初中1對1課外補習(xí)_我的戴氏故事500字初中作文_初中補習(xí)
初中1對1課外補習(xí)_我的戴氏故事500字初中作文_初中補習(xí),對于理科學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)是必不可少的。我們在預(yù)習(xí)中,應(yīng)該把書上的內(nèi)容看一遍,盡力去理解,對解決不了的問題適當作出標記,請教老師或課上聽講解決,并試著做一做書后的習(xí)題檢驗預(yù)習(xí)效果。月朔生涯是多姿多樣的,這多姿多樣的月朔生涯是優(yōu)美的,是令人伸往的。下面是
我的月朔故事500字1
月朔的種.種故事匯聚在一起,回憶起來真像一顆夾雜種種味道的怪味豆般。
酸
“呈隊形散開!”隨著領(lǐng)操員一聲令下我們便迅速站好。隨著音樂的響起,同硯們便馬上做起了操,一個個雙眼炯炯有神,動作清潔利索,“殺”、“殺”……每一個字鏗鏘有力,絕不拖泥帶水。雄赳赳,雄赳赳的。競賽中,我心里想:“我們在操場上練了若干遍了,汗水不知流了若干,我們一定要拿名次!”等競賽匯報成就時,我心里主要極了,咬著嘴唇,手緊握著,耳朵像雷達般聽著聲音,“啊”直到所有班級念完了可照樣沒有我們班啊!心里感受有種說不出來的酸澀。支出紛歧定會有自己期待的收獲,但有些收獲,卻是我們那時沒感受到的。
苦
“起來!站到后頭去!”數(shù)學(xué)陳先生惡狠狠的把我瞪了一眼,慢聲說道?!皾L”歷史曲先生如獅子一樣對我咆哮道。先生臉漲地通紅,在數(shù)學(xué)和歷史課上,你稍搞個小動作,先生釘子般的眼神直穿透了你,背后冷冷的。作業(yè)也一道道如猛虎一樣把你攔下來。雖然很苦,但先生的嚴肅何嘗不是對我們抱有一種更高的期望?
辣
最要命的是天天要跑3公里。對于不愛運動的我來說,這真窮苦,不跑吧,良心過不去,跑吧,太累了,只好一咬牙,跑!我直奔操場??蓻]幾圈,上氣不接下氣,氣喘吁吁,雙腿如灌了鉛般,汗水從臉上流了下來,那顆心臟“呼呼呼”,放佛要從胸脯里炸裂了,腳步逐漸慢了下來。而別人輕捷的如羚羊一樣,邊跳邊跑,還愈跑愈快了。終于跑完了,背起書包,感受像壓了塊石頭一樣。跑步這事情雖然又苦又累,但在逐步堅持下來的日子里,它成了我學(xué)習(xí)生涯中必不能少的一劑調(diào)味品。
甜
“哈哈,考了個高分,交了不少好同伙!”我蹦蹦跳跳走出了校門口,放佛小鳥都知道了新聞,在樹枝唱著委婉的歌聲縈繞在我的耳畔。路邊不知什么時刻種上了鮮花,香氣彌漫在我的鼻孔中,穿過菜市場,架子上的臘腸對我,咧開了嘴笑的光耀極了。一回家,媽媽給了我一個甜蜜的吻,我也感受到身體輕飄飄的。
經(jīng)由酸、苦、辣的洗禮,甜蜜終會準期而至。初中生涯,五彩斑斕,有苦有甜,每一個故事都厚實著我的初中履歷。
我的月朔故事500字2
金秋九月,我正式成為了一名初中生。在新學(xué)校的生涯中,最讓我難忘的即是辛勤的了,由于它給我的人生留下了一抹紅光,日子雖短,卻受益匪淺。
在軍訓(xùn)的日子里,我們不再是學(xué)生,我們只是武士。那里只有遵守,沒有權(quán)力說不或者抵制。種種天氣下,我們站在操場上,太陽高照,我們練軍姿,細雨綿綿,我們練隊形。站軍姿時,教官總是強調(diào)三個地方:手腳頭,手伸直,腳脫離,眼直視。那神采奕奕的雙眼,那往后張的雙肩,那挺起的胸膛,尚有那絕不能搖動的雙腿,向我們展現(xiàn)了武士的颯爽英姿。但若要自己體驗,并沒有那么簡樸,站的時刻,雙腿會抖,膝蓋會發(fā)酸,腳底下如一團火在一直的燃燒,被熏烤著,發(fā)出噼里啪啦的聲音。練隊形時,小雨下著,教官對我們說:“不只是你一小我私人淋著雨,每小我私人都是。別人都能堅持下來,你自己一小我私人不要搞特殊?!甭牭竭@句話,我便為自己加油:“一定要堅持下來”。每小我私人都認真憑證教官的下令去做,沒有一小我私人前功盡棄,在整個競賽中,我們回憶訓(xùn)練時所做的,在競賽時就怎么做,當總教官宣布我們是第一的那一刻,人人都歡呼起來。
那整齊有序的措施,仰面挺胸的氣焰,嘹亮恢弘的聲音,無一不是我們的收獲,我感受到了團結(jié)的歡欣,在病倒時,同硯的扶持與遞來的水壺,我體驗到了友誼的真摯。在休息時代,同戴氏膽的演出,贏得了掌聲與微笑,我磨煉了膽子,這一切,都是快樂而美妙的,苦與累也隨歌聲飄去了。軍訓(xùn),在我初中生涯中唱起了一首歌——凈心曲。
難忘的軍訓(xùn)!
我的月朔故事500字3
我的月朔生涯是厚實多彩的。早晨,在妖冶的春景中加入升旗儀式,望著冉冉升起的國旗,心中就會充滿無限的實力。一天中,都在知識的海洋里遨游,去探索人世間的無限隱秘,去發(fā)現(xiàn)種.種難題。有時刻,先生率領(lǐng)我們到大自然中嬉戲,在這里我們不僅能夠痛愉快快地玩一陣,還能在玩耍中學(xué)到知識,在學(xué)知識的歷程中獲得身心的愉快。有時,我們學(xué)校開展一些有意義的流動,如運動會、作文競賽等,同硯們不僅可以在這里施展自己的才氣,還能夠磨煉身體,真是一箭雙雕。我們學(xué)校還開展了一些學(xué)習(xí)班,在這些學(xué)習(xí)班里,可以學(xué)到更多的器械,讓自己的知識加倍牢靠。
雖然,剛剛“接觸”月朔的時刻,身心并沒有那么饒恕和自若。一個個新的面龐,一句句生疏的話語,心中也會發(fā)生伶仃寥寂感。然則隨著時間的推移,同硯們之間的距離逐漸縮短了,發(fā)生了深摯的情緒。伶仃寥寂感沒有了,迎來的是親熱和情緒。在以后的學(xué)習(xí)和生涯中同硯們相互體貼,相互輔助,成了生涯學(xué)習(xí)中的”有心人”。
總之,我的月朔生涯是多姿多樣的,這多姿多樣的月朔生涯是優(yōu)美的,是令人伸往的,我將把對月朔生涯的憧憬之情深深的融記在影象中,留在心里,留在默默的回憶中。
我的月朔故事500字4
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地推開月朔的大門,細細輕品與你的故事,于清雅之課堂,回憶絡(luò)繹一直。
你,立于門外,六十人噤聲,我,凝望著你。你,著一黑裙,佇立著,我,勾起唇角。
一雙素手握雪白粉筆,粉筆屑落于你的袖口,若星辰落于大海。仍記得那雋秀的字,仍記得你輕啟唇齒的樣子,看著你,我心便靜如止水。
,中考前兩三個月時間安排得很緊,要抽出時間在個別科目上狠下功夫是很難的。因此,應(yīng)該在盡量照顧弱勢科目的前提下,全面兼顧各科,并且努力提高優(yōu)勢科目,以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開差距,并彌補弱勢科目的不足。,,多討教先生:?可以經(jīng)常向先生討教溫習(xí)的方式,一定要不恥下問,先生實在很開心同硯喜歡討教他問題!這證實你在思索,在學(xué)習(xí)、在提高!以是,不要畏懼問先生問題!而且不要拖,當天問題,當天解決!,那堂課,似一篇跌宕升沉的故事,且看它拉開序幕。
你注視著我們,微笑,道:“今天,我們來學(xué)習(xí)史鐵生先生的《秋天的眷念》?!毕仁抢首x,你的聲音時而慷慨,時而平緩。我的心時而主要,時而放松。我的所有已被攫住。
溘然,你的聲音逐漸低了下去,直到無聲。你,竟像個
陽光勾勒出你金黃的輪廓,橘黃的陽光鋪滿了講桌,此時無聲,勝有聲。
似乎所有人,都被你的朗讀熏染。你又徐徐抬手,點起了我提問。這應(yīng)是個不簡樸的問題,我朦朧的回憶中只有我結(jié)結(jié)巴巴的離譜回復(fù)。而你,卻沒有我想象中起源蓋臉的責(zé)罵,而是拍了拍我的肩頭,一點一點將知識揉碎,牽引我答出準確謎底??粗闱辶恋捻?,我心也似被泉水洗滌,變得清亮了。
你思索問題時總是傾仰著頭,望著天花板——那片屬于你的天空。
你的課堂,總是以我們?yōu)橹鹘恰D懔⒂谖覀冎醒?,笑得光耀如夏花一樣平時。
還記得我與你的故事,還記得我耳畔輕柔的話語,還記得你拍我肩頭的觸感,還記得你不急不慢,不疾不徐的步子,還記得你給予我們無限的關(guān)切與愛,還記得你教我的一切一切……
你和我的故事,如花綻放在我的月朔生涯。
我的月朔故事500字
月朔,這是一個何等令人難忘、何等令人憧憬的話題,每當回憶早先一的生涯,在人們心中升起的是無盡的感傷和忖量,就會使人留連忘返,影象起童年的那份歡欣和幸福。
我的月朔生涯是厚實多彩的。早晨,在妖冶的春景中加入升旗儀式,望著冉冉升起的國旗,心中就會充滿無限的實力。一天中,都在知識的海洋里遨游,去探索人世間的無限隱秘,去發(fā)現(xiàn)種.種難題。有時刻,先生率領(lǐng)我們到大自然中嬉戲,在這里我們不僅能夠痛愉快快地玩一陣,還能在玩耍中學(xué)到知識,在學(xué)知識的歷程中獲得身心的愉快。有時,我們學(xué)校開展一些有意義的流動,如運動會、作文競賽等,同硯們不僅可以在這里施展自己的才氣,還能夠磨煉身體,真是一箭雙雕。我們學(xué)校還開展了一些學(xué)習(xí)班,在這些學(xué)習(xí)班里,可以學(xué)到更多的器械,讓自己的知識加倍牢靠。
雖然,剛剛“接觸”月朔的時刻,身心并沒有那么饒恕和自若。一個個新的面龐,一句句生疏的話語,心中也會發(fā)生伶仃寥寂感。然則隨著時間的推移,同硯們之間的距離逐漸縮短了,發(fā)生了深摯的情緒。伶仃寥寂感沒有了,迎來的是親熱和情緒。在以后的學(xué)習(xí)和生涯中同硯們相互體貼,相互輔助,成了生涯學(xué)習(xí)中的”有心人”。
總之,我的月朔生涯是多姿多樣的,這多姿多樣的月朔生涯是優(yōu)美的,是令人伸往的,我將把對月朔生涯的憧憬之情深深的融記在影象中,留在心里,留在默默的回憶中
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