初中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班_最美的微笑600字精彩作文_初中補(bǔ)習(xí)
初中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班_最美的微笑600字精彩作文_初中補(bǔ)習(xí),精讀教科書(shū):感興趣的,不感興趣的,都得好好看,好好的精讀,這是基本! 做好歸納整理工作: ①知識(shí)點(diǎn)按照板塊整理; ②多記載解題技巧; ③每做完每一份試題,對(duì)里面的問(wèn)題都要有所整理,如單詞,錯(cuò)題等。微笑,信托每小我私人都市,但真摯的微笑才是最美的,下面是
最美的微笑600字1
微笑,人人都需要,在我們這個(gè)色彩斑斕的天下,在這人世少不了不微笑。當(dāng)我們學(xué)業(yè)受到荊棘的時(shí)刻,當(dāng)我們樂(lè)成的時(shí)刻,總會(huì)有那么一個(gè)微笑泛起。
在一個(gè)陽(yáng)光妖冶的星期日,我懷著愉快的心情去新華書(shū)店看書(shū)。去書(shū)店要坐五路車(chē),我站在站臺(tái)上等了良久,我肩上背著個(gè)背包,站的腳都麻了,公交車(chē)總算來(lái)了,今天搭車(chē)的人可真多啊!幸運(yùn)的是還剩下最后一個(gè)座位了,我坐在座位上,長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口吻。我一邊坐車(chē),一邊看著窗外的美景時(shí),車(chē)又到了下一個(gè)站,有一位老奶奶上了車(chē),老奶奶鶴發(fā)蒼蒼,看上去有70多歲,她一手提著蔬菜,一手拄著手杖,一搖一晃的,站也站不穩(wěn),可是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了,而且車(chē)上十分擁擠。
我馬上站起來(lái)說(shuō):“奶奶,你坐我這里吧!”老奶奶可能是看我人小,還背著個(gè)背包,和善可親的對(duì)我說(shuō):“小同伙謝謝你!你照樣留給自己坐吧!”可是我一想到我是一位信用的少先隊(duì)員時(shí),我就想起了少先隊(duì)員應(yīng)該輔助需要輔助的人。于是,我拉著老奶奶的手讓她坐下了,老奶奶慈祥的臉上浮現(xiàn)出了謝謝的笑容。搭客們都向我投來(lái)了贊許的眼光。讓座給老奶奶,是我力所能及的事,老奶奶卻能更輕松,從老奶奶的微笑中我感應(yīng)了幸福。
這就是微笑,這就是我幸?;▓@中種下的一朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)的百合花。
最美的微笑600字2
世上最美的笑就是微笑,它似一陣東風(fēng),吹拂著人們的心田,蕩起微波;它像一股甘泉,滋潤(rùn)著人們的靈魂,洗去腌臜;它猶如一縷陽(yáng)光,射透渺茫的濃霧,溫暖如春。
我的先生,臉上總掛著自信而迷人的微笑,長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。愛(ài)笑的人,總給人一種好感。
遇到她之前,我總是對(duì)于一切事物抱一種無(wú)關(guān)痛癢的感受。我以為先生也許總是會(huì)偏向?qū)W習(xí)好而又靈巧的優(yōu)等生吧?至于我這樣成就平平又對(duì)一切不太認(rèn)真的
首次見(jiàn)到先生,給我的印象就像陽(yáng)光,一臉光耀的微笑,所有主要的氣氛馬上消逝的無(wú)影無(wú)蹤,一切事物似乎變得溫柔起來(lái),怎么厭倦學(xué)習(xí)厭倦學(xué)校的
她的課雖然放置得很主要,每節(jié)都有許多義務(wù),但給我們的感受從來(lái)都是不緊不慢的,縱然再死板的內(nèi)容也會(huì)由于一句玩笑話而落下一串悅耳的歡笑,于是同硯也都喜歡上她的課。
語(yǔ)文課堂上不僅僅只是單調(diào)死板的機(jī)械學(xué)習(xí)訓(xùn)練,還會(huì)有許多厚實(shí)多彩的種種流動(dòng):半分鐘演講經(jīng)常讓同硯們捧腹大笑,激情誦讀往往讓人人感動(dòng)憧憬陶醉其中,交流讓人人贊嘆不已,賽更是讓人人激昂振奮……先生總是很輕松地培育了我們各方面的能力,縱然再不起眼的學(xué)生都不會(huì)忽略。每一堂課,每一個(gè)學(xué)生都是主角,甚至連最喜歡上課走神的同硯,都市繃緊精神認(rèn)真聽(tīng)講呢!她,總有吸引我們的地方。
是她文雅的氣質(zhì)?滿腹的詩(shī)書(shū)?脫凡的微笑?照樣對(duì)學(xué)生至心的關(guān)愛(ài)?也許,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)明晰,但我們知道我們優(yōu)異的成就來(lái)自她的愛(ài)心和專(zhuān)心,來(lái)自和同硯們配合的起勁。微笑,是她永遠(yuǎn)的記號(hào)。
也許有一天,我們會(huì)脫離,但永遠(yuǎn)也不會(huì)遺忘那甜蜜的笑容,那神采奕奕的神情。由于那是我們生長(zhǎng)路上停留過(guò)的一只蝴蝶,美妙的事物會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
最美的微笑600字3
一年一度的來(lái)到了。今天早上,我懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校,上午并沒(méi)有什么令人興奮的事情。到了下晝,若是你走過(guò)我們課堂門(mén)口,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每小我私人臉上都洋溢著最美最甜的微笑。
我的同硯王耀宗的媽媽孝順出自己的錢(qián)買(mǎi)了64塊巧克力,也就是要分享給我們?nèi)?3名同硯加上我們的李先生。我要謝謝王媽媽?zhuān)懿挥?jì)款子,給我們這些無(wú)邪稚子的
昨天李先生收到了許多平安果,但先生一個(gè)也沒(méi)舍得吃,而是準(zhǔn)備分給我們?nèi)巳艘黄鸪?,這讓我心里暖烘烘的。李先生在辦公室把一個(gè)個(gè)香馥馥的平安果洗得干清清潔,然后切成了片帶到課堂里來(lái)。由于李先生郁悶人人的手會(huì)不衛(wèi)生,她就親自拿著蘋(píng)果片一個(gè)個(gè)往我們嘴里。這時(shí),我感應(yīng)了李先生母親般的關(guān)切。我們每個(gè)同硯嘴里含著蘋(píng)果片,先生還用相機(jī)給我們留下了這一快樂(lè)溫馨的時(shí)刻。你會(huì)發(fā)現(xiàn)每小我私人的臉上都洋/溢著幸福的微笑,眉毛彎彎似月牙,嘴角上翹似元寶,同硯們的微笑是最美的。
最美的尚有李先生,今天李先生也稀奇喜悅,她微笑著為我們送上平安果,這個(gè)時(shí)刻的她變得加倍優(yōu)美悅耳,也似乎變得加倍年輕了。最喜歡她那柔柔的、暖暖的語(yǔ)言的聲音,就如微風(fēng)掠面,輕輕地吹進(jìn)我們溫暖的心窩。李先生笑意盈盈,李先生這時(shí)的微笑是最美的。
吃完了蘋(píng)果,我們又最先吃巧克力。我一邊逐步品味,一邊入迷地望著遠(yuǎn)方,陶醉在這永生難忘的幸福之中。效果一不留心,被李先生用相機(jī)照了下來(lái),留下了這幸福美妙的時(shí)刻,李先生,謝謝您。
不多久,下課鈴聲在我們耳畔響起,我們不約而同地埋怨道:“時(shí)間怎么過(guò)得那么快呀!”
通過(guò)這次圣誕節(jié),我體會(huì)到了快樂(lè)、幸福、美妙與憧憬,我們課堂里那種鎮(zhèn)靜祥和的畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在了我的腦海里,我真正明晰了什么是最美的微笑
最美的微笑600字4
“沒(méi)事兒的,你們先回家吧,我還要留在課堂里掃除呢!”險(xiǎn)些天天下學(xué)時(shí),這句話總會(huì)在我耳邊回蕩。她天天都重復(fù)說(shuō)著這句話,她,就是我們班的李欣穎同硯。
在班里,她是個(gè)不引人矚目的“小角色”,平時(shí)我不太喜歡和她一起玩,可直到那一次,我改變了對(duì)她的看法。
一次,在班里大掃除的時(shí)刻,她遲到了,被先生罰站了一天。下課的時(shí)刻,也沒(méi)人理她,她只是默默地站在墻角,看著我們笑笑。
下學(xué)時(shí),她還要獨(dú)自留下來(lái)掃除課堂衛(wèi)生。唉,好慘啊,我有些同情她。剛走到門(mén)口,我發(fā)現(xiàn)外面竟然下雨了,可早上天氣顯著好好的啊,我怎么也想不通,只幸虧書(shū)包里胡亂地翻來(lái)翻去,真希望能突然找到一把傘。可書(shū)包都翻遍了,照樣沒(méi)找到傘的蹤跡,我急得在課堂里走來(lái)走去,希望能夠發(fā)現(xiàn)誰(shuí)遺留下來(lái)的雨傘,然則下雨天,誰(shuí)會(huì)把傘留在課堂呢!眼看著課堂里只有我一小我私人了,我的心急得都要爆炸了。
“你,要不要雨傘?”一個(gè)細(xì)小的聲音從我耳邊劃過(guò),我一看,原來(lái)是她,李欣穎。我的眼睛馬上亮了起來(lái)?!耙?我媽今天不來(lái)接我,雨一直這樣下的話,我一定回不了家了。”我有些激動(dòng),沒(méi)想到我竟然跟她洋洋灑灑說(shuō)了這么多。
“等著,我去給你拿!”她轉(zhuǎn)身的一瞬間,臉上露出了笑容,真悅目。很快,她小跑到自己的位置上,拿出了一把淡藍(lán)色的雨傘,嶄新的,很漂亮。她看了看傘,又看了看焦慮的我,握緊了雨傘,向站在門(mén)口的我跑來(lái)。
,如何預(yù)習(xí) 具體的方法有三:(1)找難點(diǎn)、抓重點(diǎn);(2)聯(lián)系實(shí)際提問(wèn)題;(3)做好預(yù)習(xí)筆記。,,注重檢測(cè):一個(gè)章節(jié)溫習(xí)竣事后,選擇適當(dāng)?shù)脑囶},在一個(gè)單元時(shí)間內(nèi)對(duì)自己舉行測(cè)試,然后,對(duì)照尺度謎底,糾錯(cuò)矯正,最后自我評(píng)分。通過(guò)自測(cè)自評(píng)這樣的方式,能發(fā)現(xiàn)自己的微弱環(huán)節(jié),實(shí)時(shí)查閱資料,補(bǔ)缺自己的問(wèn)題,也可以大大提高自己學(xué)習(xí)的自動(dòng)性和應(yīng)試能力。,“給你!”臉上依舊是誰(shuí)人笑容?!澳悄阍趺崔k呢?”我接過(guò)那把傘,傘柄上尚有她的溫度,暖暖的?!拔?不用管我,我還要掃除衛(wèi)生呢,最少要半個(gè)小時(shí),到時(shí)刻說(shuō)不定雨就停了!”她的語(yǔ)氣中充滿了直率。
“那我先走了啊!”“嗯!快走吧,讓你爸媽在家等急了可欠好?!?/p>
臨走時(shí),我看了她一眼,發(fā)現(xiàn)她正認(rèn)真地低著頭拖地,神情專(zhuān)注,仰面的一瞬間,她也看到了我,她的眼睛微微瞇起,嘴角向上揚(yáng)著跟我說(shuō):“快走吧!”
誰(shuí)人微笑,是溫柔的,自然的,溫暖的,是我影象中最優(yōu)美的笑容。我也笑著回應(yīng)她,然后消逝在雨幕中。
回抵家良久,雨依然淅淅瀝瀝地下著,絲毫沒(méi)有要停的意思,我的心中也隱約擔(dān)憂,她要怎么回家呢……
第二天她的笑容依舊綻放在我們身邊,那是世上最美的微笑。
最美的微笑600字5
你我走過(guò)的這些日子里,你的笑無(wú)時(shí)無(wú)刻不映在了我的心里。
你不會(huì)遺忘:剛來(lái)的你冒著一股傻氣,直愣愣地對(duì)我笑,把一直保持著驕氣姿態(tài)的我給逗笑,我們從相識(shí)——相知到相敬,我們釀成了形影相隨的好同伙。
那些年,我們一起干過(guò)的傻事,我無(wú)法忘懷……
你應(yīng)該記得:誰(shuí)人雨夜,你自告奮勇冒著雨給我取傘。我明晰看到:雨打濕了你的頭發(fā),你撩起褲角,卻早已濕透。我心疼地嘮叨著,你卻又露出了你最美的微笑……是你讓我明晰友好不是在發(fā)梢飛翔的柳絮,而是伴我念書(shū)的滴答雨聲,是已微微泛黃的誰(shuí)人微笑。
你一定記得:那一次,我考試失利,就像一只斗敗的公雞,頹廢地聾拉著腦殼。你卻拍了拍我的肩,對(duì)我微笑,告訴我“只要笑一笑,沒(méi)什么大不了”。你說(shuō):“泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò),‘若是你在錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)流了淚,你將錯(cuò)過(guò)恒星’?!笔悄阕屛艺玖似饋?lái),重新面臨生涯,準(zhǔn)確看待生涯中的悲與樂(lè)。謝謝你讓我明晰:人生就像玩紙牌,無(wú)論天主給你發(fā)下的牌有何等地爛,你都要堅(jiān)持打下去,由于不到最后,誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料效果。
你,我都記得:那時(shí),鳳凰花開(kāi)了,空氣中最先彌漫著離其余味道……在這個(gè)蟬聲裊裊的炎天,我們就要在青春紀(jì)念冊(cè)上留下烙印,就此星散。校園里綻放得如火如荼的鳳凰花似乎也為離別染上了祝福的顏色。那一抹緋紅,就是我們短暫而又熱烈的童年留下的最后謳歌。
你,拉著我的手說(shuō)你會(huì)去一中上中學(xué),而我們注定無(wú)法在一起。你哭了,我沒(méi)想到頑強(qiáng)愛(ài)笑的你竟然哭了。我只好帶著傷心的心來(lái)寬慰你。誰(shuí)人下晝,我送你回家,就在你快要進(jìn)家門(mén)的誰(shuí)人時(shí)刻,你的笑容像花一樣平時(shí)綻開(kāi)了,可你的眼中卻噙著淚。你說(shuō)是一件好事,它就像一個(gè)大大的句號(hào),它終于不在約束我們,我們可以去追逐自己的夢(mèng)想了!“對(duì)!”我也露出了笑容。
斜陽(yáng)下,我們兩個(gè)手拉著手,締織著友誼的草戒指,呢喃著幸福的信譽(yù)。
有一把傘,雨停了也不愿收,有一首歌,聽(tīng)厭了也不愿刪,有一種笑,看多了也以為美。由于這是你我配合走過(guò)的日子,你的笑里最美的微笑。
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