戴氏問(wèn)答:across through的區(qū)別總結(jié)
現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)宣傳培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維力等各種思維能力。我們?nèi)绾闻袛嗨欠裾娴膶賹?shí)呢?從我們孩子身上來(lái)找
現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)宣傳培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維力等各種思維能力。我們?nèi)绾闻袛嗨欠裾娴膶賹?shí)呢?從我們孩子身上來(lái)找答案: 孩子補(bǔ)習(xí)了一個(gè)學(xué)科,其他學(xué)科成績(jī)也會(huì)提高 補(bǔ)習(xí)一段時(shí)間后,無(wú)需再參加補(bǔ)習(xí)班 學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高,班級(jí)排名大幅提升 高效
through 是從內(nèi)部穿過(guò),好比:Your fingers run through your hairs. 你的手指穿過(guò)頭發(fā)。The army went through the forrest. 軍隊(duì)穿越森林。 across 是從外面穿過(guò)的意思,好比:The river runs across the earth surface to the sea. 河流流經(jīng)...
acrossacross有動(dòng)詞和介詞的形式,指在外面上掠過(guò)、穿過(guò),尚有迎面的意思;through只有介詞形式,多指從中穿過(guò)、通過(guò)、透過(guò)。
across through的區(qū)別意思差異:“across”一詞,具有“從……的一邊到另一邊、跨過(guò)、在……迎面”等意思;而“through”一詞,具有“穿過(guò)、直達(dá)的、直至、從一端到另一端”等意思。
詞性差異:“across”只有兩種詞性,即副詞和介詞;而“through”具有三種詞性,即副詞、形容詞、介詞。
強(qiáng)調(diào)的著重點(diǎn)差異:“across”強(qiáng)調(diào)的著重點(diǎn)是“從一個(gè)物體的外面上穿過(guò)”;而“through”強(qiáng)調(diào)的著重點(diǎn)是“從物體內(nèi)部穿過(guò)”。
across的例句An enormous grin spread across his face.
明確孩子補(bǔ)習(xí)的目標(biāo)是什么? 跟上老師的教學(xué)進(jìn)度,班級(jí)排名不能下滑! 學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高,班級(jí)排名大幅提升
明確孩子補(bǔ)習(xí)的目標(biāo)是什么? 跟上老師的教學(xué)進(jìn)度,班級(jí)排名不能下滑! 學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高,班級(jí)排名大幅提升,為考入名校提供保障! 一二·九運(yùn)動(dòng)公然揭破了日本帝國(guó)主義侵略中國(guó),并吞華北的陰謀,襲擊了國(guó)民黨政府的妥協(xié)投降政策,大大
了解孩子的學(xué)習(xí)情況 每個(gè)孩子學(xué)習(xí)情況都不一樣,當(dāng)我們給孩子選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí),要根據(jù)孩子自身學(xué)習(xí)的情況去選擇。果孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差總是跟不上老師的進(jìn)度,那在人多的情況下,老師不可能把每個(gè)人都注意到。一堂課下來(lái),孩子對(duì)知識(shí)的理解和消化程度就會(huì)不理想。如果孩子成績(jī)非常好,理解力強(qiáng),那就應(yīng)該選擇提升班,讓孩子在此基礎(chǔ)上更上一層樓。一個(gè)光耀的笑容綻開(kāi)在他的臉上。
Graham hit him across the face with the gun, then pushed him against the wall.
格林厄姆用槍打在他的臉上,然后把他推到墻上。
He waded across the stream.
他蹚過(guò)那條小河。
He nosed his car across the spring.
他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開(kāi)車(chē)穿過(guò)了小溪。
We can gain sometime if we cut across this field.
我們?nèi)羰浅反┻^(guò)這片野外可以省下一些時(shí)間。
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