戴氏問答:高評語文古詩詞答題模板 解題技巧有哪些
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高評語文古詩詞答題模板我國是一個詩的國家,中國古詩詞浩如煙海,每首詩都飽含詩人厚實的情緒。詩詞茫茫,情緒戚戚,掌握詩詞的情緒,是讀懂詩詞的要害。那么我們來看看古詩詞中常見的頭腦情緒。
古詩文閱讀滿分必備答題模板一、憂國傷時
揭破統(tǒng)治者的昏庸腐朽
【例】
過華清宮
杜牧
長安回望繡成堆,山頂千門次第開。
一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。
這首詩選取為貴妃飛騎送荔枝這一件事,形象地揭破了統(tǒng)治者為知足一己口腹之欲,竟不惜興師動眾,勞民傷財,有力地撲打了唐玄宗與楊貴妃的驕奢淫侈。詩歌前兩句為靠山鋪墊,后兩句推出形貌的主體,提醒詩歌主旨?!耙或T紅塵”和“妃子笑”兩個詳細形象的并列推出,啟人思索,留有懸念?!盁o人知”雖三字,卻發(fā)人深省,耐人尋味。
反映離亂的痛苦
【例】
春望
杜甫
國破山河在,城春草木深。
感時花濺淚,恨別鳥驚心。
狼煙連三月,家信抵萬金。
白頭搔更短,渾欲不勝簪。
唐玄宗天寶十五年(七月,安史叛軍攻陷長安,肅宗在靈武即位,改元至德。杜甫在投奔靈武途中,被叛軍俘至長安,次年(至德二年)寫此詩。詩人眼見陷落伍的長安之簫條零落,身歷逆境思家情切,難免感傷萬端。詩的一、二兩聯(lián),寫春城敗象,飽含嘆息;三、四兩聯(lián)寫心念親人境況,充溢離情。全詩鎮(zhèn)定蘊藉,真摯自然,反映了詩人熱愛祖國,眷懷家人的情緒。今人徐應佩、周溶泉等評此詩曰:“意脈融會而平直,情景兼?zhèn)涠挥坞x,情緒強烈而不淺露,內(nèi)容厚實而不蕪雜,格律嚴謹而不板滯?!贝苏擃H為妥帖?!凹倚诺秩f金”亦為撒播千古之名言。
同情人民的痛苦
【例】
茅屋為秋風所破歌
杜甫
(全詩略)
這是杜甫自傷貧困的歌。上元二年(秋八月,怒號的秋風卷走了杜甫浣花溪畔草堂上的茅草,晚上又下了一場大雨,搞得屋漏床濕。面臨這魔難的處境,杜甫不只是哀嘆自己的遭遇,而是進一步遐想到像自己一樣的“天下寒士”們何時才氣都解脫魔難。這種憂國憂民、祖先后己的高尚情懷向來為人們稱道。這是一首歌行體的古詩,句式是非不齊,韻腳多次轉換,給人一種參差錯落、曲折跌宕的感受,有助于顯示崎嶇生涯和凄涼郁塞的心情。唐宋詩醇云:“極無聊事,以直寫見筆力,入后大波軒然而起,疊筆作收,如龍掉尾,非僅見此老胸懷,若無此意,詩亦不能作。”
【例】
賣炭翁
白居易
賣炭翁,伐薪燒炭南山中。
滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。
賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。
可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。
夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。
牛困人饑日已高,市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。
手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。
一車炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得。
半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直。
全詩通過賣炭翁辛勤燒炭、艱難運炭上市、炭被宮使掠奪的凄涼經(jīng)由。借賣炭翁的不幸遭遇,為國民鳴不平,用賣炭翁的形象反映寬大勞悅耳民的辛酸和痛苦,襲擊中唐的弊政之一“宮市”,以及統(tǒng)治階級對勞悅耳民的殘酷克扣。
這首詩具有深刻的頭腦性,藝術上也很有特色。詩人以“賣炭得錢何所營,身上衣裳口中食”兩句展現(xiàn)了險些瀕于生涯絕境的老翁所能有的唯一希望,──又是何等可憐的希望!這是全詩的詩眼。其他一切形貌,都集中于這個詩眼。在顯示手法上,則無邪地運用了陪襯和反襯。以“兩鬢蒼蒼”突出年邁,以“滿面塵灰煙火色”突出“伐薪、燒炭”的艱辛,再以蕭條邪惡的南山作陪襯,老翁的運氣就更激起了人們的同情。而這一切,正反襯出老翁希望之火的熾烈:賣炭得錢,買衣買食。老翁“衣正單”,再以夜來的“一尺雪”和路上的“冰轍”作陪襯,使人更感應老翁的“可憐”。而這一切,正反襯了老翁希望之火的熾烈:天寒炭貴,可以多換些衣和食。接下去,“牛困人饑”和“翩翩兩騎”,反襯出勞動者與統(tǒng)治者境遇的懸殊;“一車炭,千余斤”和“半匹紅紗一丈綾”,反襯出“宮市”掠奪的殘酷。而就全詩來說,前面顯示希望之火的熾烈,正是為了反襯后面希望化為泡影的可悲可痛。
對國家民族前途運氣的擔憂
【例】
登樓
杜甫
花近高樓傷客心,萬方多災此登臨。
錦江春色來天地,玉壘浮云變古今。
北極朝廷終不改,西山寇盜莫相侵。
可憐后主還祠廟,日暮聊為梁父吟。
這是一首感時撫事的詩。作者寫登樓望見無邊春色,想到萬方多災,浮云幻化,難免傷心感喟。進而想到朝廷就象北極星座一樣,不能搖動,縱然吐蕃入侵,也難改變?nèi)藗兊恼y(tǒng)看法。最后坦露了自己要效法諸葛亮輔佐朝廷的理想,大有澄清天下的氣概。全詩即景抒情寫登樓的觀感,俯仰瞻眺,山水事跡,都從空間著眼。首句的“近”字和末句的“暮”字,在詩的構想上,起著突出的作用?!盎ń邩恰睂懡埃板\江”、“玉壘”、“后主祠”卻是遠景?!叭漳骸秉c明詩人徜徉時間已久。這種兼顧時間和空間的手法,增強了詩的意境的立體感,坦蕩了詩的豁達雄渾的境界。詩的格律嚴謹,對仗工致,向來為詩家所推許。沈德潛以為“氣象雄偉,籠蓋宇宙,此杜詩之最上者?!?/p>
二、立功報國
立功立業(yè)的希望。
【例】
龜雖壽
曹操
神龜雖壽,猶有竟時;
螣蛇乘霧,終為土灰。
老驥伏櫪,志在千里;
義士晚年,壯心不已。
盈縮之期,不只在天;
養(yǎng)怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以詠志。
這首詩的開頭以神龜雖然長壽,始終尚有死的時刻;騰蛇縱能駕霧升天,終也得死去釀成灰塵。然而“老驥伏櫪,志在千里”,曹操那時雖已五十三歲,但仍如伏在馬槽的千里馬一樣,志向還在飛躍千里。這里的“志在千里”著實可圈可點。此詩為曹操破烏桓大捷后所作,示意曹操志不在烏桓,而在千里之外的南方。觀那時形勢,公元,曹操平定烏桓而歸,整個北方和中原大致略定,余下來的就只有南方的劉表、劉備,和江東的孫權。故此,曹操“志在千里”可見其統(tǒng)一天下的野心。而事實上,翌年,即建安十三年(公元),曹操確曾揮雄師南下,圖一舉收復劉備、孫權。惋惜在赤壁之戰(zhàn)中大北,實乃曹操之所料不及。暫且勿論曹操厥后能否平定千里,其雄霸千里的欲望和野心,由這首詩中真可以略窺一二。
【例】
書憤
陸游
早歲那知世事艱,中原北望氣如山。
樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關。
塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。
出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!
全詩情緒沉郁,氣韻渾樸,顯然得力于杜甫。中兩聯(lián)屬對工穩(wěn),尤以頷聯(lián)“樓船”、“鐵馬”兩句,雄放豁達,為人們普遍傳誦。這樣的詩句出自他親自的履歷,飽含著他的政治生涯感受,是那些逞才摛藻的作品所無法對比的。
保家衛(wèi)國的刻意
【例】
從軍行
王昌齡
青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。
詩歌通過形貌在陰云密布、滿眼黃沙的瀚?!肮鲁恰敝袚问亓x務的將士的寬闊胸襟,顯示了他們立誓破敵、決戰(zhàn)決勝的頑強斗志和愛國主義的豁達氣概。
報國無門的悲痛
【例】
永遇樂·京口北固亭懷古
辛棄疾
千古山河,英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺,風騷總被雨打風吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人性寄奴曾住。想昔時,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。四十三年,望中猶記,狼煙揚州路??煽盎厥?,佛貍祠下,一片神鴉社鼓。憑誰問,廉頗老矣,尚能飯否?
全詞豪壯凄涼,義重情深,放射著愛國主義的頭腦絢爛。詞中用典貼切自然,緊扣題旨,增強了作品的說服力和意境美。明代楊慎在詞品中說:“辛詞當以京口北固亭懷古永遇樂為第一?!边@種評價是中肯的。
【例】
丑奴兒·少年不識愁滋味
辛棄疾
少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強說愁。
現(xiàn)在識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個秋!
此詞作于閑居帶湖時。語淺意深,今昔對比,將一首小詞寫得曲折多變,娓娓悅耳,高度歸納綜合了詞人泰半生的感受。上片寫少年時樂觀單純,登樓玩賞,為文造情,無愁尋愁。下片“現(xiàn)在”力折,寫歷盡滄桑后情郁于中,有志難伸,對“愁”體驗透了,但深沉之痛卻在結處用“吞咽式”抒情,以淡語出之,極耐尋味。
山河淪喪的痛苦
【例】
示兒
陸游
死去元知萬事空,但悲不見九州同。
王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
這首詩用筆曲折,情真意切地表達了詩人臨終時重大的頭腦情緒和他憂國憂民的愛國情懷,既有匹敵金大業(yè)未就的無限遺恨,也有對神圣事業(yè)必成的堅定信心。全詩有悲的因素,但基調(diào)是激昂的。詩的語言渾然天成,沒有絲毫雕琢,全是真情的自然吐露,但比著意雕琢的詩更美,更感人。
【例】
過零丁洋
文天祥
辛勤遭逢起一經(jīng),干戈零落周圍星。
山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。
驚慌灘頭說驚慌,零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死?留取丹心照歷史。
作者為南宋著名的民族英雄和愛國詩人文天祥。這首詩是他在被元軍俘虜?shù)牡诙辏ㄕ逻^零丁洋時所作。詩中概述了自己的身世運氣,顯示了慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風亮節(jié),以及舍生取義的人生觀,是中華民族傳統(tǒng)美德的最高顯示。
年華消逝,壯志難酬的嘆傷
【例】
念奴嬌·赤壁懷古
蘇軾
大江東去,浪淘盡、千古風騷人物。故壘西邊,人性是、三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。山河如畫,一時若干俊杰!
遙想公謹昔時,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,言笑間、檣櫓灰飛煙滅。祖國神游,多情應笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一尊還酹江月。
本詞借周瑜在赤壁之戰(zhàn)確立大功的往事以抒發(fā)自己年歲漸老、功業(yè)未就的懷抱。詞中形貌戰(zhàn)地的雄奇景致,塑造了雄姿英發(fā)的英雄形象,氣概豁達。周瑜破曹操的赤壁在今湖北浦圻縣,蘇軾所游為黃州赤壁,一名赤鼻磯。
揭破統(tǒng)治者窮兵黷武
兵車行
杜甫
(全詩略)
它揭破了唐玄宗耐久以來的窮兵黷武,連年征戰(zhàn),給人民造成了偉大的災難,具有深刻的頭腦內(nèi)容,在藝術上也很突出。
理想不為人知的愁苦心情
【例】
涉江
屈原
(全詩略)
通過對詩人被流放江南的歷程和感想的形貌,表達了詩人對楚國統(tǒng)治整體漆黑潰爛的惱恨和對祖國無限熱愛眷戀的深情,反映出詩人堅持自己的政治理想,對腐惡勢力決不妥協(xié)的戰(zhàn)斗精神。
三、思鄉(xiāng)懷人
羈旅愁思
【例】
宿建德江
孟浩然
移舟泊煙渚,日暮客愁新。
野曠天低樹,江清月近人。
這是一首描繪秋江暮色的詩。先寫羈旅夜泊,再敘日暮添愁;然后寫到宇宙廣袤鎮(zhèn)靜,明月伴人更親。一隱一現(xiàn),虛實相間,兩相映襯,互為填補,組成一個特殊的意境。詩中雖不見“愁”字,然野曠江清,“秋色”念茲在茲。全詩淡而有味,含而不露;自然流出,風姿天成,頗有特色。
【例】
商山早行
溫庭筠
晨起動征鐸,客行悲田園。
雞聲茅店月,人跡板橋霜。
槲葉落山路,枳花照驛墻。
因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。
這是一首五律,形貌了旅途嚴寒凄清的早行景致,字里行間吐露出游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意。整首詩正文雖然沒有泛起一個“早”字,然則通過霜、茅店、雞聲、人跡、板橋、月這六個意象,把早春山村黎明特有的景致,細膩而又細膩地描繪出來。
思親念友
【例】
九月九日憶山東兄弟
王維
獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
詩寫游子思鄉(xiāng)懷親。詩人一開頭便緊要切題,寫異鄉(xiāng)異土生涯的伶仃凄然,因而時時懷鄉(xiāng)思人,遇到佳節(jié)良辰,忖量倍加。接著詩一躍而寫遠在家鄉(xiāng)的兄弟,憑證重陽的習慣而登高時,也在眷念自己。詩意一再跳躍,蘊藉深沉,既質(zhì)樸自然,又曲折有致?!懊糠昙压?jié)倍思親”千百年來,成為游子忖量的名言,感動若干游子離人之心。
【例】
江城子
蘇軾
十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼??v使重逢應不識,塵滿面,鬢如霜。
夜來幽夢忽回籍。小軒窗,正梳妝。相顧無言,惟有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。
這是一首悼亡詞。作者連系自己十年來政治生涯中的不幸遭遇和無限感傷,形象地反映出對亡妻永難忘懷的真摯情緒和深沉的憶念。
邊關思鄉(xiāng)
【例】
漁家傲
范仲淹
塞下秋來景物異,衡陽雁去無注重。周圍邊聲連角起,千嶂里,長煙斜陽孤城閉。
濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍鶴發(fā)征夫淚。
這首邊塞詞既顯示將軍的英雄氣概及征夫的艱辛生涯,也暗寓范仲淹對宋王朝重內(nèi)輕外政策的不滿。
閨中懷人
【例】
閨怨
王昌齡
閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。
忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。
這是閨怨詩、形貌了上流貴婦賞春時心理的轉變。詩的首句,與題意相反,寫她“不知愁”:無邪浪漫,富有理想;二句寫她登樓賞春:帶有稚子無知,成熟稍晚的憨態(tài);三句急轉,寫忽見柳色而勾起情思:柳樹又綠,男子未歸,時光流逝,春情易失;四句寫她的省悟:憎恨當初慫恿“夫婿覓封侯”的過錯。詩無刻意寫怨愁,但怨之深,愁之重,已裸露無余。
【例】
踏莎行
現(xiàn)實與我們想的結果卻存在很大差異性,第一種情況非常普通,孩子長時間補習,排名或許靠前一些,但沒有質(zhì)的
現(xiàn)實與我們想的結果卻存在很大差異性,第一種情況非常普通,孩子長時間補習,排名或許靠前一些,但沒有質(zhì)的飛躍。為什么花費了金錢,耗費了時間,孩子成績卻沒能大幅提高? 老師提醒家長的是:我們要先明確孩子補習的是知識點還是學習力
歐陽修
候館梅殘,溪橋柳細,草薰風暖搖征轡。離愁漸遠漸無限,迢迢一直如春水。
寸寸柔腸,盈盈粉淚,樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山,行人更在春山外。
詞寫離情,但寫法別致。上闋由遠行者落筆,下闋寫遠行者設想之詞。一種離愁,兩面兼寫,情致深婉細切。起三句寫冬去春來的季節(jié)特征十分鮮明。這原本是一個容易感受生命與戀愛的季節(jié),但“候館”、“征轡”兩語,透示了詞中的遠行人行色急遽,著實是無暇欣它顧。
“離愁”句拈出主題。
以“春水”喻愁,暗承李煜“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”之意,但著重顯示的是一種一直加深又延續(xù)相生的離愁形成的歷程。
下闋進而設想對方相思之形,勸慰之中倍見體貼之心。“寸寸柔腸,盈盈粉淚”,蓋當初離別時即已眼見此景。而現(xiàn)在一在閨中,一在候館,其傷感當更過離別之時?!皹歉摺本涫莿裎恐~。
【例】
子夜吳歌
李白
長安一片月,萬戶搗衣聲。
秋風吹不盡,總是玉關情。
何日平胡虔,良人罷遠征。
全詩寫征夫之妻秋夜懷思遠征邊陲的良人,希望早日竣事戰(zhàn)爭,丈夫免于離家去遠征。雖未直寫戀愛,卻字字滲透著真摯友誼;雖沒有高談時勢,卻又不離時勢。情挪用意,都沒有脫離邊塞詩的風姿。
月色如銀的京城,外面上一片鎮(zhèn)靜,但搗衣聲中卻蘊含著千家萬戶的痛苦;秋風不息,也寄托著對邊關忖量的深情。讀來讓人怦然心動。結句是閨婦的期待,也是征人的心聲。
四、生涯雜感
寄情山水、田園的悠閑
【例】
山居秋暝
王維
空山新雨后,天氣晚來秋。
明月松間照,清泉石上流。
竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。
隨意春芳歇,王孫自可留。
這是一首寫山水的名詩,于詩情畫意中寄托詩人的高潔情懷和對理想的追求。首聯(lián)寫山居秋天黃昏之景,山雨初霽,幽靜閑適,清新宜人。頷聯(lián)寫?zhàn)┰庐斂?,青松如蓋,山泉清冽,流于石上,幽靜清白的自然美景。頸聯(lián)寫聽到竹林喧聲,看到蓮葉分披,發(fā)現(xiàn)了浣女、漁舟。末聯(lián)寫此景美妙,是潔身自好的所在。全詩通過對山水的描繪寄慨言志,含蘊厚實,耐人尋味?!懊髟滤砷g照,清泉石上流”實乃千古佳句。
【例】
過故人莊
孟浩然
故人具雞黍,邀我至田家。
綠樹村邊合,青山郭外斜。
開軒面場圃,把酒話桑麻。
待到重陽日,還來就菊花。
詩人應邀到一位農(nóng)村老同伙家做客的經(jīng)由。在淳樸自然的田園景物之中,碰杯飲酒,閑談家常,充滿了興趣,抒發(fā)了詩人和同伙之間真摯的友誼。這首詩初看似乎清淡如水,細細品味就像是一幅畫著田園景物的中國畫,將景、事、情完善地連系在一起,具有強烈的藝術熏染力。
昔勝今衰的感傷
【例】
揚州慢
姜夔
淮左名都,竹西佳處,解鞍少駐初程。過東風十里,盡薺麥青青。自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵。漸黃昏、清角吹寒,都在空城。
杜郎俊賞,算現(xiàn)在重到須驚??v豆蔻詞工,青樓夢好,難賦深情。二十四橋仍在,波心蕩,冷月無聲。念橋邊紅藥,年年知為誰生?
這首詞寫于宋孝宗淳熙三年(冬至日,詞前的小序?qū)懽鲿r間、地址及寫作動因均作了交待。姜夔因途經(jīng)揚州,眼見了戰(zhàn)爭洗劫后揚州的蕭條情景,撫今追昔,嘆傷今日的蕭條,追憶昔日的榮華,發(fā)為吟詠,以寄托對揚州昔日榮華的眷念和對今日山河破的哀思。
【例】
烏衣巷
劉禹錫
朱雀橋邊野草花,烏衣巷口斜陽斜。
舊時王謝堂前燕,飛入尋常國民家。
這是一首懷古詩。憑吊東晉時南京秦淮河上朱雀橋和南岸的烏衣巷的榮華壯盛,現(xiàn)在野草叢生,蕭條殘照。感傷滄海桑田,人生多變。以燕棲舊巢喚起人們想象,含而不露;以“野草花”、“斜陽斜”涂抹靠山,美而不俗。語雖極淺,味卻無限。施補華的峴傭說詩評這首詩的三、四句時說:“若作燕子他去,便呆。蓋燕子仍入此堂,王謝零落,已化作尋常國民矣。云云則感傷無限,用筆極曲?!?/p>
借古諷今的情懷
【例】
京口北固亭懷古
辛棄疾
千古山河,英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺,風騷總被雨打風吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人性寄奴曾住。想昔時,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。四十三年,望中猶記,狼煙揚州路??煽盎厥?,佛貍祠下,一片神鴉社鼓。憑誰問,廉頗老矣,尚能飯否?
作者是懷著深重的憂慮和一腔悲憤寫這首詞的。上片贊揚在京口確立霸業(yè)的孫權和率軍北伐、氣吞胡虜?shù)膭⒃?,示意要像他們一樣金戈鐵馬為國立功。下片借取笑劉義隆注釋自己堅決主張抗金但否決冒進誤國的態(tài)度和態(tài)度。最后還借廉頗自況,抒發(fā)未能實現(xiàn)自己懷抱的感傷。本詞的抒發(fā)感傷連連用典,中央稍加幾句抒情性議論以見精神,不僅體現(xiàn)了辛詞好用典的特點,也可窺見“詞論”的氣概。
青春易逝的傷感
【例】
如夢令·昨夜雨疏風驟
李清照
昨夜雨疏風驟,濃睡不用殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦。
詞中充實體現(xiàn)出作者對大自然、對春天的熱愛。這首小令寫的是春夜里大自然履歷了一場風吹雨打,詞人預感應庭園中的花木一定是綠葉興隆,花事凋零了。因此,翌日早晨她急切地向“卷簾人”詢問室外的轉變,粗心的“卷簾人”卻答之以“海棠依舊”。對此,詞人禁不住連用兩個“知否”與一個“應是”來糾正其考察的粗疏與回覆的錯誤?!熬G肥紅瘦”一句,形象地反映出作者對春天將逝的惋惜之情。
仕途失意的苦悶
【例】
琵琶行
白居易
(全詩略)
《琵琶行》作于他貶官到江州的第二年,作品借著敘述琵琶女的高明演技和她的凄涼身世,抒發(fā)了作者小我私人政治上受襲擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。在這里,詩人把一個琵琶女視為自己的風塵知己,與她惺惺相惜,寫人寫己,哭己哭人,宦海的浮沉、生命的悲痛,所有融合為一體,因而使作品具有差異尋常的熏染力。
【例】
水調(diào)歌頭·明月幾時有
蘇軾
丙辰中秋,歡飲達旦,爛醉陶醉,作此篇。兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風回去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人世!
轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有離合悲歡,月有陰晴圓缺,此事古難全。希望人恒久,千里共嬋娟。
這首詞把宇宙、人生問題融合在一起,把對政界的思索和對弟弟的眷念貫串到賞月中去,想象優(yōu)美而又不忘現(xiàn)實生涯,是作者的代表作。詞中境界高潔,說理通達,情味深摯,并出以瀟灑之筆,一片神行,不假雕琢,卷舒自若,因此九百年來傳誦不衰。
告慰生平的喜悅
【例】
春夜喜雨
杜甫
好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。
隨風潛天黑,潤物細無聲。
夜徑云俱黑,江船火獨明。
曉看紅濕處,花重錦官城。
春天是萬物蘇醒的季節(jié),而春雨正是在萬物最需要它的時刻適時地泛起。更主要的是,春雨的到來是在夜色中“細無聲”地“隨風潛入”,這既形貌了春雨的狀態(tài),又活畫出了春雨的靈魂。下一聯(lián)寫野徑和漆黑的天空,整個春夜在一兩盞漁火的映襯下,顯得加倍的幽靜、安寧,只有春雨在默默地滋潤著這個睡著了天下,悄悄地孕育了一個五彩繽紛的黎明。最后一聯(lián)是詩人的想象:明天的早晨,雨后的春花應當更為嬌艷,整個錦官城中,應當全是濕漉漉、沉甸甸的花簇了。一個“重”字,轉達出了一個充滿生氣的春意盎然的天下,也使我們感受到詩人春一樣平時的喜悅心情。
【例】
聞官軍收河南河北
杜甫
劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。
日間放歌須縱酒,青春作伴好回籍。
即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。
這首詩是杜甫漂流到梓州時所作。這一年杜甫,由于安史之亂而漂流到劍門之外已是第五個年頭,杜甫無時不期望著能夠平息叛亂,葉落歸根。突然他聽說官軍收復了薊北,喜極而泣,不能自抑。作者用了“忽傳”、“初聞”、“卻看”、“漫卷”四個延續(xù)動作,把驚喜心情有表達得淋漓盡致。而在“即從”、“穿”、“便下”、“向”這四個富有動感節(jié)奏的形貌中,作者想象著自己似乎已經(jīng)穿過巴峽、巫峽,途經(jīng)襄陽、洛陽,回到了求之不得的家鄉(xiāng)。后人說:“此詩句句有喜躍意,一氣流注,而曲折恣意,絕無妝點,愈樸愈真”,此詩是老杜“生平第一首快詩”,云云等等,都是異常精當?shù)脑u語。
【例】
西江月·明月別枝驚鵲
辛棄疾
明月別枝驚鵲,清風午夜鳴蟬。
稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。
七八個星天外,兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見。
本篇是作者閑居上饒帶湖時期的名作。它通過自己夜行黃沙道中的詳細感受,描繪出農(nóng)村夏夜的幽美景致,形象生動真切,感受親熱細膩,筆觸輕快活躍,使人有身歷其境的真實感,這首詞反映了辛詞氣概的多樣性。
這首詞充實反映了作者對豐收所懷有的喜悅之情以及他對農(nóng)村生涯的熱愛。
五、長亭送別
依依不舍的留念
【例】
雨霖鈴
柳永
寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,依戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別,更那堪,蕭條清秋節(jié)。今宵酒醒那里?楊柳岸、曉風殘月。此去經(jīng)年,應是良辰好景虛設。便縱有千種風情,更與何人說?
詞中,作者將他脫離汴京與情人惜別時的真情實感表達得繾綣悱惻,凄婉悅耳。這首寫離情的詞,可謂淋漓盡致,備足無余。全詞圍繞“傷離別”而構想,條理稀奇清晰,語言精練明晰。先寫離別之前,重在勾勒環(huán)境;次寫離別時刻,重在形貌情態(tài);再寫別后想象,重在刻劃心理。三個條理,層層深入,從差異層面上寫盡離情別緒,可嘆為觀止。
【例】
渭城曲
王維
渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。
這首詩語言質(zhì)樸,形象生動,道出了人人共有的依依惜別之情。唐時即被譜成陽關三疊,歷代廣為撒播。
【例】
金陵酒肆留別
李白
風吹柳花滿店香,吳姬壓酒勸客嘗。
金陵子弟來相送,欲行不行各盡觴。
請君試問東流水,別意與之誰短長?
詩人所寫的是色彩斑斕的離愁別緒:春色迷人,痛飲佳釀,在離別中亦充滿歡聚的快樂。全詩語言清新,節(jié)奏明快,很具藝術特色。這首小詩描繪了在春景春色中江南水鄉(xiāng)的一家酒肆,詩人滿懷別緒酌飲,“當壚女人勸酒,金陵少年相送”的一幅令人陶醉的繪圖。風吹柳花,離情似水。走的痛飲,留的盡杯。情綿綿,意切切,句短情長,吟來多味。
情深意長的勉勵
【例】
送杜少府之任蜀川
王勃
城闕輔三秦,風煙望五津。
與君劃分意,同是宦游人。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
無為在岐路,后裔共沾巾。
此詩是送其余名作。詩意慰勉勿在離別之時悲痛。起句嚴整對仗,三、四句以散調(diào)承之,以實轉虛,文情跌宕。第三聯(lián)“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,奇峰突起,高度地歸納綜合了“友誼深摯,山河難阻”的情景,偉詞自鑄,傳之千古,有口皆碑。尾聯(lián)點出“送”的主題。
全詩開合頓挫,氣脈流通,意境曠達。一洗古送別詩中的凄涼凄愴之氣,音調(diào)爽朗,清新高遠,獨樹碑石。
坦陳心志的廣告
【例】
芙蓉樓送辛漸
王昌齡
寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤?/p>
洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。
這是一首送別詩。詩的構想新穎,淡寫同伙的離情別緒,重寫自己的高風亮節(jié)。首兩句渺茫的江雨和孤峙的楚山,陪襯送別時的孤寂之情;后兩句自比冰壺,表達自己開郎胸懷和頑強性格。全詩即景生情,寓情于景,蘊藉蘊藉,韻味無限。返回搜狐,查看更多
管用的古詩鑒賞答題模板第一種模式:剖析意境型
提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?
提問變體:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的頭腦情緒?
答題步驟:
(、描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。答題的時刻應該捉住詩中的主要景物,用自己的語言再現(xiàn)畫面。形貌的時刻一定要忠于原詩,尚有用自己的想象加以創(chuàng)新,語言力爭優(yōu)美。
(、歸納綜合景物所營造的氣氛特點。一樣平時用兩個雙音節(jié)詞即可,如:孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等等,注重能準確的體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。
(、剖析作者的頭腦情緒。答這樣問題的時刻萬萬不要樸陋,例如“回覆表達了作者感傷的情懷”是不夠的,也得不到若干分,應回覆出由于什么而“感傷?”。
第二種模式:剖析技巧型
提問方式:這首詩用了怎樣的顯示手法?
提問變體:請剖析這首詩的顯示技巧(或藝術手法/顯示手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己情緒的?這樣表達有何效果?
答題步驟:
(、準確的指出用了何種手法。
(、連系詩句,敘述為什么用這種手法。
(、敘述此手法有用轉達詩人怎樣的情緒?
第三種模式:剖析語言特色型
提問方式:這首詩在語言上有何特色?
提問變體:請剖析這首詩的語言氣概,談談此詩的語言藝術。
答題步驟:
(、用一兩個詞語準確點名語言特色。
(、用詩中有關語句詳細剖析這種特色。
(、指出顯示了作者怎樣的情緒。
第四種模式:煉字型
提問方式:某聯(lián)中,最生動傳神的是什么字?為什么?
提問變體:本詩中某字向來為人稱道,你以為它幸虧那里?用某個字替換行嗎?為什么?
(、注釋該字在句子中的寄義。
(、睜開遐想,把該字放入原句中形貌情景。
(、點出該字陪襯了怎樣的意境?或者表達了怎樣的情緒。
(、若是說用某個字替換,好欠好?連系原文好的緣故原由是什么?若何生動貼切的顯示作者頭腦情緒的?
第五種模式:一詞體會全詩型
答題步驟:
(、該詞對突出詩歌主旨所起的作用。
(、從該詞在詩歌的結構上所起的作用思量。
人人應該隨便找?guī)灼旁?,憑證上面的答題模式組織一下謎底,信托在考試的時刻,你在詩歌鑒賞這主干問題方面不會丟許多的分,甚至拿到滿分,競爭優(yōu)勢一定顯著。
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