戴氏問答:make的用法是什么|make的用法是
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戴氏教育專注補習多年,目前已形成包括:小學課程、初中課程、高中課程、英語課程、小語種課程在內的六大課程中心! 一、謂語動詞和非謂語動詞 從是否能充當句子中的謂語來看,動詞有謂語動詞和非謂語動詞兩大類。 謂語動詞 有人稱和數的
口碑還挺不錯的,課程涵蓋了小學、初中、高中,課程管理體系很不錯,全程跟蹤式教學,家長會很省心。還開設有一對一個性化小班、幾人精品小班和名師中班,可以根據學習需要自行選擇,也不用擔心報班時間的問題,因為他們是滾動開班,學生可以隨到隨學,根據自身情況選擇班級上課。
make是最常見的動詞,已往式與已往分詞均為made,它的用法如下:一、make后面接名詞,示意制作。二、make后面接賓語,再接形容詞,示意使得。三、make后面接賓語,再接不帶to的動詞不定式,也示意使得。拓展資料makeI'd just like to make a ...
make的用法是什么make是很常見的動詞,make前面可以接名詞,示意制作。make前面可以接賓語,再接形收容詞,示意使得。make前面可以接賓語,再接不加to的動詞不定式,也示意使得。
make是較量常見的動詞,以前式與以前分詞均為made,用法也許多。
明確孩子補習的目標是什么? 跟上老師的教學進度,班級排名不能下滑! 學習成績大幅提高,班級排名大幅提升
明確孩子補習的目標是什么? 跟上老師的教學進度,班級排名不能下滑! 學習成績大幅提高,班級排名大幅提升,為考入名校提供保障! 兔子不吃窩邊草,窩邊有草何須滿山跑。這句話出自高陽先生的《胡雪巖全傳·青云直上》,原話是“你放心
心理輔導師,任課老師,學管,家長,形成一個環(huán)形結構。為學生處于被服務的中心,形成四位一體,為學生提供全方位的幫助。make +賓語+不帶to的不定式(作賓語補足語)。如:Nobody made us go to bed at a certain time.沒有人讓我們在某一牢靠時刻寢息。
但需要屬意的是,不定式短語在自動結構中作賓語補足語時,不帶to;但在被動結構中作主語補足語時,不定式短語則必須帶to。
如:Filth and high prices have combined to make London and other cities depressing places to live in.
腌臜和物價上漲使倫敦和其他都市成了使人壓制的地方。
make +賓語+形收容詞(作賓語補足語)。如:Unfortunately, this function also makes estuaries very sensitive to enviro-mental pollution.不幸的是, 這個勸化也使河口對環(huán)境凈化很敏感。
當make+形收容詞(短語)+名詞短語時,是一種倒裝結構。為使句子結構貫串毗鄰平衡,通常將較長的名詞短語移置補足語往后,不加指點辭匯作模式賓語。如:The telescope made possible the observation of the far-off stars.望遠鏡使人們能夠窺察悠遠的星球。
make +賓語+名詞(作賓語補足語)。如:Bill Gates’ Microsoft makes him a phenomenon in the business world.比爾·蓋茨的微軟使他成為商界的一個奇才。
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