成都崇州五年級數(shù)學(xué)班補習(xí)好不好
人教版二年級上冊《連加、連減》數(shù)學(xué)教案第2單元 100以內(nèi)的加法和減法(二)第10課時 連加、連減【教學(xué)內(nèi)容】:課本P27例1、例2【教學(xué)目標】:1、通過同學(xué)間的交流,掌握用豎式連寫的方法,會正確計算三個數(shù)的加、減法。2、培養(yǎng)學(xué)生認真、細致的計算習(xí)慣。3、鞏固100以內(nèi)的加、減法?!窘虒W(xué)重難點】:重點:1、使學(xué)生掌握用豎式連寫的方法,會正確計算三個數(shù)的加、減法。2、培養(yǎng)學(xué)生認真、細致的計算習(xí)慣。難...
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人教版二年級上冊《練習(xí)課(2)》數(shù)學(xué)教案
第2單元 100以內(nèi)的加法和減法(二)
第9課時 練習(xí)課
【教學(xué)內(nèi)容】:課本P25---P26,練習(xí)四
【教學(xué)目標】:
1、使學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)的100以內(nèi)的加減法知識解決求比一個數(shù)多或少幾的數(shù)的簡單問題。
2、進一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。
【教學(xué)重點】:
提高學(xué)生100以內(nèi)的加減法知識的計算技能。
【教學(xué)難點】:
進一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。
【教學(xué)準備】:
實物投影
【教學(xué)過程】:
一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課
出示:二(1)班原有38位同學(xué),這學(xué)期又轉(zhuǎn)來5位同學(xué),二(1)班現(xiàn)在有多少位同學(xué)?這道題該怎樣解答?把你的解答思路在小組內(nèi)說一說。學(xué)生匯報解題思路。學(xué)生自由說。
[設(shè)計意圖]:讓學(xué)生明白練習(xí)的目標。
二、合作探索
1、 完成第25頁第2題。學(xué)生獨立完成并回答。
2、 完成練習(xí)四第4題。教師巡視、指導(dǎo)。指名匯報,選題說計算方法。計算兩位數(shù)與兩位的加、減法時要注意什么問題?指名匯報、歸納。
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第10課時 連加、連減
【教學(xué)內(nèi)容】:課本P27例1、例2
【教學(xué)目標】:
1、通過同學(xué)間的交流,掌握用豎式連寫的方法,會正確計算三個數(shù)的加、減法。
2、培養(yǎng)學(xué)生認真、細致的計算習(xí)慣。
3、鞏固100以內(nèi)的加、減法。
【教學(xué)重難點】:
重點:
1、使學(xué)生掌握用豎式連寫的方法,會正確計算三個數(shù)的加、減法。
2、培養(yǎng)學(xué)生認真、細致的計算習(xí)慣。
難點:靈活使用口算或加減法豎式等方法計算連加連減的問題。
【教學(xué)準備】:實物投影、主題圖
【教學(xué)過程】:
一、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣
1、口答。
7 6 5 8 9-13 24-10-7 20 30 10 17-3 4
2、揭示課題:今天我們將繼續(xù)研究三個的加減法。
[設(shè)計意圖]:復(fù)習(xí)引入,學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標。
二、合作交流,掌握算理
1、教學(xué)例1。
(1)、出示主題圖。學(xué)生觀察圖并了解信息。
(2)、出示表格。學(xué)生根據(jù)表格了解信息并提出問題。在小組內(nèi)交流你想到的問題,并解答出來。
(3)、怎樣求一共摘了多少個南瓜?學(xué)生回答,教師板書算式28 34 22這道題怎樣計算呢?學(xué)生試算并在小組內(nèi)交流計算方法。學(xué)生匯報,展示算法。比較各種豎式的區(qū)別與聯(lián)系及優(yōu)劣。
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