對(duì)口單考單招集訓(xùn)機(jī)構(gòu)_成都融創(chuàng)單招集訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
1、培訓(xùn)提分“快”
通過(guò)近9年的集訓(xùn)履歷積累，我們不停創(chuàng)新集訓(xùn)模式，已經(jīng)形成了獨(dú)具特色、針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性高、提分快、錄取率高的高職考前集訓(xùn)新模式，詳細(xì)包羅：
(1)模式多元：我們憑證生源差異，形成了普高類的“文化綜合集訓(xùn)+面試集訓(xùn)+自愿填報(bào)”和“文化綜合集訓(xùn)+專長(zhǎng)訓(xùn)練+自愿填報(bào)”，職高類的“純文化提高集訓(xùn)”和部門(mén)專業(yè)的“文化綜合+專業(yè)手藝”的培訓(xùn)，同時(shí)，設(shè)置了“一個(gè)月沖刺班”、“半個(gè)月強(qiáng)化訓(xùn)練班”、“一周面試精講班”等差異班型，知足差異學(xué)生的需求，參訓(xùn)學(xué)員均能在較短時(shí)間內(nèi)到達(dá)提分目的，提分較快;
(2)授課多樣：從原先單一的買(mǎi)辦教學(xué)優(yōu)化成“小班教學(xué)+隨時(shí)補(bǔ)差”授課模式，推行“集中解說(shuō)+重點(diǎn)補(bǔ)差”相連系的設(shè)施，周全提高學(xué)生的考試成就，文化成就校平均每年都在50-80分，最近今年每年數(shù)學(xué)滿分2-3人;
(3)集訓(xùn)務(wù)實(shí)：在面試訓(xùn)練時(shí)我們不僅執(zhí)行分段式“四步法”訓(xùn)練——語(yǔ)言基本功、邏輯頭腦、面試技巧及禮儀禮貌、面試實(shí)戰(zhàn)，同時(shí)我們?cè)谧詈箅A段還將針對(duì)差異學(xué)院的考試要求舉行“總、分”連系的針對(duì)性訓(xùn)練，我們參訓(xùn)學(xué)員面試成就校平均在170分以上。
(4)分層教學(xué)：我們學(xué)生入校時(shí)舉行摸底測(cè)試，并憑證成就舉行分班，在集訓(xùn)時(shí)代學(xué)生可以執(zhí)行“動(dòng)態(tài)換班”和“走課學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生找到適合自己的授課先生，并在較短時(shí)間內(nèi)周全順應(yīng)先生的教法，快速提高學(xué)習(xí)的興趣和考試自信心。
2、自主課本“全”
自主課本是保證培訓(xùn)質(zhì)量的主要手段，也是我們和其他集訓(xùn)機(jī)構(gòu)差其余主要區(qū)別，更是我們保證培訓(xùn)效果的取勝法寶，由于我們一直專注的培訓(xùn)、教研事情。
2015年，文化綜合由四川省考試院統(tǒng)一命題考試,政策一出臺(tái)，我們實(shí)時(shí)整合考試院相關(guān)信息，憑證命題考綱、題型，體例了《語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)》、《英語(yǔ)》文化課本，是四川省較早具有自主文化課本的高職考前訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。
2016年，我們?cè)诩行抻單幕C合課本的基礎(chǔ)上，我們將各個(gè)高職院校面試考試的題型、考法等舉行匯總研究，并有針對(duì)性的體例了《2017年高職面試考試指南》、《2017年面試真題剖析及模擬試題集》面試課本，此套課本系統(tǒng)、完整、周全解決了學(xué)生面試準(zhǔn)備、訓(xùn)練的相關(guān)難題。
2016年，同時(shí)為了規(guī)范自愿填報(bào)，并形成我們自己的服務(wù)特色，我們將多年高考自愿填報(bào)履歷總結(jié)，又體例了《2017年自愿填報(bào)指南》、《2017年高職自愿填報(bào)——專業(yè)信息匯編手冊(cè)》自愿填報(bào)資料。
2017年，為了更好的順應(yīng)新形勢(shì)下考試培訓(xùn)，我們憑證2018年考試趨勢(shì)，已經(jīng)對(duì)上述課本舉行所有修訂，我們新增添體例了《必背古詩(shī)文》、《數(shù)學(xué)同步演習(xí)集》、《2018年文化綜合模擬試卷集》。
2018年，為了更快更好提高同硯們的英語(yǔ)和面試分?jǐn)?shù)，我們又編輯了《高職——英語(yǔ)詞匯隨身記》、《高職面試訓(xùn)練方案》，從而使我們的培訓(xùn)課本數(shù)目到達(dá)11本，真正實(shí)現(xiàn)了課本的系統(tǒng)化、規(guī)范化。
2019年，為了應(yīng)對(duì)未來(lái)學(xué)員結(jié)業(yè)后的就業(yè)難問(wèn)題，同時(shí)針對(duì)綜合素質(zhì)測(cè)試(筆試)的學(xué)校增多，我們編撰了《整日制專升本政策和信息匯編》和《綜合素質(zhì)(筆試)溫習(xí)訓(xùn)練方案》;
2020年，我們的培訓(xùn)課本已經(jīng)是13本，涵蓋了文化6本、面試4本、自愿填報(bào)2本、專升本資料1本。
單招補(bǔ)習(xí)班
嚴(yán)格管理 學(xué)生進(jìn)校到畢業(yè)都有專職班主任老師全程監(jiān)督學(xué)習(xí)情況， 讓學(xué)生更快速的完成學(xué)業(yè)要求。
2021年，我們針對(duì)四川省考生報(bào)考越來(lái)越多，考試難度越來(lái)越大的現(xiàn)狀，為了輔助更多考生考熱門(mén)專業(yè)和重點(diǎn)院校，同時(shí)能夠?qū)Ｉ?，結(jié)業(yè)能夠?qū)诰蜆I(yè)，我們對(duì)培訓(xùn)系統(tǒng)舉行再梳理，將培訓(xùn)課天職為四大類：文化綜合類(6本)、綜合素質(zhì)類(面試2本、筆試2本)、自愿填報(bào)類(2本)、整日制專升本類(1本)，重新歸納、整理、修訂，是現(xiàn)在四川省訓(xùn)練指點(diǎn)機(jī)構(gòu)中課本“全”而“新”的機(jī)構(gòu)。
3、訓(xùn)練題庫(kù)“新”
我們是四川省高職考前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中很早就確立了自己的“面試題庫(kù)”、“文化綜合模擬試題題庫(kù)”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，解決了學(xué)生若何有的放矢舉行溫習(xí)提高和自己適合填報(bào)什么樣的大學(xué)的依據(jù)問(wèn)題。
(1)面試題庫(kù)：我們搜集并整理了省內(nèi)院校多年的面試試題，并憑證差異學(xué)校面試的測(cè)試方式、測(cè)試偏向舉行分類整理，并形成題庫(kù)，包羅“問(wèn)答式面試題庫(kù)”、“筆試溫習(xí)題庫(kù)”、“職業(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)”、“著手能力測(cè)試題型題庫(kù)”，可以讓學(xué)生有針對(duì)性掌握?qǐng)?bào)考學(xué)校的面試技巧;
(2)文化綜合模擬試題題庫(kù)：為了讓先生在集訓(xùn)時(shí)代有針對(duì)性培訓(xùn)，我們除體例好《語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)》、《英語(yǔ)》課本外，為了能夠做到“講、練”連系，并同步檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情形，我們連系2017-2020年三年的命題原則，通仔細(xì)致、周全的對(duì)文化綜合試卷命題的戰(zhàn)略剖析，我們確立了同步測(cè)試的試題庫(kù)，包羅語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，這樣我們?cè)谄綍r(shí)的周測(cè)、月測(cè)時(shí)就可以接納隨機(jī)抽卷考試，保證考試的質(zhì)量和效果;
(3)我們還專門(mén)確立了高職自愿填報(bào)前的綜合文化測(cè)試模擬題庫(kù)，題庫(kù)所有試卷命制均根據(jù)四川省考試院考試試卷的花樣舉行。
(4)我們建議了在線學(xué)習(xí)平臺(tái)《融職典》，平臺(tái)上有完善的文化、面試、筆試題庫(kù)，不僅可以下載，而且還可以在線刷題。
4、自愿填報(bào)“準(zhǔn)”
自愿填報(bào)是我們培訓(xùn)的特色項(xiàng)目，也是我們對(duì)參訓(xùn)學(xué)員的增值服務(wù)項(xiàng)目，同時(shí)照樣讓學(xué)生考上理想大學(xué)的要害行動(dòng)，為此，我們形成了一套獨(dú)具特色，其他機(jī)構(gòu)無(wú)法復(fù)制的自愿填報(bào)服務(wù)流程和指導(dǎo)原則，詳細(xì)包羅：
一、指導(dǎo)原則：
我們自愿填報(bào)的指導(dǎo)原則是：“選得好、考得起、學(xué)得懂、專升本、好就業(yè)”。
二、填報(bào)流程：
第一步：精準(zhǔn)的文化綜合成就和面試分值評(píng)估摸底，我們?cè)谧栽柑顖?bào)前一周，至少要舉行3次精準(zhǔn)的綜合測(cè)試，包羅文化綜合和面試或筆試，較為準(zhǔn)確評(píng)估學(xué)生考試能夠到達(dá)的分值;
第二步：提前對(duì)學(xué)員舉行性格、興趣、興趣、職業(yè)傾向測(cè)試，同時(shí)以專題講座的形式就各學(xué)院“專業(yè)名稱”、“專業(yè)課程設(shè)置”、“專業(yè)師資氣力”、“專業(yè)培育目的”“專業(yè)就業(yè)偏向”和“若何選報(bào)大學(xué)”等知識(shí)舉行宣講，同步發(fā)放我們體例的《自愿填報(bào)指南》和《專業(yè)信息匯編手冊(cè)》，讓學(xué)生對(duì)若何選專業(yè)、若何選學(xué)校有一個(gè)理性的熟悉;
第三步：我們?cè)谡阶栽柑顖?bào)時(shí)代約請(qǐng)省內(nèi)各高職院校招生辦的先生到我校來(lái)舉行現(xiàn)場(chǎng)宣媾和面臨面與學(xué)生咨詢，讓學(xué)生更多領(lǐng)會(huì)差異學(xué)校的招生政策;
第四步：推行學(xué)生模擬填報(bào)，學(xué)校自愿填報(bào)專家組審核把關(guān)事情流程，我們指導(dǎo)學(xué)生憑證自己的興趣、興趣和分?jǐn)?shù)等開(kāi)端確定1-2所學(xué)校和2-3個(gè)專業(yè)，再將學(xué)生開(kāi)端想法提交學(xué)校自愿填報(bào)專家組審核，同時(shí)約請(qǐng)家長(zhǎng)到校互助舉行自愿填報(bào)指導(dǎo)，最后在家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校三方意見(jiàn)一致的條件下，學(xué)生才在網(wǎng)上填報(bào)自愿。
單招培訓(xùn)學(xué)校
分層教學(xué) 根據(jù)學(xué)生自身情況、入學(xué)測(cè)試、綜合成績(jī)、性格特點(diǎn)、滿足不同學(xué)生的培訓(xùn)需求。
