花新高考復(fù)讀生怎么辦_成都市第三中學(xué)復(fù)讀班招生電話

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新高考政策對(duì)于傳統(tǒng)分科復(fù)讀生沒(méi)有限制，傳統(tǒng)文理復(fù)讀生仍可以選擇熟悉的文科（史地政）、理科（理化生）的組合，或酌情調(diào)整。在新高考政策的實(shí)施下，復(fù)讀生總體影響不大。因?yàn)閺?fù)讀生在傳統(tǒng)高考的時(shí)候是文理分科的，所以復(fù)讀的時(shí)候可以依舊選擇政史地或者物化生的組合，只不過(guò)這兩種組合可能所選專業(yè)有限，不能盡最大的可能滿足學(xué)生的專業(yè)需求，但是已經(jīng)學(xué)了3年的知識(shí)，在復(fù)讀這年學(xué)習(xí)起來(lái)壓力較小。如果想重新選擇組合也是可以的，但是只有一年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)重新選的科目，壓力和風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較大。

新高考實(shí)行走班制，學(xué)生不在一個(gè)固定的教室內(nèi)上課，這和傳統(tǒng)高考的教學(xué)方式有著很大的不同，復(fù)讀生要用最快的時(shí)間適應(yīng)這種上課方式，加上部分新高考省份隨著高考制度的改革，教材也有了變化，復(fù)讀生要用新教材上課學(xué)習(xí)，在很多方面也會(huì)產(chǎn)生不適，所以這一年復(fù)讀的學(xué)生一定要考慮周全，看看自己是否具備應(yīng)對(duì)這一系列變化的心理素質(zhì)，復(fù)讀是個(gè)因人而異的篩選，不一定所有的人都適合復(fù)讀，同時(shí)新高考政策雖然不會(huì)取消復(fù)讀制度，但是對(duì)于考生復(fù)讀階段的學(xué)習(xí)勢(shì)必會(huì)誕生一定的影響。各位考生要綜合考量自身的實(shí)際情形，合理篩選是否復(fù)讀。

300分左右的學(xué)生是最適合復(fù)讀的。由于高考批次合并后,各省份的理科二本分?jǐn)?shù)線都是在360-380分左右,高考成績(jī)300多一些的考生無(wú)法達(dá)到二本分?jǐn)?shù)線,不能錄取到本科院校。 因此大部分的這個(gè)分?jǐn)?shù)的考生就選擇了復(fù)讀,希望能夠通過(guò)一年復(fù)讀錄取到本科院校。300分不算高,可以復(fù)讀,但不用心學(xué)習(xí),提升成績(jī)的可能也不大,要是平時(shí)學(xué)習(xí)吃力的話,還是算了。

復(fù)讀需要理性對(duì)待不能盲目追求，沒(méi)考上本科的可以復(fù)讀，已經(jīng)考上本科的其實(shí)完全沒(méi)必要復(fù)讀。

高考復(fù)讀一年能夠提高多少分,怎么選擇復(fù)讀學(xué)校,有些考生在復(fù)讀的時(shí)候，會(huì)選擇上網(wǎng)課，那么有哪些比較好的網(wǎng)課老師推薦嗎，來(lái)看一下！高考復(fù)讀一年能夠提高多少分1、考生復(fù)讀一年究竟提高多少分，這個(gè)沒(méi)有誰(shuí)可以給出準(zhǔn)確的答案，提高分?jǐn)?shù)的多少和很多因素都有關(guān)系。像是復(fù)讀學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、考生成績(jī)的高低、努力程度和學(xué)習(xí)方法都有關(guān)系。一般情況下，高考過(guò)一本線的學(xué)生分?jǐn)?shù)可能只會(huì)提高20-30分，而300-400分的學(xué)生

對(duì)于學(xué)子們來(lái)說(shuō)，這是他們通往成功大門的鑰匙，無(wú)論再怎么辛苦，都要搏一搏，大好年華，復(fù)讀再戰(zhàn)一次，不留遺憾。

對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，他們都會(huì)尊重孩子的選擇，因?yàn)楦呖嫉蔫€匙只有一把，一旦錯(cuò)過(guò)后悔是一輩子的事情，而復(fù)讀能再次尋找打開(kāi)成功大門的鑰匙。

可是他們想到的只是好的一面，里面還有很多的未知數(shù)。

說(shuō)實(shí)話，如果已經(jīng)達(dá)到本科分?jǐn)?shù)線的話，完全可以上大學(xué)鍛煉自己，而不應(yīng)該是選擇復(fù)讀。

當(dāng)然了不排除有發(fā)揮失常的學(xué)生，如果再給他們一次機(jī)會(huì)或許會(huì)更好。所以復(fù)讀，只是針對(duì)一些有絕對(duì)把握能考得更好的學(xué)生。

要知道學(xué)生壓力的是非常大的，尤其是高三這一年里面的辛酸或許只有經(jīng)過(guò)的人能感同身受。復(fù)讀相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力會(huì)更大，他們心里面的負(fù)擔(dān)也會(huì)增加。我個(gè)人是不建議大家滿目的選擇復(fù)讀，要理性對(duì)待問(wèn)題，未來(lái)的路不一定需要靠成績(jī)，而是靠一個(gè)的心態(tài)和社交能力。