初中科學(xué)指點(diǎn)_優(yōu)美的景物為題的初中作文6篇
初中科學(xué)指點(diǎn)_優(yōu)美的景物為題的初中作文6篇,“開(kāi)夜車(chē)”或不午睡,犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)不僅會(huì)搞垮身體,實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)。所以,我們一定要注意勞逸結(jié)合,保證睡眠時(shí)間,按時(shí)作息,充分休息好,以保持充沛的精力,旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí),收效會(huì)更大。只有歷經(jīng)挫折的磨煉才氣成就人生夢(mèng)想,下面是
優(yōu)美的景物為題的初中作文6篇1
事后大人們又最先忙碌地事情,所有事情回到了軌道上。過(guò)完春節(jié),緊接著春天就要來(lái)了。太陽(yáng)公公也露出了腦殼,天上鷂子逐漸多了,地上
在我的家鄉(xiāng)有一處優(yōu)美的景物那就是綠道。這條綠道總長(zhǎng)度約1600米,寬5米,還可以分騎行與步行,大人和
早晨,陽(yáng)光清朗,空氣通透,一條嶄新的綠道蜿蜒在好溪沿岸。要是起得早,還能望見(jiàn)綠道被霧籠罩著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那兒看著似乎是一個(gè)瑤池一樣。
到了中午,霧逐漸的散去。紛歧會(huì)兒就下起了小雨。撐起傘,走在綠道上,看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著。雨打在好溪里,魚(yú)兒們歡快地跳出水面想和它們打聲招呼。兩岸尚有釣魚(yú)的人,有老翁,有青年,尚有觀魚(yú)的人們………而兩岸的“漁夫”釣到魚(yú)后都市再把它們放回溪里,由于他們知道自已沒(méi)有替魚(yú)兒選擇的權(quán)力。不外我照樣想向他們學(xué)習(xí),釣魚(yú)需要耐力,有些老人披著蓑,戴著笠,在溪邊釣魚(yú),一釣就是幾個(gè)小時(shí)。有些人以為這身邊的景物太美都舍不得回家去,想一直在雨里靜默著。打在花瓣上,像母親一樣呵護(hù)花兒長(zhǎng)大,滋潤(rùn)著它,雨停了,天上的云散去,太陽(yáng)公公又出來(lái)了,陽(yáng)光照在樹(shù)葉上,樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮。土里的小草也逐步地伸了個(gè)懶腰,探出了小腦殼,青得逼你的眼。
黃昏時(shí)刻,太陽(yáng)下山了,最后一縷余光照在這條綠道上,讓人陶醉其中流連忘返,不舍離去。
優(yōu)美的景物為題的初中作文6篇2
落紅還沒(méi)完全化作春泥,石榴已有了笑意。接踵而來(lái)的是銷(xiāo)聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。炎天,就這樣來(lái)了。炎天像一個(gè)青年人,灼熱的陽(yáng)光是他光耀的笑容,迸發(fā)的熱量是他蓬勃的氣息,蔥蘢的草木是他厚密的頭發(fā),水漲潮急的山洪是他的實(shí)力,速來(lái)忽去的驟雨是他的脾性。
夏日的綠,在天地間揮毫潑墨,在藍(lán)天白云下,描繪著一幅幅多彩多姿的畫(huà)卷。映入眼里的或墨綠,或清綠,都完全地脫了鵝黃的基礎(chǔ),它是這般的蔥蘢和葳蕤著,不再淺陋、不再稚嫩,濃濃的把生命的條理極盡展現(xiàn)。它充滿(mǎn)激情地吸納著烈烈的陽(yáng)光,悠悠的呼吐出純純的氣息,讓你在這樣綠的呵護(hù)中,神清氣爽,盡享清涼??墒悄翘煲灿幸馔怙L(fēng)云,帶了陰和陽(yáng)電的云朵在午后熱吻,閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的眼光,雷聲是他們快樂(lè)的笑語(yǔ),而雨后七色的彩虹呢是他們愛(ài)的結(jié)晶。藍(lán)的天,白的云,壯麗的彩虹,交織盛夏日最美的景物。
池塘里,告辭了苞蕾的荷花,綻放著清麗的笑靨,在微風(fēng)拂送下,舞動(dòng)著疊翠的裙裾,婷婷的嫵媚著矜持的身姿,凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩(shī)句,雋秀的枝桿無(wú)不在向你展示著夏的風(fēng)情,忍不住讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中,已是"接天蓮葉無(wú)限碧,映日荷花別樣紅了"。
炎天的夜色,總是掛著迷人的色彩,有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下,五彩繽紛,幽悠的明艷著自己的優(yōu)美。那高懸著銀鏡似的圓月,把那如水的清輝漫漫傾注,在蛙鳴蟲(chóng)啁中,繁星圓滑的眨著眼,快樂(lè)的瀏覽著婆娑的樹(shù)影。這時(shí),習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂(yōu)輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。
炎天是多姿多彩的,沉靜的是湖藍(lán),貞潔的是乳白,尊貴的是米黃,熱烈的是大紅,典雅的是銀灰,莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫(huà)滿(mǎn)了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿(mǎn)了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、委婉的鳥(niǎo)叫……厚實(shí)的聲響把輕飄的空氣充滿(mǎn)了,這就是夏的神韻。讓冬蘇醒,讓春景耀,讓夏多姿,讓秋絢爛,讓生涯多彩。有了天地間的滋潤(rùn),才有了興旺的生命力。由于有了相互的關(guān)愛(ài),才有了春華秋實(shí)。
走過(guò)了春的旎旖,迎來(lái)了夏的蓬勃,是這般的繽紛著壯麗,光耀著熱烈。這炎天很優(yōu)美啊,承接著春的生氣,蘊(yùn)含著秋的成熟,展現(xiàn)了煥發(fā)激蕩著夏的精神。
優(yōu)美的景物為題的初中作文6篇3
每一天竣事,都將經(jīng)由一個(gè)黃昏,黃昏是優(yōu)美的,令我想起《讀者文稿》上的那句話(huà):“愿你的生命有夠多的云翳,來(lái)造成一個(gè)優(yōu)美的黃昏”沒(méi)錯(cuò),遇見(jiàn)它,就圓滿(mǎn)了。
你是我人生中的一道彩霞——初三的數(shù)學(xué)先生,縱然一開(kāi)學(xué)你罵我笨,指著我最不善于的應(yīng)用題指責(zé)我,可是,厥后我卻成了你眼中班里的獨(dú)秀。
記得那天,我和班里最好的同伙之一——數(shù)學(xué)科代表一起走時(shí),她像往常一樣向我埋怨:“彤彤,我數(shù)學(xué)考試又考砸了,一定又被先生罵成狗頭了,但我都習(xí)慣了,他這次再指著我來(lái)罵,我就拍臺(tái)了說(shuō)真!”她跟我說(shuō)完,我以為她很不容易,但我悄悄自喜:嘿嘿,數(shù)學(xué)先生把我寵上天了,我好幸運(yùn)。她向我說(shuō):“哪像你和韻妍啊,全班人都知道他把你們看作特殊珍愛(ài)人物?!笨墒?,我照樣心理有種說(shuō)不出的感受。
“科代表,把試卷發(fā)下去?!睌?shù)學(xué)先生又要開(kāi)罵了!縱然身為特殊人物,面臨考試成就,我的心跳一直的加速,直到一張?jiān)嚲砺湓谖已矍?。這次成就是我九年來(lái)考得最差的一次,56分,緣故原由很簡(jiǎn)樸,全是應(yīng)用題。
跟平時(shí)考試一樣,試卷先自己更正,這時(shí)代先生會(huì)去看同硯們的成就。我的位置離講臺(tái)很近,以是心里是史無(wú)前例的主要。他挺著大大的圓肚,繁重而有力的走下講臺(tái),腳步聲卻格外清晰。坐在我前面的同硯考了76分,可是對(duì)他而言應(yīng)用題對(duì)他沒(méi)什么難度,先生掀開(kāi)他的試卷,犀利的眼神使他險(xiǎn)些連筆都握不住,毫無(wú)懸念的被罵得狗血淋頭,聲音都穿過(guò)隔鄰班,由于他在隔鄰班罵人時(shí),我們班每個(gè)角落都聽(tīng)得一清二楚。
他罵得似乎很開(kāi)心,帶有冷嘲熱諷的詞語(yǔ)與方言的連系逗得全班忍俊不禁,被罵的那小我私人,一定很尷尬。
他最先向我桌前移動(dòng),我握著筆,手心的汗一點(diǎn)點(diǎn)地滲透來(lái),他拿起我的試卷,掀開(kāi)拿在手心上看,“19號(hào),考的欠好喔?!蔽倚念^一振,臉上馬上紅了起來(lái),他的聲音照樣那么嘹亮有力,只見(jiàn)他俯下身子,抽掉我手中的紅筆并把它拿在手里,出乎我意料之外,最讓人震驚的是,他對(duì)我說(shuō):“加油喔,你是考一百多分的人,賽場(chǎng)上有輸有贏,這次就當(dāng)一次磨練?!笨粗奂t的面龐,猶如黃昏中的一道晚霞,真是一道優(yōu)美的景物,很幸運(yùn)被我遇見(jiàn)了。
遇見(jiàn)的優(yōu)美,不是有多美照樣有多異景,而是受過(guò)的激勵(lì),而且,是愛(ài)的體現(xiàn)。
優(yōu)美的景物為題的初中作文6篇4
你問(wèn)我警員為什么是一道景物線?你看街道上的警員那么多,時(shí)刻輔助我們,怎么能不是一道優(yōu)美的景物線呢?
冬天時(shí),我和爸爸開(kāi)車(chē)去滑雪場(chǎng)滑雪。誰(shuí)知半路下起了一場(chǎng)雪,雪越下越花似鵝毛,似紙片,蹊徑上不到一會(huì)就凍上了冰。路上很滑,而且路上車(chē)又稀奇多。開(kāi)快吧,容易發(fā)生車(chē)禍;開(kāi)慢吧,一會(huì)雪就又要下更大。這時(shí),前邊的路流通了,咦,新鮮,怎么這么快就流通了?原來(lái),是一名警員同志在前邊指揮疏通車(chē)輛。厥后,一名身穿綠衣服的警員又到后邊疏通車(chē)去了。有難題找警員,你說(shuō)警員怎么能不是一道優(yōu)美的景物線呢?
春天,我和爸爸又要去春游,天空下著雨,能見(jiàn)度低,車(chē)開(kāi)得像老牛似的慢,急得人們直按喇叭,車(chē)?yán)纫宦暠纫宦曧?這天氣,什么呀!警員來(lái)就好了,我心中想。過(guò)了一會(huì)兒,警員來(lái)維持交通秩序了,并將這里交通情形給了政府。現(xiàn)在這里都已經(jīng)安上紅綠燈了,無(wú)論什么天也不堵車(chē)了!你說(shuō),警員對(duì)我們?nèi)嗣袂泛妹?豈非他們不是一道優(yōu)美的景物線么?
, 大腦的活動(dòng)也是這樣。每天從易處開(kāi)始,通過(guò)成功后的興奮,給大腦以激勵(lì),會(huì)使它啟動(dòng)起來(lái);反之,從難處開(kāi)始,大腦則可能陷入抑制。,,以基礎(chǔ)知識(shí)為主 在溫習(xí)的時(shí)刻,照樣應(yīng)以基礎(chǔ)知識(shí)為主。 把基礎(chǔ)打好了,才可能取得好成就。 對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō),做對(duì)照難的問(wèn)題很難題,那么保證簡(jiǎn)樸的問(wèn)題做對(duì),就顯得很主要了。 溫習(xí)的時(shí)刻要先弄清晰我們學(xué)習(xí)了什么,有什么基本的知識(shí)需要掌握。,優(yōu)美的景物線不止是自然優(yōu)美的景致,也不光是人民警員,你瞧,環(huán)衛(wèi)工人、先生、自愿者等,他們都可以是最美的景物線,我愛(ài)這天下優(yōu)美的景物線。
優(yōu)美的景物為題的初中作文6篇5
那是一道怪異的景物,它讓人遐想,它讓人沉思,它讓人感傷。
一次我和媽媽去上海旅游,由于飛機(jī)晚點(diǎn),使得我們破曉四點(diǎn)才到。著實(shí)太困,休息到十二點(diǎn)才去玩。
我們?nèi)?dòng)物園,地鐵門(mén)口就是園門(mén),這令我感應(yīng)慶幸。然而周?chē)沫h(huán)境著實(shí)有些“臟亂差”,我的心情有點(diǎn)糟糕。
仁慈的救星,母親,帶著我脫離了。動(dòng)物園內(nèi)里更是這樣,我的心情跌到了谷底。
直到黃昏時(shí)分,母親再次解救了我。可動(dòng)物園外,橋下依然云云……可我看到了耀眼的光,垃圾被他當(dāng)做寶帶離了,他是那么的認(rèn)真,重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作。他甩了甩那雙粗拙的手。他汗如雨下,但嘴角一直掛著不能抹去的微笑。
我耐心的看著他的每一個(gè)動(dòng)作,他不時(shí)地吁氣,擦抹臉上的汗水,枯黃的臉也被沾上了玄色的臟器械。累到極致,他不得一直下來(lái),喝著一元錢(qián)的礦泉水,些許的休息之后馬上又繼續(xù)。
很快的,他掃完了,坐下來(lái),水喝完了,仍然口渴,卻沒(méi)有要再買(mǎi)的想法。長(zhǎng)時(shí)間的休息,起身歪斜地走回自己的家。這時(shí)他淌下今天最后一滴汗水,滴在我的心上,原來(lái),好甜……
他走遠(yuǎn)了,身體變得好小,他的身影卻是那么偉大,他的影子猶如他的人格,在路燈下越來(lái)越長(zhǎng),越來(lái)越,偉岸……
目送著他離去的背影,那是一道何等優(yōu)美的景物啊,那么勤勞、恪盡職守,使人心神漣漪的景物。
#307223優(yōu)美的景物為題的初中作文6篇6
人世間四處有景物,景物可能是一簇鮮花,一縷陽(yáng)光,一首好詩(shī),一次體驗(yàn),景物無(wú)處不在。景物可以給人以啟示,讓人感受到愛(ài),徜徉在景物中,我們會(huì)收獲更多。
勝景事跡是景物,讀一回“醉翁亭”,品一品歐陽(yáng)修筆下的《醉翁亭記》,感受他那與民同樂(lè),寄情山水的豁達(dá),看那環(huán)滁幽深秀麗的瑯琊山,聽(tīng)那釀泉的潺潺水聲,賞那“野芳”“佳木”組成的山水之景,嘗一口環(huán)滁人泡的茶,與太守同宴而樂(lè),醉翁亭帶給你的不只是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的享受,更是與歐陽(yáng)修靈魂上的對(duì)話(huà)。讀一次岳陽(yáng)樓,看那萬(wàn)頃碧波的洞庭湖---“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江”的恢宏氣焰,身臨其田地感受范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷,令人回味無(wú)限。
書(shū)籍是景物,細(xì)細(xì)品味老舍筆下的祥子,感受給他造成偉大轉(zhuǎn)變的誰(shuí)人漆黑動(dòng)蕩的舊社會(huì)。走進(jìn)保爾~柯察金,讓我們一同履歷那在學(xué)校受屈辱、在戰(zhàn)斗中受重傷、用生命修鐵路的歲月。體會(huì)他勇于獻(xiàn)身、嫉惡如仇、永不言敗、頑強(qiáng)生涯的精神與信心?!蹲氟_子的人》中的阿米爾,與西崽哈桑情同手足,卻因一次鷂子競(jìng)賽友誼破碎。二十年后,阿米爾重返阿富汗的田園,為自己贖罪,更為父親贖罪。書(shū)籍給人以啟示,讓人敢于直面人生中的崎嶇。
愛(ài)也是一種景物。愛(ài)的景物是親情,是姚厚芝用了3年零5個(gè)月的晝夜忙碌,完成了為給母親治病的破費(fèi)了127萬(wàn)針的《上河圖》;愛(ài)的景物是親情,是焦波為怙恃照下的12000多張照片和600多個(gè)小時(shí)的錄像帶——《俺爹俺娘》;愛(ài)的景物是親情,是一位母親用生命托舉著
行者無(wú)疆,走起來(lái),景物在路上!
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