初中物理補(bǔ)課_肖申克的救贖念書條記1000字精選_初中指點(diǎn)_初中補(bǔ)習(xí)
初中物理補(bǔ)課_肖申克的救贖念書條記1000字精選_初中指點(diǎn)_初中補(bǔ)習(xí),學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。學(xué)完一章，要做個(gè)小結(jié);學(xué)完一本書。要做個(gè)總結(jié)?？偨Y(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進(jìn)一步理解所學(xué)的知識，形成較完整的知識框架。《飄》這部作品塑造了一位具有起義性格喬治亞貴族女性斯嘉麗，講述了她與同伙、家人、情人在美國南北戰(zhàn)爭前、內(nèi)戰(zhàn)發(fā)作時(shí)代、以及戰(zhàn)后重修時(shí)期的生涯;同時(shí)也講述了斯嘉麗與白瑞德之間的戀愛故事。 飄讀后感1 由瑪格麗特米切爾著作的長篇
肖申克的救贖1
瑞得，老布，只管這影戲中穿插了一些看似無足輕重的配角，卻同樣引發(fā)了我對生死的解讀。
“忙著生，或忙著死。”
影戲中的這句臺詞至今印象深刻，人生簡直不外乎兩蹊徑，忙著生，或忙著死，救贖的蹊徑也只有兩條，生、死。安迪選擇了生，他用生的實(shí)力，救贖著自己，而老布，他在牢獄呆了50年，才假釋脫離，卻因無法再牢獄外生計(jì)而最后上吊自殺。影片中老布將養(yǎng)了二十年的鳥放出牢獄的鏡頭令我深有感想，自由之鳥飛離苦海，而人卻只能停留不動，老布的死，我不以為是消極，他失去了他的所有，正如影片中瑞得所說，老布已經(jīng)體制化了，他離不開這個(gè)牢獄，老布的歲數(shù)已經(jīng)無法挽回，當(dāng)他哆嗦的手將頭掛上吊繩，我被震撼了，這是死之救贖，他用死，救贖了自己。而瑞得，當(dāng)他逃離了牢獄，住著老布住過的房，做著老布干過的事情，當(dāng)他看到老布自殺時(shí)所刻下的“老布來過”，當(dāng)他感應(yīng)自己一無所有，安迪呼叫了他，他與安迪的信譽(yù)——脫離牢獄后去找一樣器械，還未實(shí)現(xiàn)，瑞得脫離了，他脫離了他的住處，在他臨走時(shí)，刻在那四字旁的“瑞得也來過”令我一笑，卻又放佛懂了許多，生與死，就這么擺在了一起，兩小我私人的運(yùn)氣，生與死的交織間，放佛看到了人生的叉路口。
老布選擇了死，瑞得與安迪選擇了勇敢地活，抱著信心的活，著實(shí)，生與死的救贖，就這么擺在你的眼前?！懊χ蛎χ馈?，運(yùn)氣的交織，生死的岔路，安迪他選擇了生，他用信心堅(jiān)持挖了整整二十年的隧道，未曾想過放棄。而老布，他選擇用死來脫節(jié)這禁錮，生，死都是一種方式，一種救贖的方式。
肖申克的救贖讀后感2
我不清晰那首謳歌的什么，我也不必清晰，那歌聲就是那么美，透徹心扉的美，放佛高墻不再，所有的囚犯都獲得自由之心，遠(yuǎn)離了這痛苦，這凄冷，忘卻影象，感受到的只有希望，只有那無盡的希望，音樂，就是這么純粹，尤其是對于囚犯，沒有知道寄義的需要，只是瀏覽就好，他可以給人信心，給人希望，給人自由，給人以活下去的動力。
當(dāng)安迪將一片唱片通過廣播播到了全牢獄，音樂給了囚徒們自由的心，沒有一小我私人繼續(xù)事情，他們感受到了希望，只管安迪受四處分，但這更刺激了安迪求生的希望和活下去的信心，正如他自己所說，“希望是個(gè)好器械，永遠(yuǎn)不會流逝。”他深切體會了為牢獄長洗錢的愧疚，而自己的學(xué)生卻因知道殺戮安迪妻子真正兇手而被牢獄長殘忍行刺，牢獄長只是不想讓安迪走，而安迪心里的求生欲更增強(qiáng)烈，于是不久后，他逃離了牢獄，揭發(fā)了牢獄長，自由地生涯下去了。
希望，作育了安迪心里的自由之心，它讓安迪用了二十年，不屈地挖著洞，它讓一個(gè)本想放棄的小伙兒，生長為一個(gè)絕不屈服的成年人。不能沒有希望，希望帶給人生，帶給人動力，正如影片最后瑞得和安迪相見的那片海，貞潔，清亮，比夢中還藍(lán)，給人自由，給人動力，給人以忘卻影象的溫暖，這即是本質(zhì)的希望，這是令人憧憬的希望。
也許，安迪只是一個(gè)理想出的人物，但至少他令我體會，生、死，兩種的救贖，掌握權(quán)在我們手里，運(yùn)氣的成敗，在于我們是否有信心，有希望。有了他們，生與死的決議，運(yùn)氣的轉(zhuǎn)向，將走上差其余蹊徑。忙著生，或忙著死，只要有了信心，有了希望，二十年鑿?fù)ㄗ约旱耐ǖ?，?dú)自爬過五百米長的爛臭下水道，又豈為難事，只要有心救贖，自由就在前方。
肖申克的救贖讀后感3
第一次看這篇小說前，我看了看斯蒂芬的簡介，這個(gè)原寫恐怖小說的作家讓我以為《肖申克的救贖》一定是一部蠻漆黑的作品。不外，看過之后，我對它的態(tài)度大大改變了。
圍繞著一個(gè)無罪的人——安迪。他是一位緬因州的銀行家，被指控行刺了出軌的妻子和她情人而關(guān)進(jìn)肖申克牢獄，在他來之前，雷德——一個(gè)因行刺罪而判無期徒刑的囚犯，已經(jīng)成為牢獄中的“權(quán)威人物”。當(dāng)雷德看到法庭上出奇鎮(zhèn)靜的安迪再三注釋自己沒有行刺妻子和她情人，卻照樣被判為無期徒刑時(shí)，他以為安迪一定要在這變態(tài)肖申克牢獄里可憐地渡過余生了。這世上什么事都有，今天你照樣幫別人樂呵呵剖析投資股票的名嘴，說不定明天一早起來就要穿著黃囚服無辜入獄了。天主總是什么捏詞也不給你。
于是乎，這個(gè)看起來書生氣十足的安迪在第一個(gè)晚上便被獄友賭為要哭的人。然則安迪沒有哭。他那一晚的鎮(zhèn)靜讓雷德感應(yīng)驚訝，更讓雷德以為，這個(gè)擁有一雙清潔小巧雙手的男子，心里絕對比外面上頑強(qiáng)百倍。我在看的同時(shí)，對安迪向雷德要錘子和海華絲的海報(bào)時(shí)感應(yīng)疑心：為什么要一把小小的錘子?安迪真的那么喜歡性感女星嗎?他為什么要大張的海報(bào)?而且，為什么又要堅(jiān)持自己獨(dú)居一室呢?雖然，安迪憑著自己的知識和偷偷帶來的500塊錢逐步獲得了這些。他告訴牢獄官怎樣正當(dāng)?shù)孛馊ヒ淮蠊P稅金后為獄友們每人換來三瓶啤酒，只管他沒喝，只是在一旁看著，但雷德展望安迪應(yīng)該是想借此來感受之前自由的時(shí)光吧。讀到這里，我溘然以為培根講得挺有原理，所謂“知識就是實(shí)力”啊。
安迪就是靠醒目財(cái)政制度知識和優(yōu)越的獄友關(guān)系逐步從一個(gè)通俗的囚犯釀成模范囚犯，甚至掌握了無惡不作的典獄長的把柄，讓他被牢獄里的人重視起來。另一方面，他獲得了一些自由：他成為圖書館的治理員，他一直寫信給州議會，使得議會不得不“被迫”發(fā)錢給肖申克牢獄圖書館，圖書館的書越來越厚實(shí)充實(shí)，安迪甚至還輔助一些囚犯通過了高中學(xué)歷考試，拿到高中文憑，這不亞于牢獄外面的人啊。安迪靠給牢獄長洗錢、指導(dǎo)警衛(wèi)怎樣炒股等等，靠自己贏得了一人一個(gè)房間的權(quán)力。然則，安迪心里絕對不會想著一輩子都呆在這里。雷德說得很對，當(dāng)你老了、什么都沒有用了的時(shí)刻，骯臟的牢獄長自然會甩掉你，不會再珍愛你，讓你受盡折磨。到那時(shí)侯，就是回到社會上也比死還要難受，你基本不知道“自由”是什么器械，但現(xiàn)實(shí)上它已經(jīng)活生生擺在你眼前了。
當(dāng)安迪知道有個(gè)囚犯以前在另一所牢獄服刑時(shí)聽到過這個(gè)案子時(shí)，他知道了誰是真兇，他絕不猶豫地去申訴，但當(dāng)安迪向牢獄長提出要求上報(bào)這一情形以爭取重新審理此案時(shí)，卻遭到了斷然拒絕，還受到了單獨(dú)禁閉一個(gè)月的嚴(yán)重責(zé)罰。誰人天天捧著圣經(jīng)的老狐貍又露出極其兇狠的面目，行使狠毒的手段把安迪最后的假釋希望給切斷了。
安迪消沉了良久。但身在牢獄的他，19年來一直在追求希望、贏得希望，就僅僅由于“HOPE”這四個(gè)字母深深印入安迪心中，他沒有貪戀，或者說他從來都沒有貪戀過，就算是在牢獄里，他也沒有想過自己沒有活下去的時(shí)機(jī)。每小我私人都有時(shí)機(jī)，每小我私人也會遭遇逆境，然則你能在之前打好基礎(chǔ)，在陷入逆境時(shí)捉住時(shí)機(jī)，在脫離危險(xiǎn)時(shí)讓時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)，你就會獲得了樂成。是的，安迪越獄之前在肖申克渡過了人生的19年歲月，那原本應(yīng)是一個(gè)銀行家創(chuàng)業(yè)的絢爛期，然而安迪卻在漆黑的肖申克默默為“自由”而奮斗。
越獄?是去捉住希望!是獲得自由!既然天主不讓法庭賜予他公正的時(shí)機(jī)，那就自己去獲得自由吧!雷德看到了安迪所做的一切，那不是一小我私人對他宿世的救贖，而是這小我私人通過自己用生命換來的自由，讓天主不得不賜予他時(shí)機(jī)，是讓運(yùn)氣不得不低下頭對他的救贖!我知道，雷德也知道，安迪從來都沒有失去自由，他從來都沒有丟掉過這顆希望的心，以是他樂成了!
他的樂成讓眾人信服，他的樂成讓之前一切沾在人生路上的黑點(diǎn)都灰飛煙滅，他讓肖申克牢獄往后留下了一個(gè)洞，而他每夜辛辛勤苦地鑿著，終于，鑿出了一條路，一條要忍受惡臭終點(diǎn)是灼爍的自由路。這個(gè)洞再怎么填，也填不滿。由于那是一小我私人的一生，為了追求希望，掉臂一切去尋找它，直到找到它。
當(dāng)雷德出獄時(shí)，他感應(yīng)渺茫，自由了，然則天下變了。他想起安迪，誰人外消瘦而心里壯大的自由者。他決議去找他，當(dāng)他到巴克斯登時(shí)，看到了那塊火山巖，找到了安迪給他的信。
末尾的最后五句話，每句話都包羅著“希望”這兩個(gè)字，當(dāng)默默讀它們的時(shí)刻，信托每小我私人心里的感受都跟獲得希望的雷德和安迪一樣，眼淚會不知不覺地滴在“希望”兩字上。
, 初一學(xué)生課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復(fù)習(xí)，以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習(xí)鞏固、深化理解知識的應(yīng)有作用。為此學(xué)生應(yīng)每天先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點(diǎn)、難點(diǎn)，回顧課堂講授的知識、方法，同時(shí)記憶公式、定理，然后獨(dú)立完成作業(yè)，解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應(yīng)注意“寫法”，書寫格式要規(guī)范，條理要清楚。,, 記單詞，讀課文，回憶昨天的課程……諸云云類的事情，只管很容易，卻不能不做，不做便形成不良影響，怎能以為做這些無足輕重呢？,肖申克的救贖讀后感4
二十六年后，當(dāng)安迪?杜佛尼在肖申克牢獄外千里之遙的墨西哥領(lǐng)土小城齊華坦尼荷享受陽光、歡愉、自由時(shí)，他一定不會遺忘二十六年前向瑞德借小錘子的誰人上午，他也許不會想到興之所至的有時(shí)會成就他后半生的自由。
同樣，當(dāng)瑞德聽到安迪到齊華坦尼荷的約請時(shí)，他也絕對不會想到，數(shù)年之后，垂暮之年的自己真的會踏上前往這個(gè)異國小鎮(zhèn)的旅程。
尚有，當(dāng)讀者在卷首獨(dú)到安迪被判無期，入獄扣留時(shí)，也絕對不會想到，二十六年后，安迪會以自己的方式出獄，并重新最先自己的生涯。
毋庸置疑，《肖申克的救贖》是一本傳奇之書，斯蒂芬·金用許多不會想到，組成了讀者肖申克牢獄的全景旅行式瀏覽，也組成了安迪基督山伯爵式的逃亡與救贖，更讓每小我私人都體驗(yàn)了一次自己的肖申克。
初讀《肖申克的救贖》，就已經(jīng)為斯蒂芬金所修建的誰人天下的真實(shí)與殘酷所震撼，不禁感佩于作者筆力的深摯，在贊嘆的同時(shí)也過一些思索與體味，然則由于那時(shí)歲數(shù)太小，沒有能夠很好地明了自己的思索，也沒能系統(tǒng)的將其整理出來?，F(xiàn)在，再讀此書，加以自己以前的感受，拋卻文學(xué)性的因素，感應(yīng)的只是自由與希望的憂傷以及人生命的原始張力。
我信托，任何人在遭受不白之冤時(shí)，都市委屈、痛苦，也會抗?fàn)?。然則，當(dāng)這種冤屈到達(dá)了你無法抗?fàn)幍臅r(shí)刻，你會怎么辦?放棄，絕望?抑或是繼續(xù)?我不敢忖度別人會怎樣，但對于我來說，我也許會失望并放棄，繼續(xù)抗?fàn)幍臋C(jī)率很小。我很難像安迪一樣，一直抗?fàn)?，二十六年一直抗?fàn)帲以跀?shù)次絕望的情形下還能繼續(xù)。更為難能憂傷的是，他在這個(gè)抗?fàn)幍臍v程中，還能煥發(fā)出個(gè)性與理智的榮耀，熏染并改變著周圍的環(huán)境和人。我們可以看到，從安迪進(jìn)入牢獄的那一刻起，他就沒有住手過抗?fàn)帲蜎]有損失過希望。他反抗“姐妹”們的騷擾，他挑戰(zhàn)典獄長的權(quán)威，他改變牢獄的環(huán)境，他改善獄友的狀態(tài)，他體貼自己的案子，他永遠(yuǎn)沒有損失過出獄的希望。很難想象，當(dāng)他聽到湯米談及他的案子的真相時(shí)的激動，又是怎樣在這種激動中受到諾頓的襲擊、要挾與抨擊，并堅(jiān)持著自己的抗?fàn)?很難想象他是若何在幾近絕望與窒息的牢獄環(huán)境中維持著自己的理性與希望，并運(yùn)用它們周密設(shè)計(jì)自己的逃亡事宜，充實(shí)思量種種可能性，一直不被發(fā)現(xiàn)。不得不說，安迪是一件希望、理性和勇毅加在一起的奇異的作品。他真的能教會我們許多：理智、勇敢、希望。由于希望，他沒有貪戀于牢獄的環(huán)境，消逝掉自己的個(gè)性;由于理智，他能沒有過于和諾頓理論;由于勇敢，他敢于同那些違反他價(jià)值觀的行為抗?fàn)?。這些是我們應(yīng)該學(xué)也必須學(xué)的。
在當(dāng)今浮躁的社會，節(jié)奏越來越快，壓力越來越大。許多人顯著已無法順應(yīng)，他們早已拋卻了對生涯的希望，失去了作為人的理智，丟掉了最少的勇敢。因此，我們看到自殺率越來越高，年輕人越來越懦弱，社會的神經(jīng)繃得越來越緊。其著實(shí)這個(gè)時(shí)刻，我們可以想想安迪，想想肖申克。我們大可以像他一樣，對生涯充滿希望，縱然周遭的環(huán)境如肖申克一樣平時(shí)：不公、雜亂、絕望。我們也不能因此變得沒有目的，變得貪戀現(xiàn)實(shí)，變得隨著這個(gè)社會而失去了我們個(gè)性中的亮點(diǎn)。只管有人可能像諾頓一樣：偽君子、真小人，并來欺壓們，只管也許你所面臨的難題難以與之抗?fàn)帲覀兛梢韵癜驳弦粯?，靜下來，好好想想，我們該怎做，有一個(gè)設(shè)計(jì)與方案，去執(zhí)行，去執(zhí)行，去追求。真的，我們，應(yīng)該像安迪一樣：我們，應(yīng)該好好想想自己的肖申克。
好了，文行至此，話已不多，早該作結(jié)，只是突然想到舒婷的一首詩，叫《這也是一切》，其中的最后兩句，我以為可以用來貼切的形容肖申克中的安迪，也可以作為我們的自勉，閑暇無事時(shí)可以仔細(xì)體味、感受，去體會生命真正的況味——希望，而且為它斗爭，請把這一切放在你的肩上。
肖申克的救贖讀后感5
《肖申克的救贖》這部影戲講的是銀行家安迪被人誣陷,進(jìn)了肖申克牢獄.他在牢獄待了整整十九年,十九年間,他并不是坐以待斃,而是行使這些年挖了一個(gè)通道,逃出了肖申克牢獄.
誰人輔助主人公安迪逃出來的通道是一條正凡人需要六百年才氣夠挖通的,而他僅僅用了十九年!這不僅僅是由于安迪懂地質(zhì)學(xué),更由于他超乎凡人的毅力和他的智慧才智.安迪挖的通道只能與下水道接通,以是他是忍受著下水道的惡臭與骯臟逃出來的.
這是部深具意義的影戲,主人公安迪身上也具有許多令人信服的品質(zhì),更主要的是他進(jìn)入牢獄后的鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜.進(jìn)入肖申克牢獄里的人多數(shù)是已經(jīng)絕望的,而安迪卻逃了出來!
做人更是要這樣,若是沒有毅力,做事前功盡棄,只能離樂成越來越遠(yuǎn),看不到勝利的曙光.也要從艱辛的環(huán)境中找出對自己有價(jià)值的條件,抱著必勝的刻意脫離苦海.
生涯中不乏人們由于沒有毅力而失敗的例子,我有時(shí)也是這樣,以是我們要堅(jiān)持下去,總有樂成的那天!
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