初中數(shù)學(xué)七年級(jí)指點(diǎn)_七年級(jí)500字作文春_初中補(bǔ)習(xí)
初中數(shù)學(xué)七年級(jí)指點(diǎn)_七年級(jí)500字作文春_初中補(bǔ)習(xí),中學(xué)生堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則的第二要點(diǎn)是,要注意身體的健康發(fā)育。青少年時(shí)期,既是長(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵期,也是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵期,尤其是身體,過(guò)了這個(gè)關(guān)鍵期,即使加強(qiáng)鍛煉,也難以收到理想的效果。因?yàn)槿说搅耸甠歲,身體的骨骼、肌肉、肺活量以及五臟六腑的機(jī)能基本定型。身體不但關(guān)系到一生的前途,也關(guān)系到一生的幸福。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勤一分才?!庇霉κ且环N美妙的人品。;用功是一種起勁自強(qiáng)的精神,用功是一種勇往直前的精神。一勤天下無(wú)難事,用功,更是變理想為現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)、下面就是
一年有四個(gè)季節(jié),要紅柳綠的春,烈日似火的夏,天高氣爽的秋以及白雪皚皚的冬。我最喜歡的是春天。
春天是個(gè)萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)。小草從地下探出了腦殼,花兒爭(zhēng)芳斗艷,一展豐姿。柳樹(shù)女人在河畔揮舞著她的手臂,燕子掠過(guò)長(zhǎng)空。四處一派生氣勃勃的情景。
春天是個(gè)充滿希望的季節(jié)。田里的農(nóng)民在辛勤的播種,“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子.”他們都想在秋天時(shí)有個(gè)好收獲。學(xué)生們專一苦讀,也是為了能有個(gè)好成就。
春天是個(gè)生氣蓬勃的季節(jié)。“一年之計(jì)在于春。”春天是一年的最先???,大街小巷都充滿了
春天照樣個(gè)綠意盎然的季節(jié)。看那綠色的草、綠色的樹(shù)葉,著實(shí)令人感應(yīng)心曠神怡。
雖然,我也喜歡人生的春天。人生的春天是青春。青春真好,應(yīng)為你可以專心來(lái)感受生長(zhǎng)的歷程。不管是清淡如水、細(xì)小如絲,照樣震天動(dòng)地、轟轟烈烈,青春都是幸福的。只要你珍惜青春的感受,青春中的酸、甜、苦、辣、咸都市成為你生命旅程中最珍愛(ài)的珠寶。
青春的我們不自卑、不自驕、不自負(fù)、不自賞,多好!
我喜歡春天,喜歡萬(wàn)物蘇醒的春天,喜歡充滿希望的春天,喜歡生氣蓬勃的春天,喜歡綠意盎然的春天,也喜歡人生的春天。
春景無(wú)限好,我喜歡春天。
俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一日只計(jì)在于晨,然則我們說(shuō)春天美,美在那里?”近了,近了,我聽(tīng)到春天的腳步聲了,她正在步大步地向我們走來(lái)。這一切著春天的來(lái)臨,我整個(gè)心都飄了出去,飄到那下去信譽(yù)的花兒聲,飄到那油綠的草地上。
瞧!春女人來(lái)了,披真長(zhǎng)發(fā)真美啊!這是個(gè)大地春回、萬(wàn)物蘇醒的季節(jié),像蛇,田雞之類的冷血?jiǎng)游锒甲∈至藮|面,爬到大地面上瀏覽春天,小鳥(niǎo)鳴春,百花爭(zhēng)艷,燕子也非回來(lái)搭窩了,春天使大地恢復(fù)了萬(wàn)紫千紅的氣氛。連春雨,春雷也綿延一直地來(lái)為我們報(bào)春,可熱鬧了!春天正是播種的好季節(jié),農(nóng)民伯伯趁這個(gè)好季節(jié)最先播種了,到了秋天就有好的收獲,好的收獲。春天不像下炎天那樣干枯,炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣嚴(yán)寒,而春天是一個(gè)生氣勃勃,充滿活力的春天,這使得我想起了周全的母親,母親就像大地,母親生下了我們,我們就有了生民,大地春回了,就即是一切都要重新最先了,所有的生命都重新來(lái)過(guò)。
人們可喜歡春天了,由于這優(yōu)美的春天,給人以新的最先,新的收獲,新的生命,新的希望……
不知不覺(jué),春天來(lái)臨們了。
看!公園內(nèi),百花齊放,爭(zhēng)春奪艷。有紅的、藍(lán)的、白的、黃的、紫的、黑的、真是美不勝收。過(guò)路人都情不自禁地說(shuō):“這些花兒真美呀!”啊!腳底的小草綠綠地連成一片,像一塊法蘭絨似的,密密麻麻地,厚厚地鋪了一層地毯??吹竭@兒,我想起一句話“野火燒不盡,東風(fēng)吹又生?!笨炜窗?柳樹(shù)爆青了,只見(jiàn)她垂下那又長(zhǎng)又綠的辮子,最先為自己梳頭。清亮見(jiàn)底的小河流動(dòng)著,嘩啦啦,嘩啦啦地唱起歌。河里生長(zhǎng)著林林總總的魚(yú)。它們有的游來(lái)游去;有的竊竊私語(yǔ);尚有的在睡覺(jué)。小河底下還躺著一塊塊睡熟的、五顏六色的石頭??垂珗@里頭熱鬧特殊,有的在打太極;有的正開(kāi)心地談天;有的
瞧!綠油油的野外內(nèi),農(nóng)民伯伯在干活—播種。由于他們知道一年四序在于春。以是他們辛勤地播種施肥。逐步地,天空逐漸變黑,馬上烏云密布,緊接著,一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨居高臨下。春雨滋潤(rùn)了肥沃的土地,滋潤(rùn)了種子,使種子破土而出,農(nóng)民們看了,拍起手來(lái),而且連連叫好:“真是春雨貴如油!”
啊!優(yōu)美的春天,你生氣勃勃,你芬芳四溢,你充滿希望,我要高聲地贊美你!
“莎啦啦,莎啦啦……”綿綿的春雨落在大地上,發(fā)出春蠶品味桑葉般的聲響。暖融融的雨絲似乎一串串珍珠,又好象春女人的鞭子,抽打著冬天的陰影,驅(qū)趕著料峭的寒意,給大地帶來(lái)了勃勃的生氣。
高峻的梧桐樹(shù)抽出了新枝,嫩綠的小樹(shù)苗吐出了新芽,柳樹(shù)脫去灰白的舊衣裳,換上了淡綠的外衣,柔軟的枝條在東風(fēng)中飄飄裊裊、亭亭玉立,猶如羞澀的少女婆娑起舞。小草就像一群活躍可愛(ài)的
小河早已解凍,溫順的陽(yáng)光照耀在河面上,泛出道道金光。成群的小金魚(yú)在水中嬉戲,不時(shí)吐出一串串水泡。
蔚藍(lán)的天空中,一朵朵輕盈如紗的白云,一會(huì)兒像撒嬌的小狗,一會(huì)兒又像翻騰的浪花,與小同伙們五顏六色的鷂子相互追逐玩耍。
鳥(niǎo)兒在枝頭蹦跳,在空中飛翔,“唧唧唧,喳喳喳”,它們用響亮、悅耳的歌聲,贊美著妖冶的春天。
, 課堂學(xué)習(xí)是指在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地掌握知識(shí),形成技能,發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過(guò)程。是學(xué)生獲得知識(shí)的重要途徑。中學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,在很大程度上取決于課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的凹凸。在上課的時(shí)候,就要既當(dāng)好觀眾的角色,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,又要當(dāng)好演員的角色,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。,,溫習(xí)并不僅僅是對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)樸回首,而是在自己的大腦中思量新舊知識(shí)的相互聯(lián)系,并舉行重整,形成新的知識(shí)系統(tǒng)。以是,課后要實(shí)時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容舉行溫習(xí),做好知識(shí)的整理和歸納,這樣才氣使知識(shí)融會(huì)融會(huì),阻止泛起越學(xué)越亂的征象。,“一年之計(jì)在于春”,春天是播種的季節(jié),是一年中最美妙的時(shí)光。
漸暖的空氣,破冰的流水,漸綠的柳枝,吐芽的苞蕾,這些春的使者,驅(qū)散了料峭的寒風(fēng),送來(lái)了溫暖的氣息!被風(fēng)蜂擁著的春天,陽(yáng)光溫順,萬(wàn)物生氣勃勃,春雨滋潤(rùn),蘭馨蕙香?!凹t杏枝頭春意鬧”,自然界的精靈們自然也不甘寥寂,將無(wú)聲的濃郁春意顯示得似有聲音般轟轟烈烈。
難忘春天的雨。
三月的細(xì)雨如絲如霧,隱約只能朦朧著感受,綿綿地又似柔情的天下,籠罩在周圍,似一種如夢(mèng)如幻的幻夢(mèng),閑步微雨中,感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的優(yōu)美與浪漫。聽(tīng)著腳下踏起水花的聲音,觸摸柔順的雨絲,真有一種憂傷的愜意與悠閑。
難忘春天的風(fēng)。
早春,帶點(diǎn)兒冷氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物。王安石有詩(shī)云:“東風(fēng)又綠江南岸?!闭f(shuō)的何等好啊!但又何止是綠?在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。面臨這氣焰磅礴的色彩的海洋,煩惱還會(huì)有嗎?
俯下身子去仔細(xì)審閱,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,尚有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息:“真是美中不足啊!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、沒(méi)精打采的小草,誰(shuí)還會(huì)有盛情境?可你不妨削去枯黃的冬衣,你會(huì)發(fā)現(xiàn),內(nèi)里竟是綠的!原來(lái)小草也在孕育著,孕育著更美的春天。不僅是小草,一切都在萌芽階段。柳絲輕搖,梢尖微點(diǎn)水面,漾起平時(shí)漣漪?!熬G楊煙外曉寒輕”,楊柳堆煙,漫眼無(wú)際嫩綠,感受著沁脾的清新和溫柔的撫摸。信托到了暮春,伴著飄飛的柳絮,又將是另一番悅耳的美景!
春天,草長(zhǎng)鶯飛,絲絳拂堤,四處洋溢著和暖的氣息,奏響著協(xié)調(diào)的旋律,演繹著悅耳的畫(huà)面。春天的物既無(wú)聲又有聲地昭示著,在委婉的黃鸝聲中,在含苞的迎春花中,在繾綣的春雨絲中,在飄揚(yáng)的柳絲條中,四處在召喚著春天的來(lái)臨。徜徉在春天的暖風(fēng)中,小園徐步,怡然自得春自已經(jīng)到來(lái)。這樣的春,怎會(huì)令人難忘?
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