戴氏問答：put on和put…on的區(qū)別|pu
現(xiàn)實與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性，第一種情況非常普通，孩子長時間補(bǔ)習(xí)，排名或許靠前一些，但沒有質(zhì)的
現(xiàn)實與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性，第一種情況非常普通，孩子長時間補(bǔ)習(xí)，排名或許靠前一些，但沒有質(zhì)的飛躍。為什么花費(fèi)了金錢，耗費(fèi)了時間，孩子成績卻沒能大幅提高？ 老師提醒家長的是：我們要先明確孩子補(bǔ)習(xí)的是知識點(diǎn)還是學(xué)習(xí)力
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意思區(qū)別。 put on：穿上；上演；增添；冒充。 put...
putput on寄義是穿上；上演；增添；冒充，后面可以接差其余詞，示意差異意思，作為一個牢靠的動詞短語存在。put...on的意思是把……穿上；把什么放在什么的上面，是動詞加介詞組成的詞組，并不是牢靠的，隨著on的改變，意思也發(fā)生轉(zhuǎn)變。
put on例句He put on his second best suit
他穿上了自己那套第二好的西裝。
She put on her coat and went out
她穿上大衣出去了。
現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)宣傳培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維力等各種思維能力。我們?nèi)绾闻袛嗨欠裾娴膶賹嵞?？從我們孩子身上來?/p>
現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)宣傳培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維力等各種思維能力。我們?nèi)绾闻袛嗨欠裾娴膶賹嵞?？從我們孩子身上來找答案?孩子補(bǔ)習(xí)了一個學(xué)科，其他學(xué)科成績也會提高 補(bǔ)習(xí)一段時間后，無需再參加補(bǔ)習(xí)班 學(xué)習(xí)成績大幅提高，班級排名大幅提升 一：
教師根據(jù)課型不同，變換不同教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，采用不同的教學(xué)形式，寓教于樂。The team put on a good show in the competition.
這支隊伍在競賽中有上佳顯示。
put...on例句She put the coffee on the hot stove.
她把咖啡放到熱爐子上。
He put it on and went towards his native village. （it代詞取代衣服）
狐貍穿上皮囊，然后徑直走向他的老家。
put的寄義及用法put的基本寄義是“放,擱”,指將某物安放在一個牢靠的地址,使其形成某種狀態(tài)。引申還可作“提出,提交”“估算,估價,評價”“使從事流動,使致力于”“推,送”“將…看作,將…列為”“(航海)前進(jìn),繼續(xù)行程”解。
put既可用作不及物動詞,也可用作及物動詞。用作及物動詞時,后接名詞或代詞作賓語。也可接雙賓語,其間接賓語可以轉(zhuǎn)化為介詞to/for的賓語。有時還可接以形容詞、副詞或介詞短語充當(dāng)補(bǔ)足語的復(fù)合賓語。
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