戴氏問答:高中化學(xué)學(xué)習(xí)方式 有用提高化學(xué)成就的竅
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過多年的發(fā)展,已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過多年的發(fā)展,已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿戴氏教育的整個教學(xué)過程,效果突出,備受推崇。 雖說只是這題型,然則變式許多,有時會幾個題型放在一起,搞定這題型雖然主要,但
教師根據(jù)課型不同,變換不同教學(xué)特色,激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同,采用不同的教學(xué)形式,寓教于樂。
提高化學(xué)成就主要歸納綜合八個字:四先四后,錯題檔案。 一.“四先四后”有以下幾個階段:(先預(yù)習(xí)后聽課;(先溫習(xí)后作業(yè)(先思索后發(fā)問(先聽課后條記等幾個階段。 預(yù)習(xí)階段:歸納綜合起來就是“讀、劃、寫、記”。 “讀”,要有課前預(yù)讀的習(xí)慣,...
高中化學(xué)學(xué)習(xí)方式有許多的同硯是異常想知道,學(xué)好化學(xué)有哪些方式,提高化學(xué)成就的竅門是什么,小編整理了相關(guān)信息,希望會對人人有所輔助!
高中化學(xué)怎么學(xué)習(xí)自行繪制物質(zhì)轉(zhuǎn)化框圖——一定要自己謄寫。
好比說,我通過一周的學(xué)習(xí),先生把堿金屬這一塊差不多講完了,我在溫習(xí)的時刻就要自己在紙上畫一邊堿金屬這一塊所有相關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,把鋁單質(zhì)、氫氧化鋁、氯化鋁等等我自己能夠想到的物質(zhì)都寫進(jìn)框圖里,而且思索每一步轉(zhuǎn)化發(fā)生的化學(xué)反映條件。這樣做的利益在于既溫習(xí)了一遍主要的方程式,又從整體上對這一元素有了全局性的體會。
上課:自己紀(jì)錄常考點——戰(zhàn)勝幸運心理。
元素化學(xué)雖然知識點碎內(nèi)容多,然則在考試中高頻率泛起的往往就是那么幾個翻來覆去的??键c。尤其是有履歷的先生,在上課歷程中一定會強調(diào)主要的知識點。以是這樣一來,學(xué)習(xí)元素化學(xué)的時刻上課效率就很主要了,由于先生上課稀奇強調(diào)的,往往就是考試常出的。
做題:總結(jié)高頻考點與易錯考點——做過就忘即是沒做。
許多同硯問過小簡:對于高一剛最先接觸的化學(xué)來說,元素化學(xué)這一塊需不需要做許多題?我的謎底是:有時間多做題絕對是好事,然則主要的不是問題做的若干,而是做事后你從這些題中收獲了若干。
一直以來,我對“刷題”這種方式都是持中立的態(tài)度的——有的學(xué)生問題做的許多,然則有些類型的問題依舊是每次做每次錯,那你做那么多問題的意義在那里呢?
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過多年的發(fā)展,已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過多年的發(fā)展,已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿戴氏教育的整個教學(xué)過程,效果突出,備受推崇。 技巧就是公式,公式啊,萬能啊,只要把公式熟透,看到問題就知道要用什么公式(這
了解培訓(xùn)機構(gòu)口碑和知名度 現(xiàn)在培訓(xùn)機構(gòu)五花八門,所以在給孩子選擇培訓(xùn)班時要觀察仔細(xì)。先要了解培訓(xùn)班的口碑和知名度,可以像周邊的人或者家長群打聽,這個機構(gòu)怎么樣。了解清楚后,對孩子確實有利,再給孩子報一個適合的班級。我們要盡量選擇大的且有知名度的培訓(xùn)機構(gòu),同時還要了解培訓(xùn)機構(gòu)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況。因為這些學(xué)生成績的變化是最你可以直觀參考的數(shù)據(jù)。不能圖便宜給孩子報一個班。要知道很多小機構(gòu)的師資和教學(xué)質(zhì)量是沒有什么保障的。元素化學(xué)這一塊,如我上面強調(diào)的那樣,雖然知識點多,然則每種物質(zhì)??嫉目键c與題型也就那么幾類。以是建議同硯們要養(yǎng)成一個好的習(xí)慣:一是要對做過的問題有印象,二是要對自己錯誤的地方做好紀(jì)錄。
提高化學(xué)成就的方式是什么一、著眼新課標(biāo)課本高一知識舉足輕重
明年起我省將接納新課改后的模塊高考模式,新課本要求高一完成必修一和必修二,即高一將會涉及到高考化學(xué)所有基礎(chǔ)知識要點。由此可見,高一化學(xué)是整個高中階段的基石。
二、駐足知識系統(tǒng)學(xué)習(xí)才氣游刃有余
縱觀歷年高考趨勢,化學(xué)越來越注重能力審核。作甚能力審核?就是在考卷中泛起學(xué)生完全沒有見過的反映,無機化學(xué)和有機推斷中都有泛起。但只要確立了完整的高中化學(xué)知識系統(tǒng),這些問題都能聞一知十。
故而學(xué)生應(yīng)在名師指導(dǎo)下,從高一最先明晰和掌握化學(xué)的知識系統(tǒng)、理論系統(tǒng),明晰所學(xué)到的知識是若何構(gòu)建起來的,從而進(jìn)一步體會課本每一章節(jié)的編寫意義何在,甚至展望每章節(jié)考試的重點。
三、樹立起步信心三年學(xué)習(xí)倍道兼進(jìn)
捉住假期傲人一步
在高中化學(xué)的學(xué)習(xí)歷程中,除了必修一中有元素部門的知識同初中化學(xué)內(nèi)容有聯(lián)系外,其他涉及到化學(xué)反映的原理、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性子和有機化學(xué)等內(nèi)容都將是高中舉行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的要點,若是捉住初高中的這個暑假起步在先,那么將輔助學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心,三年的學(xué)習(xí)將倍道兼進(jìn)。
名師引路少走彎路
名師是稀缺資源,縱然進(jìn)入了理想中學(xué),也不能保障配備的都是名師。不外,在信息手藝高速生長的今天,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可讓這一問題迎刃而解。
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