高職單招培訓機構_綿陽職業(yè)手藝學院單招 《電子信息工程手藝》專業(yè)手藝測試方案
一、測試目的
《電子信息工程手藝》專業(yè)手藝測試方案是為中等職業(yè)手藝學校電子、電工類專業(yè)結業(yè)生升入高等職業(yè)手藝院校入學選拔而制訂的,其目的是周全考察學生是否到達中等人才培育目的所劃定的各項要求,審核考生對電子、電工類基礎手藝操作的掌握水平,既測試考生的綜合能力,也測試考生的專業(yè)手藝,為考生進入更高條理學習提供可靠保障。
二、專業(yè)手藝測試要點與形式
(一)測試要點
1.掌握常用電子元器件的判別方式,能行使萬用表舉行檢測。
2.能讀懂典型電子電路單元電路原理圖、裝配圖。
3.能準確使用儀器儀表,能憑證電路圖、裝配圖的要求,組裝完成一定功效的部件或整機,完陋習定項目的調(diào)試、測試和清掃故障。
4.能運用常用電子儀器儀表(如萬用表、直流穩(wěn)壓電源、示波器、信號發(fā)生器、數(shù)字式頻率計、毫伏表等)對單元電路舉行劃定的丈量。
5.平安文明操作。
(二)測試時間:150分鐘
(三)測試方式:一人一工位,現(xiàn)場現(xiàn)實操作,在劃準時間內(nèi)憑證提供的裝配圖完成一個簡樸電路的裝配。
(四)評分尺度
手藝測試總分200分。根據(jù)下表尺度舉行評分。
審核項目 |
配分 |
主要審核要求 |
元器件清點、篩選、檢測 |
12 |
在20分鐘內(nèi),考生憑證試卷中的電路原理圖用萬用表對元器件舉行檢測,篩選出需要的元器件。對不及格元器件申請?zhí)鎿Q。填寫試卷“元器件清單”中要求的項目。 |
6 單招面試班 學業(yè)規(guī)劃 根據(jù)學生的自身特點,綜合素質(zhì),興趣愛好,結合時下 就業(yè)形勢,為學生提供學業(yè)和職業(yè)的規(guī)劃建議。 |
按要求測試,將效果填入表中。 |
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儀器裝備檢查 |
12 |
完成元器件篩選、檢測后,10分鐘內(nèi),完成對直流電源,低頻信號發(fā)生器,示波器舉行檢查。若有故障,可要求替換。 |
電路板安裝 |
70 |
元器件安裝相符工藝要求。 |
通電檢測 |
12 |
檢查各元器件裝配無誤后,向評分員舉手示意申請通電檢測。 |
調(diào)試與測試 |
70 |
根據(jù)試卷上的測試工藝要求完成調(diào)試與測試,將相關效果寫入試卷中。 |
平安文明操作 |
18 |
不帶電操作(不包羅調(diào)試、測試),不損壞儀器裝備,平安無事故,保持現(xiàn)場環(huán)境整齊,不滋擾評分。 |
三、成就評定
手藝測試總分200分,由2名考官對考生的操作歷程及操作效果按評分尺度舉行現(xiàn)場評分,考生手藝測試成就取2位考官的平均分(四舍五入取整)。
四、參考課本
1.高等教育出書社出書,四川省中等職業(yè)教育教學指導委員會編《電工手藝基礎與手藝實訓》,圖書在版編目(CIP)數(shù)據(jù)ISBN 978-7-04-031921-7。
2.高等教育出書社出書,四川省中等職業(yè)教育教學指導委員會編《電子手藝基礎與手藝實訓》,圖書在版編目(CIP)數(shù)據(jù)ISBN 978-7-04-031914-9。
單招培訓學校
分層教學 根據(jù)學生自身情況、入學測試、綜合成績、性格特點、滿足不同學生的培訓需求。