龍泉驛區(qū)西河高考沖刺封閉班費(fèi)用
一輪復(fù)習(xí):基礎(chǔ)知識(shí) 1.回歸教材-以綱為經(jīng),以目為緯,對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、全面而拉網(wǎng)式復(fù)習(xí),掃除學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn); 2.夯實(shí)基礎(chǔ)-注重知識(shí)的積累,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò); 3.注重三基-注重“三基”訓(xùn)練(知識(shí)、技能、方法);,以o末端加es。在有生命的情形下加es,無生命的加s。mango的復(fù)數(shù)形式很稀奇,可以有兩種,復(fù)數(shù)mangoes或mangos。以o末端的名...
補(bǔ)習(xí)先生上課 在放假的這個(gè)階段照樣孩子進(jìn)入高三的一個(gè)放松的階段,這個(gè)是一個(gè)讓他們好好體驗(yàn)高中生涯的一點(diǎn),現(xiàn)在許多的高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校他們?cè)诮蛹{系統(tǒng)的教育,這樣就是可以讓孩子在考試的時(shí)刻不會(huì)泛起主要的情形,讓孩子能考個(gè)好成就. fact可數(shù)照樣不能數(shù)fact既是可數(shù)名詞也是不能數(shù)名詞,可數(shù)名詞。如:We are interested only in facts;“fact事實(shí)”強(qiáng)調(diào)真實(shí)的一條條的詳細(xì)信息或一件件詳細(xì)發(fā)生的事情時(shí),是可數(shù)名詞。
fact可數(shù)照樣不能數(shù)1、事實(shí) 可數(shù)
eg: But nothing can alter the facts.但任何器械也改變不了這些事實(shí)。
2、現(xiàn)實(shí),真相,真相 不能數(shù)
eg: Our conclusion is based on fact.我們的結(jié)論是實(shí)事求是的。
3、論據(jù) 可數(shù)
eg: His facts are open to question.他的論據(jù)易引起疑問。
4、罪行 the fact
1:fact作“事實(shí)”解時(shí)是可數(shù)名詞,作“真真相形”解時(shí),是不能數(shù)名詞。
2:fact引申可示意“論據(jù),細(xì)節(jié)”等。
3:fact后常接一個(gè)同位語從句,在“ v. +the fact that-clause”結(jié)構(gòu)中, the fact常可省略,而只剩下“ v. +that-clause”。
fact的常用短語
以o結(jié)尾加es。在有生命的情況下加es,無生命的加s。mango的復(fù)數(shù)形式很特別,可以有兩種,復(fù)數(shù)mangoes或mangos。以o結(jié)尾的名...
學(xué)地理一定要培育好自己的興趣,多看輿圖,有事沒事都看看輿圖,記一下輿圖里的國家啊,有什么河流什么之類的。地理若何才氣學(xué)好第一、培育自己對(duì)地理學(xué)科的興趣,興趣是最...
,綜合訓(xùn)練 1.頭腦訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的頭腦歷程,強(qiáng)化影象履歷公式,利便提高解題效率; 2.解題方式-部門高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥,名師薈名師在現(xiàn)階段的教學(xué)中,周全強(qiáng)化解題方式的解說;,用作名詞 (n.)
a fact of life
a list of facts
as a matter of fact〔matter of fact〕
in fact
the facts of
the facts of life
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