初中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)_為夢(mèng)想而執(zhí)著600字中小學(xué)生范文5篇_初中補(bǔ)習(xí)
初中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)_為夢(mèng)想而執(zhí)著600字中小學(xué)生范文5篇_初中補(bǔ)習(xí),每堂課都要穩(wěn)固學(xué)習(xí)情緒。在課堂學(xué)習(xí)中要做好知識(shí)上、物質(zhì)上、思想上和身體上的準(zhǔn)備,以包管上課的順利進(jìn)行。經(jīng)過(guò)課前預(yù)習(xí)的中學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)心中有數(shù),擺好課本和學(xué)習(xí)用具,激發(fā)強(qiáng)烈的求知欲,精神飽滿的學(xué)習(xí)狀態(tài)等都將有利于學(xué)習(xí)積極性的發(fā)揮。追逐夢(mèng)想,追尋金色的希望。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航,難免都市有阻擋,只要有夢(mèng)想在拍手 ,未來(lái)就充滿著希望;每一次張開(kāi)同黨去飛翔,難免都市受傷,只要有夢(mèng)想在激勵(lì),未來(lái)就承載著??
為夢(mèng)想而執(zhí)著600字1
夢(mèng)想,那么近,那么遠(yuǎn),你有時(shí)感應(yīng)它存在你的心里,有時(shí)卻會(huì)以為和它的距離很遠(yuǎn),它似乎稍縱即逝,但著實(shí),它簡(jiǎn)直未曾遠(yuǎn)去,只是你疏忽了,把它丟了而已。
人生就像心電圖,一帆風(fēng)順你就掛了,以是多若干少會(huì)存在一些難題和挫折,而當(dāng)遇到難題和挫折時(shí),我信托夢(mèng)想可以作為最頑強(qiáng)的后援,它可以給你意想不到的實(shí)力,若是你在茫茫大海中迷失了偏向,它也許就是那根救命的稻草,縱然它看起來(lái)那么的懦弱,但只要你信托它,它定會(huì)將你帶上彼岸,只要你信托它,它會(huì)給你更美妙的未來(lái),雖然,一切的條件在于你信托它,信托夢(mèng)想的存在,堅(jiān)持的追尋夢(mèng)想。
一千人有一千個(gè)夢(mèng)想,一萬(wàn)人有一萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想,每小我私人的夢(mèng)想都差異,也許有人會(huì)在堅(jiān)持夢(mèng)想的歷程中失去一些器械,也許堅(jiān)持到最后,有人會(huì)反過(guò)來(lái)埋怨夢(mèng)想,埋怨自己曾經(jīng)所堅(jiān)持的夢(mèng)想,怪它害自己失去了某些主要的器械,那我只能告訴你:夢(mèng)想,它沒(méi)錯(cuò),錯(cuò)的是將一切歸罪于夢(mèng)想的人,若是夢(mèng)想曾在你最無(wú)力的時(shí)刻幫了你一把,而你在最后不僅放棄它,而且還埋怨它的話,我想它不會(huì)怪你,它只會(huì)默默地離去,就像它第一次泛起一樣,那么輕,那么戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,但我信托,走的那一刻,它會(huì)哭,你也一樣。
著實(shí),人和夢(mèng)想是有一定距離的,只管它住在你心里,只管它從未脫離過(guò)你。也許只有等你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)刻,才氣真正體會(huì)到真正的夢(mèng)想。
夢(mèng)想,可近可遠(yuǎn),這一切取決于你,我想,它會(huì)高喜悅興的住進(jìn)你心里,但絕不會(huì)高喜悅興的脫離你的天下。
為夢(mèng)想而執(zhí)著600字2
我的夢(mèng)想許多,我想當(dāng)制作高樓大廈的工程師,我想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生,我想當(dāng)贊美祖國(guó)的導(dǎo)游……但我最想成為無(wú)所不能的科學(xué)家。
若是我當(dāng)上了科學(xué)家,會(huì)造一種價(jià)廉物美的衣服,你可萬(wàn)萬(wàn)不要小瞧這件衣服喲!在嚴(yán)寒的地方穿上它,它內(nèi)部就會(huì)發(fā)燒,縱然在南極你也不會(huì)怕冷。在炎熱的地方穿上它,他的內(nèi)部就會(huì)制冷。這種衣服不只可以讓窮人穿上好衣服,而且還可以削減疾病的發(fā)生。
若是我當(dāng)上了科學(xué)家,還會(huì)發(fā)現(xiàn)凈化空氣的機(jī)械。它內(nèi)部有十層濾網(wǎng),一層比一層細(xì)密,把它放在空氣骯臟的地方,紛歧會(huì)空氣就會(huì)變得很清潔。這樣地球就可以變得清潔。
若是我當(dāng)上科學(xué)家,最想發(fā)現(xiàn)的器械就是UFO,UFO的速率異常快,最高是每分鐘一光年,這樣人類就可以乘UFO探索宇宙的隱秘。
若是我當(dāng)上了科學(xué)家,我會(huì)把我一生的發(fā)現(xiàn)獻(xiàn)給祖國(guó),讓我的祖國(guó)振興、興隆、崛起。
為夢(mèng)想而執(zhí)著600字3
我有一個(gè)智慧的腦子,是:愛(ài)動(dòng)腦。
若是我是一名科學(xué)家,我會(huì)發(fā)現(xiàn)許多器械。好比,我看到小狗在旺旺的叫著,我會(huì)發(fā)現(xiàn)出“電子狗”;我望見(jiàn)了紅日,我會(huì)發(fā)現(xiàn)不用操控就能飛起來(lái)的航天飛機(jī);我望見(jiàn)嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo),我會(huì)發(fā)現(xiàn)天下上最快的超音速飛機(jī);我看到白云,我會(huì)發(fā)現(xiàn)“云彩車”;看到自動(dòng)鉛筆,我會(huì)發(fā)現(xiàn)不用水,而用特殊的土養(yǎng)花 ……
我想成為科學(xué)家的緣故原由是,我要向愛(ài)迪生一樣為全天下做出孝順。尚有,我成為了科學(xué)家,我會(huì)發(fā)現(xiàn)許多對(duì)人民有用的器械,好比,我發(fā)現(xiàn)一臺(tái)不用你買機(jī)票就可以去外國(guó)的飛機(jī)發(fā)念頭;若是你想去未來(lái)看一看,就發(fā)現(xiàn)“時(shí)光機(jī)”。我針對(duì)晚年人發(fā)現(xiàn)了“全自動(dòng)輪椅”。我信托,天下會(huì)更美妙的!
,體會(huì)老師課上的例題,整理思維,想想自己是怎么想的,與老師的思路有何異同,想想每一道題的考點(diǎn),并試著一題多解,做到舉一反三。,,要帶著問(wèn)題上課。在聽(tīng)課時(shí),還要把自已在預(yù)習(xí)中找到的主要問(wèn)題和疑難問(wèn)題帶到課堂上來(lái),緊跟先生授課的思緒,把這些問(wèn)題逐個(gè)解決。詳細(xì)要做到“五勤”:用耳朵聽(tīng)先生授課,用眼睛看先生板書(shū),用腦思索先生提出的帶啟發(fā)性的問(wèn)題,用口回覆先生的提問(wèn)或向先生討教不懂的問(wèn)題,用手紀(jì)錄先生授課中那些課本中沒(méi)有的重點(diǎn)內(nèi)容。,為夢(mèng)想而執(zhí)著600字4
幾度風(fēng)雨,幾度春秋。童年的風(fēng)鈴聲還不時(shí)在耳畔響起,一個(gè)個(gè)新鮮的念頭,也時(shí)時(shí)占有我的心,這些被我稱之為夢(mèng)的器械隨著歲月的風(fēng)塵,塵封在我的心里深處,聚積成一種信心。
穿越時(shí)光之舟,我攜一份古典入懷,現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光把我的心照亮,我心中有個(gè)文學(xué)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)從小時(shí)刻就最先萌芽,隨同著書(shū)香生長(zhǎng),綠色的葉片晶瑩透亮,古典文學(xué)的精髓注入我的胸膛,現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光溫暖我的心扉,讓我吸收生命的營(yíng)養(yǎng)。
是啊,那是我的夢(mèng),一個(gè)在我心中醞釀了良久的夢(mèng),縱然不滿灰塵,它也在屬于它的誰(shuí)人地方默默守候著,守候著一個(gè)春暖花開(kāi)的日子,它會(huì)掉臂一切的萌芽生長(zhǎng),沒(méi)有終點(diǎn),它會(huì)越來(lái)越茁壯。
我和我追逐的夢(mèng)并肩前行。日復(fù)一日,逐漸清晰。
幼年的我不識(shí)愁的滋味,可是我愛(ài),我愛(ài)那些文字,那些或喜或悲,或痛徹心扉或感人肺腑的文字,我知道我絕不情愿做一個(gè)讀者,那份想以此作為終生的職業(yè)。
從小時(shí)刻只會(huì)異想天開(kāi)的我到現(xiàn)在以認(rèn)清事實(shí)的我,以為我的夢(mèng)絕對(duì)不是虛幻,決不會(huì)只是過(guò)眼云煙。想想小時(shí)刻的日間夢(mèng),至今注重于心,那時(shí)我總在想,若是我是李白就好了,可以帶這熱情遍覽祖國(guó)的大好河山,可以在每一寸土地上都寫(xiě)下詩(shī)篇,可以讓我的詩(shī)歌成為每一處地方的旅游風(fēng)向標(biāo)……
現(xiàn)在仔細(xì)回憶起來(lái),也倒有幾分意見(jiàn)意義。逐漸地,頭腦看法變得現(xiàn)實(shí)了,也喜歡一些貼切現(xiàn)實(shí)的事物;好比:我喜歡荷花,在田田的綠蓋庇佑下,散發(fā)出芬芳,忽悠一陣風(fēng)吹來(lái),幾朵蓮又東躲又,卻也躲不外皎潔的月光。這時(shí),回憶起來(lái)朱自清的《荷塘月色》,也許會(huì)聽(tīng)到有人吟唱《荷塘月色》這么美的荷花,這么美的月色,我會(huì)陶醉,我會(huì)用我的文字描繪屬于我的荷塘月色。
心中的夢(mèng)是最亮的燈,總在頹廢的時(shí)刻點(diǎn)亮。有時(shí)為了一篇不知足的,我會(huì)把寫(xiě)的器械團(tuán)起,扔掉。然后鎮(zhèn)靜下來(lái),拾起,睜開(kāi),修改,時(shí)間真是巧妙的器械,它會(huì)令腐朽便神奇。
我心中有一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)是我前行的燈,它照亮我前行的路。
為夢(mèng)想而執(zhí)著600字5
很難說(shuō)什么是辦不到的事情,由于昨天的夢(mèng)想,可以是今天的希望,而且可以成為明天的現(xiàn)實(shí)。----題記
我是一個(gè)不折不扣的愛(ài)做夢(mèng)的人,從小我就有太多太多的夢(mèng)想,可是這一切都猶如一個(gè)個(gè)氣泡,也只局限于那一個(gè)個(gè)看似漂亮的五彩的氣泡。氣泡徐徐升起、消逝,這畫(huà)面很美,真的。出生于窮苦家庭,從小喜歡藝術(shù)的羅丹,夢(mèng)想成為一名偉大的藝術(shù)家。生涯的窮困沒(méi)有蓋住他學(xué)藝的腳步;今生毫無(wú)才氣,繼續(xù)報(bào)考,純系虛耗。
著名的教授論斷,雖把他擋在巴黎美術(shù)學(xué)院的門外,但無(wú)法熄滅他藝術(shù)的熱情;那些對(duì)他藝術(shù)氣概的攻擊和取笑,卻讓他變得加倍堅(jiān)定。從而成就了這位法國(guó)最卓越最有影響的現(xiàn)實(shí)主義家。正是羅丹的夢(mèng)想,成為他履歷重重阻撓時(shí)的精神依賴,給予了他遭遇挫折時(shí)壯大的實(shí)力。小時(shí)刻,我想當(dāng)一名先生,先生指導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。我喜歡和同硯們呆在一起的感受。老爸問(wèn):“長(zhǎng)大你想干什么?”我說(shuō):“我想當(dāng)先生,我要好勤學(xué)習(xí)。”長(zhǎng)大了,我的夢(mèng)想似乎離我遠(yuǎn)了,我沒(méi)有優(yōu)異的成就,我沒(méi)有豐盛的知識(shí),我怕我教欠好自己的學(xué)生,我一遍遍告訴自己不要放棄自己不要放棄,可成就總在拉扯著我。我的夢(mèng)想最先搖動(dòng)了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)步入高中的校門,我該為自己的人生路做出一次思索了,我不像小時(shí)刻那樣笑著告訴別人要當(dāng)先生。從初三的時(shí)刻我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)愛(ài)治理的人,而且我決議未來(lái)我要學(xué),考上我理想的大學(xué),這需要我一直奮斗。治理科學(xué)必須與中國(guó)現(xiàn)實(shí)相連系,順應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要,是應(yīng)對(duì)天下經(jīng)濟(jì)革命和治理現(xiàn)代化的需要,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)科技和社會(huì)生長(zhǎng)的需要。治理科學(xué)與治理之間是理論與實(shí)踐的關(guān)系,理論泉源是實(shí)踐,指導(dǎo)實(shí)踐,只有相符我國(guó)現(xiàn)實(shí)的治理理論,才氣準(zhǔn)確有用的指導(dǎo)我國(guó)的治理實(shí)踐,治理科學(xué)自身也才氣生長(zhǎng)。我不是擁有遠(yuǎn)大理想理想的人,我不是為了國(guó)家能作出重大孝順的人,我只有一顆小小的心,一個(gè)需要自己起勁而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的青少年。我愛(ài)自己的祖國(guó),我只希望盡自己的微薄之力給國(guó)家做出孝順,每個(gè)職業(yè)都有其存在的價(jià)值。
瞧!我們眼前蹊徑被照耀的何等明亮,那條路上會(huì)有艱辛,會(huì)有崎嶇,會(huì)有挫折和淚水。但我堅(jiān)信我自己不會(huì)為此而畏縮,我會(huì)起勁地,執(zhí)著地,一直沖向兩年后的終點(diǎn)!
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