戴氏問(wèn)答:高考詩(shī)歌答題模板 有哪些答題技巧
明確孩子補(bǔ)習(xí)的目標(biāo)是什么? 跟上老師的教學(xué)進(jìn)度,班級(jí)排名不能下滑! 學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高,班級(jí)排名大幅提升
明確孩子補(bǔ)習(xí)的目標(biāo)是什么? 跟上老師的教學(xué)進(jìn)度,班級(jí)排名不能下滑! 學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高,班級(jí)排名大幅提升,為考入名校提供保障! 激勵(lì)人走出逆境的詩(shī)句 激勵(lì)人的詩(shī)句有許多,好比:少壯不起勁,老大徒傷悲。三軍可奪帥也,匹夫不能奪志
首先,我總是把書的概念弄得很熟,而且充分理解。比如,高一主要是函數(shù),函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念,奇偶性,初等函數(shù)等。 第二,書上的例題我很重視,總是研究。例題都是出示了基本的應(yīng)用方法和解題思維。主要 第三,做習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題的練習(xí)是不可少的。但是也不要啥題都做,會(huì)做很多無(wú)用功。做書上的習(xí)題,高考題型等,一般都出題很規(guī)范。從易到難。 第四,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。不要事事去問(wèn)別人。不要總看答案會(huì)形成依賴。多思考,有自己的思考體系很重要。也會(huì)鍛煉大腦。高考詩(shī)歌鑒賞部門是有答題技巧的,掌握了技巧不僅做題加倍輕松,還可以獲得更多的分?jǐn)?shù)。今天小編整理了答題模板和技巧,供列位同硯參考。
高考詩(shī)歌答題模板答題的一樣平時(shí)名堂可簡(jiǎn)化如下:
形象:身份+性格(+情緒/塑造形象的意義)(先定性剖析,再定量組合)
詩(shī)歌意象、寄義:表層寄義+深層寄義(即注釋詩(shī)句)
所抒情緒:通過(guò)什么內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓)什么情緒
體會(huì)意境:運(yùn)用什么手法+捉住哪些意象+營(yíng)造怎樣意境(兩個(gè)雙音節(jié)詞歸納綜合)+抒發(fā)什么情緒
品味要害詞句:釋義+還原意境+運(yùn)用手法+表達(dá)作用(句意+文意+主旨情緒)
剖析修辭方式:展現(xiàn)手法+剖析表達(dá)作用(句意+文意+主旨情緒)
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿戴氏教育的整個(gè)教學(xué)過(guò)程,效果突出,備受推崇。 少年中國(guó)說(shuō)寫作靠山簡(jiǎn)短 《少年中國(guó)說(shuō)》寫于,作者梁?jiǎn)⒊雒毡局畷r(shí)。那時(shí)由于
第一:多做題目!你高二的時(shí)候應(yīng)該把高三的東西基本上學(xué)完了吧!現(xiàn)在需要的是鞏固這些知識(shí)! 第二:注意安排自己,規(guī)劃自己!你每天可以自己給自己布置任務(wù)。 第三:要合理注意休息,我說(shuō)合理注意休息不是說(shuō)很早就睡覺(jué)。到高三了,你睡眠時(shí)間絕對(duì)不能多于七個(gè)小時(shí)。曾經(jīng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,高一從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真聽過(guò)一堂課,直到我下載了《特斯拉潛能訓(xùn)練課程》,我的人生才發(fā)生了改變。經(jīng)過(guò)課程的學(xué)習(xí),我的內(nèi)心變得非常平靜,記憶力和理解力都提高了,我掌握了各種高效率使用大腦的技巧,自學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常輕松,給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助,最終考上了理想的大學(xué)。剖析表達(dá)方式:怎樣敘(形貌)+敘(形貌)什么+抒什么情
賞析顯示手法:手法+表達(dá)作用(句意+文意+主旨情緒)
歸納綜合評(píng)價(jià)詩(shī)歌內(nèi)容:這是一首什么樣的詩(shī)+詩(shī)歌各句劃分寫了什么+通過(guò)什么手法 (+塑造了什么形象)+抒發(fā)什么情緒+評(píng)價(jià)(總分總式)
高考詩(shī)歌答題技巧詩(shī)歌的表達(dá)技巧往往顯示在三大方面:表達(dá)方式、顯示手法、修辭手法。
表達(dá)方式是詩(shī)人表達(dá)頭腦情緒的主要手段,常見的有記敘、形貌、抒情、議論。其中抒情顯示得尤其突出,抒情可分為直接抒情和間接抒情兩種,直接抒情又叫直抒胸臆。
間接抒情常見的有即景抒情、借景抒情、寓情于景、托物言志。即景抒情是指遇到眼前的景物或場(chǎng)景油然而生感傷。
借景抒情顧名思義就是借助景物來(lái)抒發(fā)情緒。 寓情于景就是把情緒融入到所形貌的景物之中。 托物言志與借景抒情的區(qū)別
托物言志經(jīng)常借助于某物的一些特征,此“物”非“景”,詠物不是寫景。借景抒情的“景”是指自然景物,而不是某種物品。
托物言志的“志”可以指情緒、志向、情操、興趣、愿望、要求等,借景抒情的“情”專指熱愛、憎惡、贊美、快樂(lè)、悲痛等情緒。
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