瀘縣第一中學(xué)復(fù)讀班老師電話
復(fù)讀的好處是經(jīng)歷過(guò)高考,比別人更有經(jīng)驗(yàn)。所以你有機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí),重寫(xiě)你的人生。如果選擇復(fù)讀,要注意決心與信心相結(jié)合,注意勞逸結(jié)合。
新高考下復(fù)讀優(yōu)勢(shì)小
到年,它將受到高考改革的影響而變得更加困難。因?yàn)樵谀甑母呖几母镏校且选拔目啤鞭D(zhuǎn)變?yōu)椤?+”模式。對(duì)于那些以前學(xué)過(guò)“文科”的“復(fù)讀生”,選課考試的難度自然會(huì)增加。
而“復(fù)讀生”和“應(yīng)屆生”在競(jìng)爭(zhēng)中,也會(huì)失去一些優(yōu)勢(shì)。因?yàn)椤靶律笔窃谛赂呖寄J较逻m應(yīng)和學(xué)習(xí)的三年,而對(duì)于“復(fù)讀生”來(lái)說(shuō)適應(yīng)和調(diào)整的只有一年!因此,即使復(fù)讀生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯,在新的高考模式下,他們?cè)凇皯?yīng)屆生”面前也不會(huì)有優(yōu)勢(shì)。因此,在新的高考“選課”和“++”模式下,到年,如果你想重讀,確實(shí)會(huì)面臨一些困難。
孩子不能去上學(xué)嗎。
教育管理嚴(yán)格嗎。
采用小班教學(xué)(-人一班),實(shí)行雙班教師管理制度。
它是完全封閉的準(zhǔn)軍事化管理。安排專職宿舍管理員教師班級(jí)生活教師進(jìn)行管理。老師和學(xué)生一天小時(shí)都在一起吃飯和生活。
教學(xué)安排與公辦學(xué)校學(xué)生相同,采用晚自習(xí)制和月考制。
新生和復(fù)讀生課堂教學(xué),分級(jí)管理。
我們的目標(biāo)是通過(guò)輔導(dǎo),讓每一個(gè)孩子都能提高學(xué)習(xí)成績(jī),提升世界觀和價(jià)值觀,幫助學(xué)生全面成長(zhǎng)。
,直接去教育局報(bào),也可以去招生辦報(bào)名,都需要帶上相關(guān)資料。
復(fù)讀怎么報(bào)名
復(fù)讀生需要在報(bào)名時(shí)間內(nèi)帶著身份證這張高中畢業(yè)證到當(dāng)?shù)氐淖?cè)辦公室會(huì)用你的準(zhǔn)考證參加去年的高考,你的身份證,高中畢業(yè)證,有的還需要戶口,大概這些。
如果你在學(xué)校復(fù)讀,學(xué)校將以其他方式幫助你注冊(cè)復(fù)讀。你需要提前一周到教育局申請(qǐng)注冊(cè)。學(xué)校會(huì)對(duì)普通學(xué)生收取統(tǒng)一的報(bào)名費(fèi),然后填寫(xiě)高考報(bào)名表很快高考的時(shí)候就會(huì)填寫(xiě)學(xué)生作品集里面有你的一些個(gè)人信息,然后寄準(zhǔn)考證就可以拿了。
改革后,共有來(lái)自多個(gè)省份的名考生名列前茅。
我們的高考幾年內(nèi)幾乎要改革一次。年考生高考制度為+文科或+理科,即生物化學(xué)物理為理科,歷史政治地理為文科。
如果考生選擇文科,他們只專攻文科和語(yǔ)文數(shù)學(xué)和英語(yǔ),其他科目只需要高考。
年的改革是“++”,也就是說(shuō),語(yǔ)文數(shù)學(xué)和英語(yǔ)將保持不變。一門(mén)課程將從物理或歷史中選出,兩門(mén)將從其他化學(xué)生物政治和地理中選擇。
但問(wèn)題是,過(guò)去香港中學(xué)會(huì)考文科只設(shè)三科理科,改革后取消了包括數(shù)學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)在內(nèi)的香港中學(xué)會(huì)考。
因此,如果你去參加第二次考試,你必須先選門(mén)課程,這勢(shì)必會(huì)浪費(fèi)你的精力和時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備高考。
許多學(xué)院和大學(xué)將限制復(fù)讀生的錄取。除了復(fù)讀學(xué)位稀缺之外,估計(jì)高校也會(huì)響應(yīng)國(guó)家政策,出臺(tái)限制復(fù)讀的規(guī)定。沒(méi)有辦法做到這一點(diǎn)。
復(fù)讀生參加高考,與新生相同,不減分錄取。復(fù)讀生和新生在高中入學(xué)考試中分?jǐn)?shù)相同。沒(méi)有減分錄取,而少數(shù)民族學(xué)生在重新參加高考后仍然可以獲得加分。
盡管復(fù)讀生不會(huì)遇到高考減分等“不平等待遇”,但部分對(duì)考生年齡有限制的專業(yè)還是會(huì)“謝絕”復(fù)讀生。如:報(bào)考軍事院校的考生須是不超過(guò)周歲的應(yīng)屆高中畢業(yè)生,報(bào)考公安院校的考生年齡不超過(guò)周歲,醫(yī)學(xué)類年制連讀專業(yè)也只錄取應(yīng)屆考生,其他高校和應(yīng)屆生錄取待遇一模一樣。
高考后,一些成績(jī)不理想的學(xué)生選擇復(fù)讀,復(fù)讀需要堅(jiān)強(qiáng)的意志,成本也相對(duì)較高,這是學(xué)生所需要的。
具體來(lái)說(shuō),老師當(dāng)天復(fù)習(xí)課本上的科目,回家后可以做相應(yīng)的習(xí)題;那天老師重點(diǎn)練習(xí)了題目,回到課本上,做了一番學(xué)問(wèn)。
戴氏教育藝考生復(fù)讀學(xué)校答題要規(guī)范 做題時(shí),首先要讀懂試題,通過(guò)對(duì)試題所有信息的掌握和分析,搞清楚已知什么,求什么;第二,理清解題思路;第三,一步一步準(zhǔn)確完整地按要求回答問(wèn)題。同學(xué)們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在敘述的過(guò)程中思路要清晰,邏輯關(guān)系要嚴(yán)密,表述要準(zhǔn)確。不會(huì)。原因如下:
無(wú)政策出臺(tái)
到目前為止,國(guó)家教育主管部門(mén)和地方政府還沒(méi)有明確表示政府將在年完全取消高考重考。此外,高考復(fù)試政策可能會(huì)受到影響,但不會(huì)完全廢除。
高等教育大眾化
從當(dāng)前的形勢(shì)看,高考復(fù)讀的存在一定的限制。和教育廳已經(jīng)出臺(tái)政策,禁止公辦招收復(fù)讀生,則要求被高校錄取的考生要遵循規(guī)則,選擇違約復(fù)讀會(huì)記錄檔案。由此來(lái)看,學(xué)生不僅需要接受各地出臺(tái)的復(fù)讀政策,還需要適應(yīng)已經(jīng)變化的考試情形,復(fù)讀承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)正在慢慢變大。
首先,在中學(xué)復(fù)讀的過(guò)程中,學(xué)校極其注意培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)。舉例來(lái)說(shuō),錯(cuò)了不該錯(cuò)的題會(huì)被狠批批到你想想就不敢錯(cuò)??荚囉执笫д`時(shí)不再去希求別人的安慰而是撐著以最好的狀態(tài)應(yīng)考高考時(shí)我在最后的二分鐘看到了書(shū)信要求立刻改的可這并沒(méi)影響以后而且很多同學(xué)正是在這樣的情況下以后的科目考得更好這是普遍情況。過(guò)程會(huì)痛苦但也會(huì)滿足會(huì)幸福因?yàn)橹袑W(xué)是最人性化的比如老師會(huì)給學(xué)生發(fā)小卡片鼓勵(lì)會(huì)在改錯(cuò)本悄悄留下話語(yǔ)。會(huì)在高考那天把用花朵排成的加油二字改為笑臉。
再者,學(xué)習(xí)資料。很多人說(shuō)中學(xué)學(xué)生不算什么因?yàn)檎淼倪^(guò)程都被老師占據(jù)了是的老師整理得非常好每個(gè)板塊(細(xì)到知識(shí)點(diǎn)的板塊而非簡(jiǎn)單的力學(xué)電學(xué)分化)都有結(jié)合完美的題目但是我要說(shuō)學(xué)生做的不比其他學(xué)校學(xué)生整理得少只是我們不會(huì)把自己的整理內(nèi)容拿出來(lái)罷了。最后老師說(shuō)了一句:知道現(xiàn)在給你們組提有多難嗎?你們已經(jīng)把題都做遍了,每個(gè)題型,每個(gè)思路。雖然有鼓勵(lì)成分,但是這話也是有代表性的。對(duì)吧?
最后,硬件設(shè)施宿舍一間宿舍兩間洗手間一間浴室起床鈴是勵(lì)志歌,兩根管子都下來(lái)供冷水和電熱水器提供開(kāi)水,問(wèn)題很快解決兩天前,有人報(bào)告教室后面的垂直空調(diào)吹了不到兩天就裝了墻空調(diào)。
有人說(shuō)中學(xué)生被洗腦以為高中好,我不反駁,長(zhǎng)期以來(lái),中學(xué)生一直默默承受著很多輿論壓力,但他解釋得很少,他在等待,等待這個(gè)世界的理解與包容,贊美與維護(hù),也許注定要永遠(yuǎn)等待。
復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過(guò)去,不要滿足于掌握過(guò)的內(nèi)容,要以開(kāi)拓精神來(lái)更寬更深地學(xué)習(xí)。制定可行性計(jì)劃過(guò)高的計(jì)劃不但不能完成,而且會(huì)喪失自信心和進(jìn)取精神,時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)自己,把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?。無(wú)法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒(méi)有意義,自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾,不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該通過(guò)圓滿完成計(jì)劃樹(shù)立必要的自信心。
高考復(fù)讀要扣分嗎?
關(guān)于復(fù)讀扣分的說(shuō)法每年都有,而且造的聲勢(shì)很大,但我想你盡可放心,高考絕不會(huì)扣分的。復(fù)讀一年肯定更苦更累,孩子的恒心和毅力就顯得特別重要。因此,有強(qiáng)烈欲望,特別想明年再戰(zhàn)的學(xué)生就適合復(fù)讀,這時(shí)家長(zhǎng)可以先把困難和辛苦講清楚,如果孩子還是堅(jiān)持,就應(yīng)該支持孩子的想法。如果孩子自己不想復(fù)讀,或者復(fù)讀欲望并不強(qiáng)烈,家長(zhǎng)也就別強(qiáng)迫孩子選擇復(fù)讀之路了。曾經(jīng)在我讀高中時(shí),理解力很差,學(xué)習(xí)經(jīng)常走神,學(xué)習(xí)成績(jī)很糟糕。
復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)不大。首先,復(fù)讀要明確自己的奮斗目標(biāo),如果只有二百來(lái)分,想通過(guò)復(fù)讀考上清華北大,基本沒(méi)可能,目標(biāo)要實(shí)際,如有的基礎(chǔ),目標(biāo)定在一本,通過(guò)努力是可以實(shí)現(xiàn)的。其次,制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃以老師的進(jìn)度為主,結(jié)合自己的實(shí)際有自己的計(jì)劃,一般分為計(jì)劃,即一周里每天安排的科目大致分工,把每天的自主學(xué)習(xí)時(shí)間分配好;日計(jì)劃,即每天要完成哪些任務(wù),每天列出來(lái)。完成了打勾,未能完成的找時(shí)間把重要的完成。第復(fù)讀有堅(jiān)定的意志,復(fù)讀意味著自己的基礎(chǔ)不好,在復(fù)讀時(shí)要努力地補(bǔ)回基礎(chǔ),當(dāng)然這比應(yīng)屆生要好一些,畢竟有一年左右的時(shí)間來(lái)補(bǔ),這需你有堅(jiān)定的意志力。第要有信心,相信自己能考上更好的院校。因?yàn)樵趶?fù)讀的過(guò)程中,難免有大大小小的考試,成績(jī)有時(shí)達(dá)不到自己的目標(biāo)不要灰心,這只是暫時(shí)的現(xiàn)象,只要能不斷地努力,成績(jī)到最后一定能上去。所以自信心很重要。
高考復(fù)讀一般可以提高多少分。
其實(shí)這個(gè)是因人而異的,極少數(shù)中等水平的高考復(fù)讀考生,在經(jīng)過(guò)復(fù)讀后能夠提高分。一般情況下如果是分?jǐn)?shù)比較低,就像分的考生,復(fù)讀一年提高成績(jī)的空間非常大,關(guān)鍵還要看個(gè)人的努力,如果分考生在復(fù)讀的一年里可以多努力,多付出,做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高個(gè)到分還是不難的。
藝術(shù)考生返校一年值得嗎。
藝術(shù)考生如果想復(fù)讀,一定要先考慮自己的實(shí)力,實(shí)力比較強(qiáng),可以參加文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提高自己文化課的成績(jī),再參加藝術(shù)專業(yè)的培訓(xùn),這樣的話,考試應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的,可以通過(guò)的,但是如果自己實(shí)力特別差,文化水平不高,那么參加這樣的輔導(dǎo),是浪費(fèi)錢(qián)的。小心。
高考復(fù)讀有必要嗎?
要看具體情況來(lái)決定,如果在高考中考生已經(jīng)發(fā)揮了最好的水平,成績(jī)還是不理想,那么盡量不要復(fù)讀,因?yàn)橛锌赡艿诙甑某煽?jī)還會(huì)下降。如果高考成績(jī)與自己平時(shí)的成績(jī)相差甚遠(yuǎn),那就可以直接復(fù)讀了。很多考生在平時(shí)的時(shí)候成績(jī)很不錯(cuò),但高考卻沒(méi)有發(fā)揮出正常水平,比平時(shí)的成績(jī)低很多。這樣的話,考生不復(fù)讀肯定會(huì)心有不甘,為了給自己日后不留下遺憾,許多考生都會(huì)選擇復(fù)讀。
藝術(shù)類學(xué)生省聯(lián)考及格如果選擇復(fù)讀,明年還考。
需要的,明年繼續(xù)考試還可以選擇其他的專業(yè)。但是復(fù)讀也有很大的風(fēng)險(xiǎn),復(fù)讀了未必就考得更好??嫉煤貌缓?,跟知識(shí)掌握程度考場(chǎng)心理素質(zhì)臨考狀態(tài),還有當(dāng)年的考生數(shù)量試題難度招生計(jì)劃總數(shù)志愿填報(bào)等多方面因素都有影響。而且近年來(lái)高考改革,從分文理科到不分文理科,從“+綜合”到“++”“+X”等等,考生要不要選擇復(fù)讀,一定要考慮到當(dāng)?shù)馗呖几母锏倪M(jìn)度。除此之外,就是教育部多次重申,禁止公辦高中辦復(fù)讀班,多地教育部門(mén)也一再出臺(tái)通知重申這一禁令。如果公辦高中真的不能辦復(fù)讀班了,那就意味著復(fù)讀生只能選擇私立高?;蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行復(fù)讀,那樣的話,教學(xué)質(zhì)量參差不齊,費(fèi)用也會(huì)比在公辦校要高得多。這些因素都需要正在考慮要不要復(fù)讀的考生們想到的。
比別人多復(fù)習(xí)了一年復(fù)讀生相比于應(yīng)屆生了說(shuō),比別人多了一年的復(fù)習(xí)時(shí)間,對(duì)知識(shí)掌握也會(huì)更牢固一些,在考試中也會(huì)更有信心。
考試經(jīng)驗(yàn)豐富復(fù)讀生親身經(jīng)歷過(guò)高考報(bào)名 體檢 政審 熟悉考場(chǎng),感受考場(chǎng)氣氛和考試全過(guò)程,在第二次考試中不會(huì)那么緊張,比應(yīng)屆生更有考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。
失敗是成功之母,高考復(fù)讀能讓我們鍛煉自己的意志力,提升自己的心智,讓自己對(duì)于高考有一個(gè)全新的理解,對(duì)于復(fù)讀的目標(biāo)上也能夠更加明確,知道自己高考的意義,對(duì)于自己的人生上也有一個(gè)新的選擇。
回學(xué)校復(fù)讀,通過(guò)高五參加高考獲得理想的分?jǐn)?shù);
選擇以社會(huì)考生身份參加高考。
兩者的區(qū)別主要在于學(xué)習(xí)環(huán)境和人群。前者周?chē)际菂⒓痈呖嫉膶W(xué)生,所以學(xué)習(xí)氛圍比較好?;蚨嗷蛏?,有老師或?qū)W生互相傳授或討論,受外界影響較小。
后者主要是社會(huì)考生,其人群相對(duì)復(fù)雜。他們中的一些人在家里準(zhǔn)備考試,一些人已經(jīng)讀了大專。他們都有自己的學(xué)習(xí)氛圍,遇到的問(wèn)題都要靠自己解決,這是受外界影響很大的。
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