成都市溫江區(qū)第二中學(xué)校高考復(fù)讀招生電話
有一個考生,高考成績比當(dāng)年重點線低分。他認(rèn)為這是自己的真實水平,能上個普通大學(xué)就滿足了,不想為了一個“重點”的目標(biāo)再浪費(fèi)一年時間??忌议L卻一心想讓孩子去復(fù)讀,爭取第二年考上重點大學(xué)。為了說服孩子,他們還用上了“激將法”。
如果別人能說到點子上,為什么你不能。
孩子在這件事上其實有自己的看法,父母的刺激并不能說服他。因此,如果他被強(qiáng)制送去復(fù)讀,他一定會有強(qiáng)烈的反抗心理,甚至?xí)榱藞髲?fù)父母而打破罐子。
堅決不復(fù)讀的孩子,父母不要把自己的意愿強(qiáng)加于他,尊重他自己的想法。就是勉強(qiáng)地讓孩子去了,人在教室,頭腦里卻想著別的事,家長能夠控制嗎?回家后他在自己的房間里學(xué)習(xí),做功課,家長能整天盯著他嗎?他開著電腦上網(wǎng),卻說是在做作業(yè),家長能知道嗎?
逼出來的復(fù)讀不會有好的效果。
在我看來,建議應(yīng)該徹底取消高考,實行全面自主招生,采用多元化多種方式入學(xué)的途徑取代高考,如單招自主招生保送生推免生學(xué)科競賽專項計劃綜合評價申請—審核制特招生等等,這樣既能減輕中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力與沉重負(fù)擔(dān),也會有更。
高考數(shù)學(xué)因為粗心失誤通常超這第二行十分,偶爾也會有一行等。
這要看你自己對未來的期待值是多少。通過你寫的這句話應(yīng)該能感受到自己有些糾結(jié),就是怕不復(fù)讀吧,以后會后悔一輩子,如果復(fù)讀呢,會后悔浪費(fèi)了這一年。所以,接下來你要自己給自己規(guī)劃一下,到底想要得到什么,如果上本科學(xué)校是你最大的愿望的。
不是所有不及格的學(xué)生都適合重復(fù)閱讀。一般來說,對于高考成績過高或過低的考生,重復(fù)閱讀的效果并不明顯,更有利于重復(fù)閱讀的可分為以下幾種類型。
高考發(fā)揮失常
一般是指考試期間身體不適,因生病影響發(fā)揮水平;心理焦慮,徹夜失眠導(dǎo)致檢查異常;粗心大意,造成不必要的損失,如錯誤疏漏時間分配不當(dāng),或違反考試規(guī)則導(dǎo)致失分等。
平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真
考試前鬧著玩,如迷戀網(wǎng)吧,耽誤學(xué)習(xí),失敗后醒來。
學(xué)習(xí)方法不當(dāng)
有的學(xué)生偏頗,有一門功課很差,就拖,只重復(fù),只關(guān)注差的部分;忽視基礎(chǔ),眼高手低,精力都放在解決問題上,策略錯誤,導(dǎo)致基礎(chǔ)問題點不全,問題點不高;不聽老師的指導(dǎo),不注意勞逸結(jié)合,使學(xué)習(xí)效率低下。
文科考生的學(xué)習(xí)成績很差。
一些藝術(shù)類考生,每年都有因為文化課成績差而落榜,隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線,集中強(qiáng)化文化課學(xué)習(xí)成了不少藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路。
彌補(bǔ)報考志愿失誤
有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度,結(jié)果考出的是一批本科的分?jǐn)?shù),卻掉入二批本科的起點;也有考生填了“服從調(diào)劑”,結(jié)果與自己的志向差距太大,比如,根本不打算學(xué)醫(yī),卻被醫(yī)學(xué)院錄取。
如果你打算重復(fù)這門課程,請確保你解決了以下問題。
考試作弊(大小考試:月考聯(lián)合考試模擬考試,每次考試一定要抄!如果你不改掉這個新的大學(xué)習(xí)慣,你就不會再犯了。
題庫軟件(隨著手機(jī)應(yīng)用程序的快速發(fā)展,一些題庫軟件進(jìn)入了考生的手機(jī),每當(dāng)遇到自己不會回答的問題時,考生就想要搜索答案。久而久之,就會產(chǎn)生依賴感,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績迅速下降)。
玩貼吧(貼吧除了閑聊的作用,對一些同學(xué)來說最大的作用就是考試直播造假,你有沒有參與過呢,你要知道你不想再考而不及格,發(fā)一些關(guān)于考試造假的帖子,再也不要進(jìn)了!)。
逃課去網(wǎng)吧(去網(wǎng)吧干什么,無非游戲交友聊天看毛片!自己有沒有做自己應(yīng)該清楚,有木有影響學(xué)習(xí),自己心里也清楚!)
總之,總的來說,復(fù)讀期間學(xué)生的學(xué)習(xí)是認(rèn)真踏實的,希望他們注意勞逸結(jié)合,結(jié)合科學(xué)合理分配時間。
細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)心贏得未來。。
灑熱血,戰(zhàn)高考,寒窗苦讀,力爭金榜題名.
每個人都可以給自己幸福,即使他是個乞丐;每個人都會給自己帶來痛苦,即使他是國王。。
自信是你成功的基石,從容是你飛翔的翅膀。。
微笑面對高考,創(chuàng)造美好未來.
第一批次中學(xué):分;中學(xué):分;
戴氏教育高考復(fù)讀班偏科生:重要的是要重視歸納總結(jié),對做錯的題目要及時糾正,努力培養(yǎng)自己思考問題分析問題解決問題的能力,強(qiáng)化專題的訓(xùn)練,提高解題的能力。要注意分清相近相似相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,捋清楚它們之間的聯(lián)系,要做到做一個題目,就會一種方法,會一道題,會一類,通一片。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展,高考是保障
當(dāng)凌風(fēng)極響,誓言留在明天。。
擰成一根繩子,拼做一份,狠下一顆心,共圓一個夢。。
誰與我爭,志在心中。。
我生來就是生活的強(qiáng)者,我擁有獨一無二的特質(zhì).。
今日寒窗苦讀,必定有我;明朝獨占熬頭,舍我其誰。
霸氣盈胸,有頂我為峰;豪情壯志,乾坤朗朗我稱雄.。
為目標(biāo),晚夜半,夢別星辰,腳踏實地,舍我其誰.。
不要輕言放棄,否則對不起自己.
不干超人之事,難為出眾之人.
看過“高考激勵復(fù)讀生標(biāo)語”的人還看了:
高考人數(shù)在持續(xù)下跌,緣何復(fù)讀的孩子卻越來越多?照理應(yīng)當(dāng)競爭壓力越來越對?。繉Υ?,業(yè)內(nèi)人士分析,并不是錄取的人少了,而是家長和孩子的期望值高了。以前是只要上大學(xué),不管??七€是本科,后來是要上大學(xué)就要沖本科,到現(xiàn)在是不但要沖本科,還要上名校,結(jié)果就顯而易見了。其實這也是大學(xué)招生計劃全面放開之后導(dǎo)致的一個副作用。
由此可見,高考人數(shù)的走低并不意味著這場考試就越發(fā)容易了,因為家長和考生所期待的結(jié)果也發(fā)生了變化。目前,文理科報考人數(shù)的最終數(shù)據(jù)省有關(guān)部門還沒有具體發(fā)布,因此無從得知今年多少人報了理科,多少人報了文科。但從各個高中反映的情況看,今年理科考生確實要略高于往年。但分析人士指出,這還沒有達(dá)到目前高校文理科分布應(yīng)該達(dá)到的比例,相信今后還會進(jìn)一步調(diào)整。而今年理科人數(shù)的上漲其實并不是受到年高考的影響,而是年公布了文理分線政策后的一個正常調(diào)整。
學(xué)費(fèi)不貴,在當(dāng)?shù)赝鹊母呖寂嘤?xùn)學(xué)校,比較合理,一般家庭能承受的一般高考教育全日制班一年,費(fèi)用在萬左右,如果不是全日制,從幾千元到幾萬元不等。
一對一教學(xué)的費(fèi)用相對較高,考生可以根據(jù)自己的情況和經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行選擇,適合自己的是最好的學(xué)校成立于年,有年的辦學(xué)經(jīng)驗,有個校區(qū),每個校區(qū)的老師統(tǒng)一對考生的成績提高有很大的幫助。
海區(qū)的一些老師也提出建議,并不是所有的考生都適合復(fù)讀。
一位資深老師表示,考生在做出選擇前一定要客觀的看清自己,如果說有信心復(fù)讀,覺得自己還有潛力才能復(fù)讀。適合復(fù)讀的考生要具備兩個條件,第一是要有心理承受能力,不僅要面對繁重的課業(yè)課程的調(diào)整,還要面對來年高考的壓力;第二就是要正確認(rèn)識自己,有的學(xué)生高考不理想屬于發(fā)揮失常,這樣的考生就適合復(fù)讀,高考分?jǐn)?shù)與平時的考試分?jǐn)?shù)相差不大的就不適合復(fù)讀。
所謂實力,不難理解,就是考生掌握所學(xué)知識和技能在重大考試中表現(xiàn)出來的現(xiàn)實能力。實力是相對的,是相對于不同層次的目標(biāo)而言的?,F(xiàn)行的高考制度基本上是“一考定乾坤”,對于大多數(shù)考生來說,高考的成績與平時的學(xué)習(xí)成績基本是相符的。但也確有一部分考生,因為這樣或那樣的主客觀原因,導(dǎo)致雖有實力,但高考臨場發(fā)揮失常,最終高考成績不理想,與大學(xué)或與理想的院校專業(yè)失之交臂。對于類似的有實力的考生,建議當(dāng)然選擇復(fù)讀,為什么不再給自己一次機(jī)會?
評估自身實力的辦法很簡單:把進(jìn)入以來歷次重要考試不包括最后的高考成績在本校的排位情況做一個統(tǒng)計分析,從而確定自己平時的穩(wěn)定位次,然后再看這個位次在最終高考中對應(yīng)的院校層次和院校檔次。如果可能,也可請相關(guān)專門機(jī)構(gòu)協(xié)助,做全科及分科成績的詳細(xì)統(tǒng)計與分析。
おに-鬼-名-鬼,鬼怪,魔鬼;冷酷的人,兇殘的人。
てぶくろ-手袋-名-手套
とうぜん-當(dāng)然-副形動-當(dāng)然,理應(yīng)如此
~~~さえ|でさえ
肢體語言+に反して違反’與~ ~ ~ ~相反。
日本大學(xué)生高考復(fù)讀相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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不過,今年的應(yīng)屆高考生卻也不得不面對一個十分尷尬的情況,他們需要超常發(fā)揮才能和復(fù)讀生一較高下,爭奪原本就少得可憐的名校招生名額。其實,近些年來的高考復(fù)讀生早已不再是當(dāng)年模樣,并非是那些心心念念想要考上??苹蛘咭粋€普通本科的高考生了。這些復(fù)讀生中相當(dāng)一部分都不是“落榜生”,而是那些進(jìn)入名校的高分考生,有些甚至已經(jīng)達(dá)到了工程大學(xué)錄取分?jǐn)?shù),但為了進(jìn)入大學(xué)決定再復(fù)讀一年。
據(jù)統(tǒng)計,年,復(fù)讀學(xué)生總數(shù)已超過萬,其中一地萬。然而,許多省市的教育部門已經(jīng)禁止公立高中招收復(fù)讀生。此舉讓很多擔(dān)心復(fù)讀會加劇高考競爭的家長松了一口氣。
以上是瑞麗市全日制高三復(fù)讀咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人,并對瑞麗市適合復(fù)讀的考生進(jìn)行相關(guān)介紹。如果你還是不明白的地方,歡迎有問題的人與你交流。
四川報名咨詢:15283982349戴氏教育高考復(fù)讀教育機(jī)構(gòu)復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班:高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班有用嗎? 有用的,只要你在補(bǔ)習(xí)班可以好好聽講,用心點就有用,雖然是復(fù)讀,但是有些知識還是不會的,在補(bǔ)習(xí)班可以在補(bǔ)補(bǔ)。 復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班:弱弱的問下,補(bǔ)習(xí)班與復(fù)讀有什么不同? 補(bǔ)習(xí)班比較籠統(tǒng),復(fù)讀是補(bǔ)習(xí)的一種,就是重復(fù)的高三,目標(biāo)是次年高考。