戴氏問答:水土流失的緣故原由和措施是什么 怎樣治理水
教師根據(jù)課型不同,變換不同教學(xué)特色,激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同,采用不同的教
教師根據(jù)課型不同,變換不同教學(xué)特色,激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同,采用不同的教學(xué)形式,寓教于樂。 是牛頓在開普勒三定律的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。但牛頓只是指出兩物體間的萬有引力與二者質(zhì)量的乘積成正比,與二
要回覆這個(gè)問題,首先要知道黃土高原水土流失的自然緣故原由和人為緣故原由,然后再來談治理黃土高原的主要措施 (自然緣故原由:黃土土質(zhì)松散,夏日多暴雨 (人為緣故原由:耐久不合理的行使土地資源,使得高原外面的植被遭到嚴(yán)重?fù)p壞 (治理措施 工程措施:修...
水土流失的緣故原由和措施是什么隨著科技的越來越生長,人們農(nóng)業(yè)開墾荒地的增多,水土流失征象也越來越嚴(yán)重,那么水土流失的詳細(xì)緣故原由是什么,我們又應(yīng)該怎么去防治呢,下面小編為人人整理了相關(guān)信息,供人人參考。
水土流失是什么因素造成的(一)自然因素
⑴天氣:所有的天氣因子都市對水土流失發(fā)生影響,其中暴雨是造成嚴(yán)重水土流失的直接動(dòng)力和主要天氣因子,暴雨雨滴大,降雨動(dòng)能大,濺蝕力強(qiáng),形成的徑流來勢猛,歷時(shí)短,強(qiáng)度大。
⑵地形地質(zhì):地面坡度、坡長、坡型等對水土流失的發(fā)生有主要影響。巖石性子影響風(fēng)化物和土壤類型的形成,同時(shí)影響風(fēng)化物和土壤的抗蝕能力。此外,巖層的傾斜度對水土流失也有影響。
⑶植被:植被是控制水土流失的主要因素之一,險(xiǎn)些在任何條件下植被都有阻緩水蝕和風(fēng)蝕的作用。優(yōu)越的植被,能夠籠罩地面、截持降雨、減緩流速、渙散流量、過濾淤泥、固結(jié)土壤和改良土壤,能削減或防治水土流失。植被一旦遭到損壞,水土流失就會(huì)發(fā)生和生長。
(二)人為因素
戴氏教育的各科主講教師,都是在經(jīng)過層層選拔之后,才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日,他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),
戴氏教育的各科主講教師,都是在經(jīng)過層層選拔之后,才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日,他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),和突出的教學(xué)成果,深受學(xué)生好評。 定律簡介 電磁感應(yīng)定律電磁感應(yīng)征象是電磁學(xué)中最重大的發(fā)現(xiàn)之一,它顯示了電、磁征象之間的相
現(xiàn)實(shí)與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性,第一種情況非常普通,孩子長時(shí)間補(bǔ)習(xí),排名或許靠前一些,但沒有質(zhì)的飛躍。為什么花費(fèi)了金錢,耗費(fèi)了時(shí)間,孩子成績卻沒能大幅提高? 老師提醒家長的是:我們要先明確孩子補(bǔ)習(xí)的是知識點(diǎn)還是學(xué)習(xí)力?一是人口增進(jìn)快,環(huán)境人口容量嚴(yán)重超載,一直損壞植被開墾荒地,太過行使自然資源,導(dǎo)致土地行使結(jié)構(gòu)不合理,耕地(主要是坡耕地)比例過大,農(nóng)業(yè)謀劃粗放,生產(chǎn)水平很低,自然草場超載放牧,退化嚴(yán)重,不能施展生態(tài)防護(hù)效益,造成水土流失加劇,生態(tài)環(huán)境惡化。
二是“越窮積累越少,積累越少越窮”的惡性循環(huán)。另外,濫挖、濫伐等人為損壞流動(dòng)和近年來生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目不注重水土資源、自然植被和水土保持設(shè)施珍愛,人為造成新增水土流失。
水土流失該怎樣防治生物措施
生物措施主要指種樹種草,這是治理水土流失的基本措施之一,但種樹種草要因地制宜,溝壑斜坡上相宜種護(hù)坡林,溝壑中則應(yīng)沿著侵蝕溝道植樹,有些區(qū)域還應(yīng)輔以工程措施。
工程措施
興修水庫、修建水平梯田、打壩淤地等都是工程措施。在溝道里打壩淤地,攔蓄泥沙,不僅可以防止泥沙流入河中,還可以在淤地上蒔植莊稼,治沙效果顯著。
以小流域?yàn)閱卧木C合治理
小流域指相當(dāng)于坳溝或河溝的溝道流域。以小流域?yàn)閱卧木C合治理歷程中,應(yīng)注重貫徹生物措施與工程措施慎密連系的原則。
我國水土流失特點(diǎn)漫衍局限廣、面積大。據(jù)天下第二次遙感考察,水土流失總面積平方公里,其中水蝕面積平方公里,風(fēng)蝕面積平方公里。水土流失主要發(fā)生在山區(qū)、丘陵區(qū)和風(fēng)沙區(qū),在平原區(qū)和沿海區(qū)域也局部存在。
侵蝕形式多樣,類型重大,治理難度大。水蝕、風(fēng)蝕、凍融侵蝕及滑坡、泥石流等重力侵蝕相互交織,成因重大。西北黃土高原區(qū)、東北黑土漫崗區(qū)、南方紅壤丘陵區(qū)、北方土石山區(qū)、南方石質(zhì)山區(qū)以水蝕為主,局部隨同有滑坡、泥石流等重力侵蝕;青藏高原以凍融侵蝕為主;西寒風(fēng)沙區(qū)和草原區(qū)以風(fēng)蝕為主;西北半干旱的農(nóng)牧交織帶是風(fēng)蝕水蝕配相助用區(qū),冬春兩季以風(fēng)蝕為主,夏秋兩季以水蝕為主。
水土流失的緣故原由和治理水土流失的措施戴氏教育/http://certifiedhvacservices.com