高中所學(xué)的文言文課文,仔細(xì)回憶先生上課時(shí)的所講所念,考試中想要考得好,主要是平時(shí)所學(xué)的知識要積累下來而且要求同硯們能夠做到百分之八十的消化,若是只是一味的硬填,那么也照樣會學(xué)無所獲。
(除此之外,還要學(xué)會聽課,手中要隨時(shí)拿筆,聽到先生強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)如板書的中央內(nèi)容或是重點(diǎn)字詞等先生幾回三番重度強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,要先在腦海中自己仔細(xì)梳理一遍,然后將自己腦海中所整理出來的現(xiàn)成知識寫在條記上,這樣一來就相當(dāng)于讓大腦舉行了二次學(xué)習(xí),有助于同硯們語文成就的提升。
學(xué)好語文的方式首先要在高考前夕,自動(dòng)的多做高考模擬題,高一的同硯也要同高三的學(xué)長學(xué)姐多做交流,提前體會高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)或是簡樸的知識整理,這樣的“小智慧”在高中三年的學(xué)習(xí)生涯中有時(shí)是很需要的,單純性的憑空捏造,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的干巴巴學(xué)習(xí)方式,對同硯們來說是無益處的。
其次,在上課之前最好先把先生在這節(jié)課即將要講的內(nèi)容多做預(yù)習(xí),知道先生要講什么,所講文章的重點(diǎn)方面在那里,有目的有問題的學(xué)習(xí),才氣在正常的課堂聽講時(shí)掌握卡唐的焦點(diǎn)所在,才氣夠讓自己更有針對性的學(xué)習(xí)。
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