戴氏問答:高三歷史必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高考必備歷史知
口碑還挺不錯(cuò)的,課程涵蓋了小學(xué)、初中、高中,課程管理體系很不錯(cuò),全程跟蹤式教學(xué),家長會(huì)很省心。還開設(shè)
口碑還挺不錯(cuò)的,課程涵蓋了小學(xué)、初中、高中,課程管理體系很不錯(cuò),全程跟蹤式教學(xué),家長會(huì)很省心。還開設(shè)有一對(duì)一個(gè)性化小班、幾人精品小班和名師中班,可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要自行選擇,也不用擔(dān)心報(bào)班時(shí)間的問題,因?yàn)樗麄兪菨L動(dòng)開班,學(xué)生
了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑和知名度 現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)五花八門,所以在給孩子選擇培訓(xùn)班時(shí)要觀察仔細(xì)。先要了解培訓(xùn)班的口碑和知名度,可以像周邊的人或者家長群打聽,這個(gè)機(jī)構(gòu)怎么樣。了解清楚后,對(duì)孩子確實(shí)有利,再給孩子報(bào)一個(gè)適合的班級(jí)。我們要盡量選擇大的且有知名度的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),同時(shí)還要了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況。因?yàn)檫@些學(xué)生成績的變化是最你可以直觀參考的數(shù)據(jù)。不能圖便宜給孩子報(bào)一個(gè)班。要知道很多小機(jī)構(gòu)的師資和教學(xué)質(zhì)量是沒有什么保障的。
知識(shí)點(diǎn)歸納很好0覆者:hbf回覆高三政治,歷史,地理必背知識(shí)點(diǎn)整理問:我藝術(shù)專業(yè)考試通過了,只要考分就可以了.相近高考了,我文綜卻都沒...
高三歷史必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)有許多的同硯是異常想知道,高中歷史必背知識(shí)點(diǎn)有哪些,小編整理了相關(guān)信息,希望會(huì)對(duì)人人 有所輔助!
高中歷史必背知識(shí)點(diǎn)有哪些先秦
西周的興衰。
分封制的內(nèi)容、實(shí)質(zhì)。
周全明晰和說明春秋到戰(zhàn)國時(shí)期我國社會(huì)由仆從社會(huì)瓦解到封建制度確立,盤據(jù)盤據(jù)走向統(tǒng)一集權(quán),民族融合事態(tài)泛起的歷史生長趨勢(shì)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上的顯示。
準(zhǔn)確評(píng)價(jià)春秋戰(zhàn)國時(shí)代的吞并戰(zhàn)爭。
商鞅變法的靠山,內(nèi)容,作用和實(shí)質(zhì)(是在經(jīng)濟(jì),政治上確立了封建制度。是怎樣體現(xiàn)和完成春秋戰(zhàn)國以來的歷史生長趨勢(shì))。
戰(zhàn)國時(shí)封建經(jīng)濟(jì)生長的詳細(xì)成就(鐵器、牛耕、水利、手工業(yè)和商業(yè))。
百家爭鳴事態(tài)泛起的緣故原由,派別,內(nèi)容,下場。注重儒家,道家和法家。
天文、醫(yī)學(xué)和詩經(jīng)。
孔子(重點(diǎn))、荀子,孟子,韓非和屈原。
說明:先秦時(shí)期多年未出大題,一定要注重溫習(xí)到位,稀奇是百家爭鳴,春秋戰(zhàn)國的社會(huì)生長趨勢(shì)。此階段也可以和秦漢或者明清時(shí)期連系起來考察。
秦漢
秦漢——多民族大一統(tǒng)的封建社會(huì)的形成、牢靠、問題和演釀身盤據(jù)
秦統(tǒng)一天下的一定性和條件。
秦始皇確立和牢靠統(tǒng)一和中央集權(quán)的措施。
從正反面剖析秦亡漢興的緣故原由。
秦皇、漢武多方面的流動(dòng)。
明晰和評(píng)價(jià)焚書坑儒、獨(dú)尊儒術(shù)。董仲舒的頭腦靠山,內(nèi)容,作用。
自春秋、戰(zhàn)國經(jīng)秦到西漢治國頭腦的更改和影響。
秦漢與匈奴,西域,越族的關(guān)系。
張騫和班超的孝順:絲綢之路。
造紙術(shù),地震儀,張衡,華佗,王充,司馬遷和《史記》,數(shù)學(xué)和封建教育。
秦漢泛起的封建社會(huì)的社會(huì)問題及顯示。(土地吞并、虐政、頭腦專制)
秦漢是對(duì)后世具有開創(chuàng)性的朝代,秦漢奠基了我國厥后封建社會(huì)的基本名目,基本特點(diǎn)。若何明晰?有那些史實(shí)?(統(tǒng)一的國家名目;君主專制中央集權(quán)的政治名目;多種土地制度基礎(chǔ)上的的封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)名目;以漢族為主體的民族融合的多民族名目;對(duì)外交流的開放名目;以儒家為主體重倫理的頭腦名目;以應(yīng)用手藝為主的領(lǐng)先天下的傳統(tǒng)科技與文假名目。)
隋唐
隋唐——封建社會(huì)的盛和衰
隋大統(tǒng)一的歷史緣故原由。秦和隋的相似性。
隋繼往開來的歷史職位。
周全仔細(xì)的識(shí)記大運(yùn)河的分段、起止點(diǎn)、相同河流。明晰大運(yùn)河開鑿的緣故原由,影響。準(zhǔn)確看待歷史上差異人物對(duì)大運(yùn)河的評(píng)價(jià)。
多方面(從統(tǒng)治者作為,從制度,從科技,從水利,從民族來往,從中外交流等)剖析唐朝前期盛世事態(tài)形成的緣故原由和啟示。
唐太宗、武則天、唐玄宗的流動(dòng)和評(píng)價(jià)。
深入明晰三省六部制,科舉制,均田制,租庸調(diào)制的執(zhí)行緣故原由、目的,作用和其間的聯(lián)系,厥后的損壞。
全盛時(shí)期的顯示(經(jīng)濟(jì)、政治、民族、對(duì)外、文化。)貞觀之治和開元盛世。
長安和揚(yáng)州。
唐中央政權(quán)和邊疆民族關(guān)系的史實(shí),共性。與漢民族關(guān)系的異同點(diǎn)。文成公主和金城公主入藏。
唐朝對(duì)外來往和漢的差異之處及其成因。對(duì)外交流的詳細(xì)史實(shí)。
深刻明晰兩稅法的執(zhí)行和影響。
多方面剖析唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史緣故原由和啟示。
唐文化:唐詩、韓愈和柳宗元。莫高窟,繪畫,書法,封建教育,醫(yī)學(xué),孫思邈和《唐本草》。
說明:向來是高考之重點(diǎn)和熱門區(qū)域,應(yīng)注重。焦點(diǎn)是盛與衰。
五代十國遼宋夏金元
五代十國遼宋夏金元——封開國家的盤據(jù)走向統(tǒng)一;中央集權(quán)的增強(qiáng);多民族政權(quán)的僵持、交流和民族大融合;應(yīng)用科技和封建文化的繁榮。
宋太祖增強(qiáng)中央集權(quán)的措施和起勁消極影響。
準(zhǔn)確看待兩宋和遼、西夏、金之間的和與戰(zhàn)。透過征象看本質(zhì)。
王安石變法的靠山、內(nèi)容和作用。準(zhǔn)確評(píng)價(jià)。
宋、遼、夏,宋金僵持圖,契丹,黨項(xiàng),"蕃漢分治"的政治制度。
元朝的歷史職位(大統(tǒng)一,大融合,大制度)。
元朝對(duì)西藏和臺(tái)灣的統(tǒng)領(lǐng)。
三大發(fā)現(xiàn),沈括、郭守敬及其科學(xué)成就,理學(xué),宋詞、元雜劇。
說明:此階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)一是中央集權(quán)的增強(qiáng);一是民族關(guān)系;一是從宋太祖到王安石變法的內(nèi)在聯(lián)系;一是少數(shù)民族的封建化。
明清
明清——統(tǒng)一的多民族國家的牢靠和封建社會(huì)的由盛轉(zhuǎn)衰
明清君主專制的空前增強(qiáng)的緣故原由、措施、實(shí)質(zhì)。八股文,軍機(jī)處。
明清經(jīng)濟(jì)生長和資源主義萌芽的緣故原由顯示,中西萌芽后面臨的差異經(jīng)濟(jì)、政治、外交、頭腦環(huán)境。深刻明晰封建制度對(duì)資芽的阻礙。
明晰一條鞭法和地丁銀制度。
辨證剖析鄭和下西洋的緣故原由和影響。把其與新航路的開拓做對(duì)照。
明清歷史生長最突出的本質(zhì)趨勢(shì)在經(jīng)濟(jì)、政治、頭腦、外交上的反映。
明清對(duì)外來往的新情形和外交轉(zhuǎn)變。
識(shí)記清朝前期牢靠多民族國家、捍衛(wèi)主權(quán)的措施。
明太祖,康熙,乾隆和雍正。
澳門問題,鄭樂成和清統(tǒng)一臺(tái)灣。
黃宗羲的政治、經(jīng)濟(jì)主張的靠山,評(píng)價(jià)。與商鞅、韓非、董仲舒的對(duì)照。
科技和文化領(lǐng)域的雙重性和兩面性。小說,民主頭腦,總結(jié)性的科技巨著。教育。(文學(xué)繁榮科技落;總結(jié)居多創(chuàng)新弱;專制居主和民主頭腦并存;交流削減轉(zhuǎn)為弱勢(shì)文化。)
辨證看待康乾盛世與封建社會(huì)祛除的關(guān)系。
清朝的領(lǐng)土。注重我國歷史上對(duì)東北,西北,西南(包羅西藏),臺(tái)灣的統(tǒng)領(lǐng)。
說明:此階段應(yīng)注重:統(tǒng)一,資芽,祛除,牢靠。
總之,一部中國古代史,統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封開國家耐久處于天下領(lǐng)先位置。統(tǒng)一與盤據(jù),治世與亂朝,融合與隔膜,明主和昏君,交流和封鎖……,耐人尋味。
中國近代現(xiàn)代史
自到的中國是充滿著急劇轉(zhuǎn)變的一百六十年。這一百六十年可分為兩個(gè)歷史時(shí)期:~的半殖半封社會(huì)階段,是一個(gè)世紀(jì)的屈辱,抗?fàn)幒吞剿?;以來是社?huì)主義低級(jí)階段,是半個(gè)世紀(jì)的曲折探索。
又可分為舊民主主義革命階段和新民主主義革命階段。是:
(資源主義列強(qiáng)此消彼長變換種種手段勾通中國的反動(dòng)勢(shì)力變中國為半殖半封社會(huì),并培植反動(dòng)勢(shì)力一直深化這一統(tǒng)治秩序的歷史。
(中華民族的仁人志士為求得民族自力,國家民主和經(jīng)濟(jì)興隆同海內(nèi)外的反動(dòng)勢(shì)力舉行了再接再厲的斗爭。而且在斗爭中提出了不少的救國探索方案。包羅田主階級(jí)的師夷論,洋務(wù)論;農(nóng)民階級(jí)的平均主義方案;資產(chǎn)階級(jí)維新派的改良維新方案,革命派的革命共和方案等。包羅田主階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)各個(gè)派其余斗爭和探索只管由于階級(jí)和時(shí)代的局限皆歸于失敗,但都作出了響應(yīng)的歷史孝順,而且為后人的探索提供了名貴的財(cái)富。
(在中國半殖半封的夾縫中,中國民族資源主義經(jīng)濟(jì)艱難曲折地發(fā)生和生長著,為中國革命史的深刻轉(zhuǎn)折提供著經(jīng)濟(jì),階級(jí)和頭腦條件。
由于內(nèi)外多種因素的作用,中國革命迎來新的曙光,進(jìn)入新民主主義革命時(shí)期,即中國共產(chǎn)黨向?qū)У馁Y產(chǎn)階級(jí)民主革命階段。中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)國民大革命,土地革命,抗日戰(zhàn)爭息爭放戰(zhàn)爭的曲折斗爭,終于完成了民主革命的義務(wù)。這就是“我們唱著東方紅,當(dāng)家做主站起來”。這其中中共履歷和外部敵人與內(nèi)部左右傾的斗爭,不僅完成了革命義務(wù),而且把馬列主義和中國的詳細(xì)國情相連系,形成了獨(dú)具中國特色的革命蹊徑-在中國共產(chǎn)黨向?qū)?,?jiān)持馬列毛的準(zhǔn)確理論,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人,接納革命的武裝斗爭方式,走農(nóng)村籠罩都市的革命蹊徑,向社會(huì)主義前途邁進(jìn)---這就是毛澤東頭腦。武裝斗爭,統(tǒng)一戰(zhàn)線和黨的向?qū)俏尹h克敵制勝的三大法寶。中央問題是土地革命。上述頭腦在國民大革擲中最先萌生,土地革命時(shí)期形成,在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期完全成熟,解放戰(zhàn)爭時(shí)期到達(dá)高度嫻熟的水平。實(shí)踐證實(shí)其確實(shí)是我黨革命斗爭的結(jié)晶。
若是說開國前是革命史,是政治史,是求自力史,那末開國后就是建設(shè)史,是經(jīng)濟(jì)史,是求興隆史。是中國共產(chǎn)黨人在建設(shè)社會(huì)主義的蹊徑上由開局不錯(cuò),到誤入歧路又到撥亂橫豎,成就絢爛的歷史。總的內(nèi)容就是開國前曲折探索形成獨(dú)具中國特色的革命蹊徑(毛頭腦)贏得自力;開國后曲折探索形成獨(dú)具中國特色的建設(shè)蹊徑(鄧?yán)碚?走向興隆。開國后的歷史四個(gè)階段(考試說明將其合成三個(gè)階段,即合為一個(gè)階段)。
(的來說我國是處于一個(gè)過渡的社會(huì)階段-即新民主主義社會(huì)。有前后聯(lián)系相承的兩個(gè)轉(zhuǎn)變:由半殖半封的社會(huì)形態(tài)轉(zhuǎn)為新民主主義社會(huì),經(jīng)濟(jì)上由半殖半封的殘缺經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)為多種所有制并存生長獲得恢復(fù)的新民主主義經(jīng)濟(jì);政治上推翻大田主大買辦的專制政權(quán)轉(zhuǎn)為中共向?qū)У娜嗣衩裰鲗U?。人民政協(xié)代行最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)的角色。由新民主主義社會(huì)刷新為社會(huì)主義社會(huì)進(jìn)入社會(huì)主義低級(jí)階段的歷史時(shí)期。經(jīng)濟(jì)上經(jīng)由三大刷新由多種經(jīng)濟(jì)并存到公有經(jīng)濟(jì)占有統(tǒng)治職位,工業(yè)化最先起步,形成高度集中的設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)體制,社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度確立;政治上第一屆天下人大的召開和憲法的頒布標(biāo)志社會(huì)主義政治制度簡直立。我國進(jìn)入社會(huì)主義低級(jí)階段。
(周全建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期是在曲折中探索前進(jìn)的十年??偟膩碚f成就為主。但左的錯(cuò)誤逐漸占有優(yōu)勢(shì)-最終演釀成十年文革。
(的文革內(nèi)亂時(shí)期,注重同極左斗爭的內(nèi)容。
(周全撥亂橫豎,實(shí)現(xiàn)了全方位的偉大歷史轉(zhuǎn)折,在年的刷新開放的歷史新時(shí)期形成了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義蹊徑,取得偉大成就。
半殖民地半封建社會(huì)
半殖民地半封建社會(huì)的完全形成:(
歸納剖析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的種種內(nèi)容(軍工、民工、海防、人材)和作用。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的,失敗緣故原由。
影象洋務(wù)派開辦的軍民企業(yè)名稱,行業(yè),地理位置。民資企業(yè)的名稱,行業(yè),地理位置。
辨證的剖析“扶清滅洋”的兩面性,反映的歷史靠山和農(nóng)民的階級(jí)性。(該口號(hào)說明晰農(nóng)民的哪三個(gè)分不清:清政府和中國的關(guān)系;帝國主義入侵和其先進(jìn)文明的關(guān)系;帝國主義和清政府的關(guān)系。)
若何明晰中國民族資源“先天不足”和“后天畸形”?(民族資源企業(yè)的特點(diǎn):資金,手藝,漫衍,行業(yè);與帝封的關(guān)系。)
歸納早期無產(chǎn)階級(jí)的特點(diǎn)和成因。(早于資產(chǎn)階級(jí)發(fā)生;漫衍集中,組織性強(qiáng);與農(nóng)民階級(jí)自然同盟;革命性強(qiáng)。)
清政府那些行動(dòng)順應(yīng)了紀(jì)中期天下的經(jīng)濟(jì)和政治生長趨勢(shì)?效果若何
《馬關(guān)條約》的內(nèi)容、特點(diǎn)和危害。甲午戰(zhàn)爭對(duì)中,朝,日,遠(yuǎn)東事態(tài)的影響。
歸納維新派為戊戌變法所做的頭腦準(zhǔn)備,政治準(zhǔn)備,組織準(zhǔn)備。百日維新的內(nèi)容和意義。
維新變法的歷史靠山。維新派的主要目的??盗壕S新頭腦的特點(diǎn)和成因。維新派與光緒帝的關(guān)系。戊戌變法的三重意義。(頭腦意義;政治意義;愛國意義。)
義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中農(nóng)民階級(jí)革命性和落伍性的體現(xiàn)。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的功勛。
對(duì)照開明派,洋務(wù)派,早期維新派,維新派,革命派在看待西學(xué),洋人侵略,清政府,人民群眾等問題上的態(tài)度。
對(duì)照太平天堂和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。(起義緣故原由,綱要,組織性,與宗教關(guān)系,軍事流動(dòng)方式,看待西方的態(tài)度,斗爭矛頭和斗爭效果。斗爭作用:都繁重襲擊中外反動(dòng)勢(shì)力;都迫使列強(qiáng)改變侵華方式;都促使中外勾通。)
列強(qiáng)侵華特點(diǎn)的轉(zhuǎn)變?(侵華手段在武力后援下由商品輸出到資源輸出;侵華名目由以英為首相助侵華到兇猛爭取形成侵華同盟;侵華方式戰(zhàn)略由武力馴服清政府到打拉連系,勾通培植清政府,以華制華。每一個(gè)轉(zhuǎn)變都做到能用史實(shí)說明。)
前后中國社會(huì)在列強(qiáng)侵華,反動(dòng)統(tǒng)治,抗?fàn)幪剿?,?jīng)濟(jì)生長四方面的顯著特征和史實(shí)。
答:(侵華:帝國主義完全確立半殖秩序;①甲午戰(zhàn)后列強(qiáng)侵華進(jìn)入資輸和朋分階段;②列強(qiáng)爭取兇猛形成侵華同盟;③八國聯(lián)軍侵華,簽署辛丑條約配合以清政府為署理人確立秩序;(反動(dòng)統(tǒng)治:清政府日益反動(dòng)伶仃:①對(duì)外投降出賣國家主權(quán),淪為洋人走狗;②鎮(zhèn)壓戊戌變法,出賣義和團(tuán),反動(dòng)面目昭然若揭;③玩弄新政花招,效果適得其反;(抗?fàn)幪剿鳎褐腥A民族醒悟;①義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)損壞敵計(jì);②維新派改良愛國、提高、頭腦啟蒙;③資產(chǎn)階級(jí)革命逐漸成為主流。(生長:民資初發(fā);①甲午戰(zhàn)后列強(qiáng)投資;②清政府放脫期制;③維新變法的推動(dòng)。
戊戌變法和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在近代化蹊徑上的繼續(xù)生長關(guān)系。
半殖民地半封建社會(huì)的深化。(辛亥革命和北洋軍閥統(tǒng)治)(-
這一部門的歷史十分主要,必須學(xué)好、吃透、弄熟。課本顯著分為前后兩塊:一是辛亥革命推翻清王朝的內(nèi)容;一是洋軍閥反動(dòng)統(tǒng)治,革命派繼續(xù)斗爭,中國革命由舊向新轉(zhuǎn)變的六年。學(xué)習(xí)這一部門捉住兩其中央問題:其一是辛亥革命從興起、到失敗的歷程;其二是捉住辛亥革命失敗后,北洋軍閥取代清政府成為帝國主義新的署理人,革命派繼續(xù)為維護(hù)民主共和的果實(shí)斗爭,但屢戰(zhàn)屢敗。中國社會(huì)漆黑之極,但就是在一戰(zhàn)前后的中國,由于內(nèi)外多重因素的作用下,中國革命最先發(fā)生偉大的轉(zhuǎn)折。
在這中,掌握以下四條基本線索:
(帝國主義培植清政府和北洋軍閥,加深殖民秩序:①接納間接侵華方式,以華制華,尤其是分而治之加倍陰險(xiǎn);②在華爭取兇猛,稀奇是日俄和日美,其中日本一度獨(dú)霸中國,但一戰(zhàn)后被打破;③帝國主義繼續(xù)損壞中國革命事業(yè)(辛亥革命和二次革命等);④控制中央和支解邊疆相連系。
戴氏教育專注補(bǔ)習(xí)多年,目前已形成包括:小學(xué)課程、初中課程、高中課程、英語課程、小語種課程在內(nèi)的六大課
戴氏教育專注補(bǔ)習(xí)多年,目前已形成包括:小學(xué)課程、初中課程、高中課程、英語課程、小語種課程在內(nèi)的六大課程中心! 必修一《分子與細(xì)胞》重點(diǎn)句 第一章 走近細(xì)胞 細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功效的基本單元;細(xì)胞是一切動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單元。
(北洋軍閥替換清政府統(tǒng)治,對(duì)內(nèi)專制損壞民主,對(duì)外出賣國家主權(quán):①清政府玩弄新政和準(zhǔn)備立憲花招歇業(yè),出賣利權(quán),完蛋實(shí)為一定;②袁世凱爭取清朝大權(quán)和革命果實(shí),復(fù)辟帝制,接受,眾叛親離死去。
(舊民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變:
①以孫中山為首的革命黨人經(jīng)由耐久準(zhǔn)備,武昌起義推翻清廷,確立民國,但由于帝封聯(lián)手,資階軟弱渙散,權(quán)要、立憲投契,果實(shí)很快被篡;
②往后革命派又為維護(hù)革命果實(shí)堅(jiān)持斗爭,皆以失敗了卻。
③資產(chǎn)階級(jí)革命派對(duì)推翻帝制,普及共和看法,解放頭腦,生長資源主義,啟民族醒悟之蒙都功莫大焉,但由于其軟弱性,不敢明確反帝,徹底反封,始終未能提出科學(xué)綱要,確立革命武裝,組成頑強(qiáng)政黨,發(fā)動(dòng)群眾確立統(tǒng)一戰(zhàn)線,其失敗也是一定;
④一戰(zhàn)時(shí)代,中國具備了向新民主義革命轉(zhuǎn)變的諸多條件(經(jīng)濟(jì)、階級(jí),頭腦等)。
(經(jīng)濟(jì)上泛起民族工業(yè)的短暫春天。它和實(shí)業(yè)救國,民主共和,新文化運(yùn)動(dòng)一起推動(dòng)了中國歷史的前進(jìn)。
同盟會(huì)和此前革命派政黨的區(qū)別(天下性,理論性,先進(jìn)性。)剖析其弱點(diǎn)(渙散,重大)。同盟會(huì)厥后的演變。
辨證的剖析三民主義內(nèi)容的意義和局限。(它主張民族主義,但又缺乏明確的反帝態(tài)內(nèi)容;它主張民權(quán),但又不敢發(fā)動(dòng)群眾;它主張民生,但又不敢自下而上的摧毀封建土地制度。)
收回利權(quán)和保路運(yùn)動(dòng)的緣故原由,作用。
深刻明晰實(shí)業(yè)救國思潮的形成緣故原由,代表人物,剖析起勁作用。其下場說明晰什么?
歸納革命派為革命到來所做的準(zhǔn)備事情。(宣傳頭腦-譯書,辦報(bào),著書,論戰(zhàn);確立革命整體;確立革命綱要;發(fā)動(dòng)武裝起義。)注重與維新派區(qū)別。
革命派為維護(hù)共和果實(shí)舉行的歷次斗爭的緣故原由,效果。
湖北軍政府和南京暫且政府的性子和因素。南京暫且政府的弱點(diǎn)。(四方面:內(nèi)部混入舊權(quán)要和立憲派;對(duì)帝國主義抱理想;未接納徹底反封措施;缺乏群眾和地方基礎(chǔ)支持。)
辛亥革命失敗的緣故原由。(從帝、封、官憲,自身剖析。)
一戰(zhàn)前后中國社會(huì)的深刻轉(zhuǎn)變(政治,由袁專制到軍閥盤據(jù);由日獨(dú)霸到同支配;由舊民主革命到新民主革命;經(jīng)濟(jì):由春天到冬天;頭腦:資產(chǎn)階級(jí)新文化運(yùn)動(dòng)批封逐漸轉(zhuǎn)向社會(huì)主義思潮。)
中國近代民族資源主義生長的幾個(gè)階段及影響。
五四運(yùn)動(dòng)前中國政治斗爭的焦點(diǎn),體現(xiàn),斗爭的實(shí)質(zhì),和下場(兩個(gè)不穩(wěn)固),啟示。
新中國確立
新中國確立和社會(huì)主義革命階段:(-
開國后面臨的海內(nèi)國際形勢(shì),兩大義務(wù),接納的一系列措施和效果。
過渡總蹊徑的提出靠山,內(nèi)容,特點(diǎn),執(zhí)行效果。
一五設(shè)計(jì)的執(zhí)行條件,內(nèi)容特點(diǎn),現(xiàn)實(shí)執(zhí)行的情形,取得的詳細(xì)成就。
過渡時(shí)期的寄義和實(shí)質(zhì)是什么?"過渡性"在政治,經(jīng)濟(jì),頭腦,外交上的體現(xiàn)。過渡中我黨的幾個(gè)具有中國特色的創(chuàng)舉。過渡中存在的問題。
我國經(jīng)濟(jì)在的社會(huì)經(jīng)濟(jì)在狀態(tài),所有制,經(jīng)濟(jì)體制上的轉(zhuǎn)變及緣故原由。
開國后到我黨對(duì)權(quán)要資源、民族資源、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)接納的差異政策、緣故原由和影響。
社會(huì)主義低級(jí)階段
周全建設(shè)社會(huì)主義的曲折征程:社會(huì)主義低級(jí)階段
理清重大事宜的生長線索和聯(lián)系。(包羅:社會(huì)主義制度確立→蘇共東歐露出問題→十大關(guān)系最先探索→八大內(nèi)容準(zhǔn)確→處置內(nèi)部矛盾,中共最先整風(fēng)→少數(shù)攻擊向?qū)А破鸱从叶窢帯蝿?shì)估量嚴(yán)重→斗爭嚴(yán)重?cái)U(kuò)大→八大二次蹊徑→修改主矛結(jié)論,多快好省蹊徑→周全左傾"躍進(jìn)"→人民公社睜開→全民大煉鋼鐵→左傾錯(cuò)誤泛濫。
經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重失調(diào)→廬山聚會(huì)糾左→彭黃張周"同盟",打成反黨整體→階斗引入黨內(nèi),從往后患無限,糾左轉(zhuǎn)為反右,民主集中損壞→人禍天災(zāi)蘇逼,造成嚴(yán)重難題→召開七千大會(huì),確定八字目的→指導(dǎo)頭腦仍左。
階斗理論生長→海瑞只是炮引,最先兩個(gè)通知→紅衛(wèi)兵席卷天下,造反派天下奪權(quán)→宿將帥二月抗?fàn)?,劉少奇含冤去世→林彪陰謀篡權(quán),摔死溫都爾汗→總理著手調(diào)整,江青批林批孔→主席總理病重,小平周全整理,實(shí)為系統(tǒng)糾左,國民經(jīng)濟(jì)回升→批鄧右傾反案,天下重又雜亂→總理與世長辭,引發(fā)四五運(yùn)動(dòng)→損壞四人小幫,天下人民歡心→兩個(gè)通常阻撓,事情倘佯不前→真理尺度討論,打破頭腦禁區(qū)→實(shí)事求是蹊徑,戰(zhàn)勝教條主義→召開三中全會(huì)。
偉大歷史轉(zhuǎn)折→轉(zhuǎn)移事情中央,執(zhí)行刷新開放,昭雪冤假錯(cuò)案,全會(huì)功勛永存→家庭聯(lián)產(chǎn)承包,農(nóng)業(yè)空前豐收→經(jīng)濟(jì)體制刷新,增強(qiáng)企業(yè)活力→周全臨外開放,多種經(jīng)濟(jì)共舉→建設(shè)成就絢爛,綜合國力提高→中共十三大會(huì),確立一心兩點(diǎn),低級(jí)階段國情,三步實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略→四項(xiàng)基本原則,保證前進(jìn)航向→中共十四大會(huì),市場經(jīng)濟(jì)理論?!鞒填H多艱險(xiǎn),高舉小平理論。)
熟練掌握建設(shè)社會(huì)主義的年中準(zhǔn)確的探索,探索中的失誤。對(duì)"左"的抵制。新時(shí)期樂成的探索。啟示。
中共八大和十一屆三中全會(huì)的召開靠山(海內(nèi)外),內(nèi)容,目的的落真相形和緣故原由。
對(duì)照七千人大會(huì)和十一屆三中全會(huì)兩次糾正錯(cuò)誤的靠山,內(nèi)容和最大的差異點(diǎn)。(全局性和基個(gè)性。)
黨兩次嚴(yán)重左傾在兩個(gè)問題上的體現(xiàn)。
注重五十年以來國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的升沉顛簸的緣故原由。(好的年份是:。差的年份如。)(主要是和政治的關(guān)系。故原由較多。)談?wù)剢⑹尽?/p>
必須影象開國以來四個(gè)時(shí)期經(jīng)濟(jì),科技成就的詳細(xì)細(xì)節(jié)。
開國以來外交事情的曲折歷程。(四段:分為好起源-難題時(shí)期-突破---大提高。用史實(shí)說明,并注重和清政府,中華民國的外交職位對(duì)照。)
鄧小平理論形成的歷程,泉源,其厚實(shí)內(nèi)容。思索它和毛澤東頭腦的一致性。是“揚(yáng)棄”。
聯(lián)系三農(nóng)問題,注重開國以來在農(nóng)村事情上的得與失。
資源主義時(shí)代
資源主義時(shí)代,或者叫做手工工廠時(shí)代。包羅資源主義在歐洲的興起和早期資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代。又稱為原始積累時(shí)代。
資源主義萌芽的緣故原由、標(biāo)志、途徑和影響(瓦解封建制度、推動(dòng)新航路的開拓和早期殖民、促使階級(jí)分化、推動(dòng)新興資產(chǎn)階級(jí)睜開反封建的斗爭:文藝中興,促使自然科學(xué)的突破)。
開拓新航路的緣故原由,三大航海家和三條航線,商業(yè)革命和價(jià)錢革命*。新航路開拓后對(duì)西、葡,英、法、荷、意大利、歐洲、東方、天下的差異影響。
文藝中興:自然科學(xué)的突破,和日心說有關(guān)的科學(xué)家的孝順。藝術(shù)和文學(xué)的著名人物及孝順。
說明:是資源主義興起的時(shí)代。資源主義工商業(yè)在歐洲興起,新航路的開拓和早期殖民流動(dòng)促使歐洲資源主義進(jìn)一步生長起來,早期資產(chǎn)階級(jí)的反封建斗爭接納了宗教異端形式取決于那時(shí)資封的實(shí)力對(duì)比。
明晰圈地運(yùn)動(dòng)對(duì)英國歷史的深遠(yuǎn)影響。
熟練掌握革命前英國的經(jīng)濟(jì),階級(jí),政治,宗教狀態(tài),對(duì)比都鐸王朝和斯圖亞特王朝對(duì)英國資源主義的差異影響。
若何重新準(zhǔn)確明晰和辨證評(píng)價(jià)英國革命的守舊性(是一定)。并從經(jīng)濟(jì)、階級(jí)、頭腦、舊勢(shì)力等方面剖析緣故原由。
掌握君主立憲制、兩黨制在英國的形成。
從經(jīng)濟(jì),階級(jí)矛盾和社會(huì)矛盾,革命向?qū)У母锩?,人民群眾的介入性,頭腦發(fā)動(dòng)、國際環(huán)境等方面明晰法國大革命比之于英國革命徹底的緣故原由。并準(zhǔn)確評(píng)價(jià)之。
熟練掌握法國大革擲中三個(gè)派其余流動(dòng)孝順和完蛋緣故原由。準(zhǔn)確評(píng)價(jià)雅各賓派及其恐怖政策的兩面性。
連系史實(shí)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)拿破侖的內(nèi)外流動(dòng)。(內(nèi)外流動(dòng)均具有階段性和兩面性)
啟蒙頭腦家提出了那些政治學(xué)說,這些政治學(xué)說在早期資產(chǎn)階級(jí)革擲中是若何體現(xiàn)出來的?
早期資產(chǎn)階級(jí)革命以推翻封建統(tǒng)治,確立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治為義務(wù),早期資產(chǎn)階級(jí)團(tuán)結(jié)人民民眾,顯示了相當(dāng)?shù)母锩裕?jīng)由較為曲折一再的斗爭以暴力形式推翻封建統(tǒng)治,以執(zhí)法的形式確立了資源主義社會(huì)的基本原則和規(guī)范。對(duì)厥后影響極大。
明晰《人權(quán)宣言》,《自力宣言》,《美國憲法》的意義和局限。
結(jié)論:紀(jì)晚期是資源主義到來的時(shí)代,首當(dāng)其沖的就是三大資產(chǎn)階級(jí)革命在英法美確立了資源主義制度。雖然,資制尚不成熟,封建君主的封建刷新只管主觀目是增強(qiáng)封建統(tǒng)治但也反映了這一歷史生長趨勢(shì);從經(jīng)濟(jì)上看,商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)控制著手工工廠生產(chǎn),重商主義和殖民掠奪促進(jìn)了原始積累;頭腦上看啟蒙運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步解放了頭腦,而且給資產(chǎn)階級(jí)破舊立新以精神動(dòng)力和理論素養(yǎng)。東方落伍并最先隸屬于西方。
一戰(zhàn)后到二戰(zhàn)前的器械方天下
一戰(zhàn)后到二戰(zhàn)前的器械方天下()
此階段的歷史相當(dāng)主要,向來是高考命題的重點(diǎn)。此階段又可以分為三個(gè)歷史時(shí)期:(兩塊內(nèi)容:一塊是以十月革命為中央的天下性革命(三小塊:俄國,西歐,東方)一塊是帝國主義戰(zhàn)后朋分天下的分贓系統(tǒng):凡爾塞-華盛頓系統(tǒng)簡直立。(:一塊是蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè),一塊是帝國主義“相對(duì)穩(wěn)固事態(tài)”的形成和隱含的尖銳矛盾。(:一是大危急繁重襲擊下帝國主義陣營分化成民主陣營和法西斯陣營;二是蘇聯(lián)的建設(shè)和斯大林體制;三是法西斯的瘋狂擴(kuò)張和大戰(zhàn)的醞釀。總的來說是三條基本線索:一是帝國主義由一戰(zhàn)后的動(dòng)蕩調(diào)整到形成暫時(shí)穩(wěn)固事態(tài),再到大危急后走向新的動(dòng)蕩發(fā)作新的天下大戰(zhàn)。焦點(diǎn)是帝國主義相互間深刻而又重大的矛盾;一是俄國經(jīng)二月革命到十月革命后經(jīng)由曲折牢靠政權(quán),恢復(fù)經(jīng)濟(jì)探索建設(shè)社會(huì)主義的蹊徑。一是東方的革運(yùn)氣動(dòng)進(jìn)入新時(shí)期,到三十年月和反法西斯連系起來。明晰這一階段的要害在于明確此階段是在一戰(zhàn)和十月革命影響下的。
明晰十月革命發(fā)生在俄國的歷史緣故原由(經(jīng)濟(jì)、政治、階級(jí)、政黨、大戰(zhàn)、演習(xí))十月革命的經(jīng)由(兩個(gè)過渡:由資產(chǎn)階級(jí)民主革命過渡到社會(huì)主義革命;由和平設(shè)想過渡到暴力奪權(quán)。集中體現(xiàn)在四月提要中。)熟練掌握二月革命后俄國的重大形勢(shì)。十月革命的歷史意義。
若何明晰蘇俄向社會(huì)主義過渡(戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策)。
蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)(蘇聯(lián)簡直立、工業(yè)化和農(nóng)業(yè)整體化、斯大林體制的政治經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和評(píng)價(jià))。
、凡爾賽--華盛頓系統(tǒng)的寄義,內(nèi)容(宰割戰(zhàn)敗國;重分殖民地;協(xié)調(diào)大國利益和矛盾;謀劃反俄;確立國聯(lián))。若何評(píng)價(jià)該系統(tǒng)(反動(dòng)性為主;但注重其三個(gè)起勁意義?)通過剖析該系統(tǒng)隱含的重大矛盾明晰其必不能持久的一定性。
掌握凡爾賽和約和九國條約,四國條約,五國條約的內(nèi)容和作用。理清英,法,美,日之間的關(guān)系。
大危急的緣故原由,特點(diǎn)和影響。
大危急下美德差異選擇的歷史緣故原由。(經(jīng)濟(jì),政治,頭腦,歷史傳統(tǒng),外交,小我私人因素。)
明晰羅斯福新政的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn),準(zhǔn)確評(píng)價(jià)羅斯福新政。(經(jīng)濟(jì)意義,政治意義,理論意義。)
日本法西斯和德王法西斯上臺(tái)的差異點(diǎn)。
三十年月后期天下形勢(shì)的特點(diǎn)。各主要政治實(shí)力的流動(dòng)和影響。
慕尼黑陰謀和蘇德互不侵略條約
明晰綏靖政策的歷史靠山,顯示,影響。
天下反法西斯同盟形成的緣故原由和歷程。同盟確立后接納的重雄師事行動(dòng)。大戰(zhàn)后期召開的聚會(huì)的內(nèi)容。
二戰(zhàn)后的天下
二戰(zhàn)后的歷史總的說來是在二戰(zhàn)和第三次科技革命影響下的歷史。二戰(zhàn)后的歷史三個(gè)階段:第一是戰(zhàn)后初期南北極名目的形成(-;第二階段是月冷戰(zhàn)和天下的深刻轉(zhuǎn)變(多極劃趨勢(shì)泛起);第三階段是月末月初蘇東巨變后天下政治,經(jīng)濟(jì)的新走勢(shì)。二戰(zhàn)后的歷史四條線索:其一是資源主義陣營的穩(wěn)固,高速生長,不平衡到趨于多元;其二是社會(huì)主義陣營的壯大,刷新,解體到劇變,曙光(曲折生長。);其三是民族解放大勝利,殖民系統(tǒng)大潰逃,第三天下興起;其四是國際關(guān)系領(lǐng)域南北極名目到美蘇爭霸,兩大陣營瓦解,再到冷戰(zhàn)竣事后多極化的晴朗。
雅爾塔系統(tǒng)形成的靠山,系統(tǒng)的內(nèi)容(處置法西斯;確立團(tuán)結(jié)國;劃分美蘇的勢(shì)力局限)系統(tǒng)中的矛盾。系統(tǒng)的評(píng)價(jià)(起勁為主--三個(gè)有利于;消極之處顯著。國際名目巨變)。
社會(huì)主義陣營的形成,注重其國家。
深刻明晰戰(zhàn)后美國接納冷戰(zhàn)政策的緣故原由,顯示,和影響。重點(diǎn)剖析馬歇爾設(shè)計(jì)的緣故原由,特點(diǎn),(兩個(gè)連系)作用。
兩雄師事政治整體的形成(相互僵持的兩大整體歷史上共泛起過三次:同友邦和協(xié)約國;軸心國和友邦;北約和華約。注重其相似之處和差異之處。)
戰(zhàn)后資源主義黃金時(shí)代的緣故原由(四方面:科技;國家宏觀治理;悠閑環(huán)境;克扣落伍區(qū)域。)危急的緣故原由,特點(diǎn),啟示。
歐共體確立的緣故原由,生長的趨勢(shì),發(fā)生的影響(對(duì)歐洲,美國,天下)。
美國霸主職位搖動(dòng)的緣故原由,顯示(經(jīng)濟(jì),政治)。
蘇共二十大的內(nèi)容和影響(對(duì)蘇,東歐,中國,資國,天下)。
東歐刷新失敗的緣故原由。對(duì)比東歐和西歐的經(jīng)濟(jì),政治,外交。中國特色社會(huì)主義建設(shè)。
美蘇爭霸的三個(gè)階段雙方的態(tài)勢(shì),成因。在爭霸的差異階段兩強(qiáng)和中國的關(guān)系轉(zhuǎn)變。從兩強(qiáng)爭霸中得出的啟示。
亞洲新加坡、韓國等國經(jīng)濟(jì)生長的履歷。潛在的隱患。
月天下經(jīng)濟(jì)多極化的顯示和成因,影響。
月天下政治多元化的顯示和成因,影響。
月天下國際關(guān)系的四個(gè)突出特點(diǎn)和成因。
明晰蘇東劇變的實(shí)質(zhì)和緣故原由。準(zhǔn)確熟悉之。
南北極名目竣事后天下是總體政治和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的特征和顯示。本次國際名目更改的特點(diǎn)對(duì)生長中國家的影響。
天下經(jīng)濟(jì)的生長經(jīng)濟(jì)全球化和經(jīng)濟(jì)區(qū)域化;人類面臨的配合問題;現(xiàn)代科學(xué)手藝。
科學(xué)手藝:
注重近代物理學(xué)的突破,其他著名科學(xué)家的孝順。牛頓,居里配偶,愛因斯坦,拉瓦錫,門捷列夫等。
第三次科技革命興起的緣故原由、特點(diǎn)、影響。
學(xué)好高中歷史的竅門養(yǎng)學(xué)習(xí)的自動(dòng)性,真正明晰和掌握學(xué)習(xí)紀(jì)律:什么是學(xué)習(xí)的自動(dòng)性呢?就是不靠別人督促,不在外力推動(dòng)下學(xué)習(xí)。怎樣才氣培育學(xué)習(xí)的自動(dòng)性呢?一是要有明確的學(xué)習(xí)目的。斯大林有一句名言:“偉大的毅力發(fā)生偉大的目的”。
只有明確的學(xué)習(xí)目的,認(rèn)清學(xué)習(xí)的主要性,才氣充執(zhí)行展學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,自覺地、鍥而不舍地學(xué)習(xí)。二是要接納起勁的學(xué)習(xí)態(tài)度,有設(shè)計(jì)地學(xué)習(xí)每門課程,要注重做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),對(duì)先生要講內(nèi)容做到胸有定見,對(duì)于疑難問題做出記號(hào),等到先生解說時(shí)集中精神聽。
學(xué)歷史著實(shí)是不用死記硬背的,只要帶著心去看課本,認(rèn)真多看幾回課本,記清事宜的靠山、歷程和意義,理清歷史線索就可以了。
上課要專心聽,多記,多背,對(duì)一些歷史年月要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來影象。掌握問答題時(shí),首先要對(duì)歷史事宜的靠山有個(gè)清晰的體會(huì),再運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)作答,做到明晰影象。多閱讀一些歷史課外書,除了能增進(jìn)見聞外,還輔助你明晰歷史課文。
學(xué)好高中歷史的方式專題條記法
條記對(duì)于歷史這門科目來說其主要性是有目共睹的。但做條記也要有技巧。歷史總共有課本,每本課本都要有詳細(xì)的條記。好比中國古代史在做條記時(shí)將每個(gè)朝代分成政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系,方面認(rèn)真舉行條記,這樣,在溫習(xí)時(shí)可以把各個(gè)朝代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系歸納到一起釀成專題舉行溫習(xí)。
例如:“變法”,古代所有的變法所有歸納到一起,原由、歷程、對(duì)那時(shí)的效果、歷史影響等。在專題溫習(xí)時(shí),一定要緊跟先生的部署,認(rèn)真紀(jì)錄先生的板書和強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)。以上是吉林省文科狀元總結(jié)的他的高中歷史學(xué)習(xí)方式。
"死"去"活"來法
學(xué)歷史,要"死"去"活"來。歷史學(xué)科,有許多需要背誦的器械,人物、事宜、年月、一些歷史史料的要點(diǎn)等等。有些質(zhì)料,只能"死"記。要靠多次一再強(qiáng)化影象。歷史課是一門機(jī)械死記量對(duì)照大的學(xué)科。然則在考試時(shí),卻要把記著的質(zhì)料無邪運(yùn)用,這就不僅要記得牢,記得死,還要明晰,明晰得活。是謂:"死"去"活"來。不只學(xué)歷史,學(xué)地理,學(xué)政治,以至學(xué)理化生物,都需要"死"去"活"來。
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