戴氏分班指點_戴氏數學學習必勝寶典方式_初中補習
戴氏分班指點_戴氏數學學習必勝寶典方式_初中補習,好好動腦筋,復習要求“理解”:在理解的基礎上記憶的效果是最好的,不建議死記硬背。 多動筆:“好記性不如爛筆頭”。初中生學習方法?一定要多感官并用,對于那些重點、難點又不容易記住的內容更是要多動筆。家國情懷是中國優(yōu)異傳統(tǒng)文化的基本之一。所謂的家國情懷,是主體對配合體的一種認同,下面就是
月朔數學學習必勝寶典方式要若何寫呢?想要學好初中數學首先要過的是心理關。任何事情都有一個由量變到質變的循序漸進的積累歷程。以下是
月朔數學學習必勝寶典方式
一預習
對于理科學習,預習是必不能少的。我們在預習中,應該把書上的內容看一遍,全力去明晰,對解決不了的問題適看成出符號,討教先生或課上聽解說決,并試著做一做書后的習題磨練預習效果。
二聽講
這一環(huán)節(jié)最為主要,由于先生把知識的精髓都濃縮在課堂上,聽數學課時應做到捉住先生講題的思緒,方式。有問題記下來,課下整理,解決,數學課上一定要起勁思索,隨著先生的思緒走。
三溫習
體會先生課上的例題,整理頭腦,想想自己是怎么想的,與先生的思緒有何異同,想想每一道題的考點,并試著一題多解,做到聞一知十。
四作業(yè)
認真完成先生留的習題,適當挑選一些課外習題作為演習,但切忌一味追求偏題,怪題,更不要打“題海戰(zhàn)術”。
五總結
這一步是為了更好的掌握所學知識。在學完一段知識或做了一道典型題后可總結:總結專題的數學知識;總結自己卡殼的地方;總結自己是怎么錯的,錯在那里,總結問題的“陷阱”設在那里及總結自己或他人的想法。
月朔數學主要知識點
代數起源知識
代數式:用運算符號“+ - × ÷ …… ”毗鄰數及示意數的字母的式子稱為代數式.注重:用字母示意數有一定的限制,首先字母所取得數應保證它所在的式子有意義,其次字母所取得數還應使現實生涯或生產有意義;單唯一個數或一個字母也是代數式。
幾個主要的代數式:(m、n示意整數)
(1)a與b的平方差是: a2-b2 ; a與b差的平方是:(a-b)2 ;
(2)若a、b、c是正整數,則兩位整數是: 10a+b ,則三位整數是:100a+10b+c;
(3)若m、n是整數,則被5除商m余n的數是: 5m+n ;偶數是:2n ,奇數是:2n+1;三個延續(xù)整數是: n-1、n、n+1 ;
(4)若b>0,則正數是:a2+b ,負數是: -a2-b ,非負數是: a2 ,非正數是:-a2 .
有理數
凡能寫成q/p(p,q為整數且p≠0)形式的數,都是有理數.正整數、0、負整數統(tǒng)稱整數;正分數、負分數統(tǒng)稱分數;整數和分數統(tǒng)稱有理數.注重:0既不是正數,也不是負數;-a紛歧定是負數,+a也紛歧定是正數;p不是有理數;
有理數加律例則:
(1)同號兩數相加,取相同的符號,并把絕對值相加;
(2)異號兩數相加,取絕對值較大的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值;
(3)一個數與0相加,仍得這個數.
有理數加法的運算律:
(1)加法的交流律:a+b=b+a ;(2)加法的連系律:(a+b)+c=a+(b+c).
有理數減律例則:減去一個數,即是加上這個數的相反數;即a-b=a+(-b).
有理數乘律例則:
(1)兩數相乘,同號為正,異號為負,并把絕對值相乘;
(2)任何數同零相乘都得零;
,沒有充分挖掘、利用自己的潛能。有的同學智力條件很好,身體也不錯,精力很充沛,但是,學習目標定得比較低,學習不求過得硬,只求過得去,一完成作業(yè)就花大量時間去做與學習不相干的事情。這種同學實際上是對自己不負責任,是在浪費自己的精力。,,要帶著問題上課。在聽課時,還要把自已在預習中找到的主要問題和疑難問題帶到課堂上來,緊跟先生授課的思緒,把這些問題逐個解決。詳細要做到“五勤”:用耳朵聽先生授課,用眼睛看先生板書,用腦思索先生提出的帶啟發(fā)性的問題,用口回覆先生的提問或向先生討教不懂的問題,用手紀錄先生授課中那些課本中沒有的重點內容。,(3)幾個數相乘,有一個因式為零,積為零;各個因式都不為零,積的符號由負因式的個數決議.
有理數乘法的運算律:
(1)乘法的交流律:ab=ba;(2)乘法的連系律:(ab)c=a(bc);
(3)乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac .
有理數除律例則:除以一個數即是乘以這個數的倒數;注重:零不能做除數。
整式的加減
單項式:在代數式中,若只含有乘法(包羅乘方)運算?;螂m含有除法運算,但除式中不含字母的一類代數式叫單項式.
單項式的系數與次數:單項式中不為零的數字因數,叫單項式的數字系數,簡稱單項式的系數;系數不為零時,單項式中所有字母指數的和,叫單項式的次數.
多項式:幾個單項式的和叫多項式.
多項式的項數與次數:多項式中所含單項式的個數就是多項式的項數,每個單項式叫多項式的項;多項式里,次數項的次數叫多項式的次數;注重:(若a、b、c、p、q是常數)ax2+bx+c和x2+px+q是常見的兩個二次三項式.
整式:凡不含有除法運算,或雖含有除法運算但除式中不含字母的代數式叫整式.
一元一次方程
一元一次方程:只含有一個未知數,而且未知數的次數是1,而且含未知數項的系數不是零的整式方程是一元一次方程.
一元一次方程的尺度形式: ax+b=0(x是未知數,a、b是已知數,且a≠0).
一元一次方程的最簡形式: ax=b(x是未知數,a、b是已知數,且a≠0).
一元一次方程解法的一樣平時步驟: 整理方程 …… 去分母 …… 去括號 …… 移項 …… 合并同類項 …… 系數化為1 …… (磨練方程的解).
列方程解應用題的常用公式:
(1)行程問題:距離=速率·時間;
(2)工程問題:事情量=工效·工時;
(3)比率問題:部門=全體·比率;
(4)順逆流問題:順流速率=靜水速率+水流速率,逆流速率=靜水速率-水流速率;
(5)商品價錢問題:售價=訂價·折·1 ,利潤=售價-成本;
(6)周長、面積、體積問題:C圓=2πR,S圓=πR2,C長方形=2(a+b),S長方形=ab, C正方形=4a,S正方形=a2,S環(huán)形=π(R2-r2),V長方體=abc ,V正方體=a3,V圓柱=πR2h ,V圓錐=1/3πR2h.
月朔數學期末溫習方式
一、多看課本,課后實時溫習
期中考試審核的內容都是圍繞課本的,把課本吃透,把該熟記的知識點、該掌握的公式都必須拿下。天天在課后用半小時來溫習,效果要比做兩個小時的課后作業(yè)好得多,由于溫習是為了檢查自己是否已經牢靠地掌握了所學知識,若是缺少了溫習,不只會影響新知識的消化吸收,還會在寫作業(yè)時感應很盲目。不僅云云,課后溫習還能夠有用地輔助提高學習效率。
新課解說后,破費2-5分鐘接納“過影戲”式回憶法,一氣呵成,實時消化新學知識點。由于在這個時刻,同硯們剛剛獲取到新的知識,還未能夠真正做到周全掌握,以是就需要依賴實時地回首溫習來讓自己充明晰白而且加深影象。
二、查漏補缺,相互提問
天天課間、晚上溫習時,通過與書籍對照、與同硯相互提問,將學習內容與存儲在大腦中的信息舉行對比,找出誤差和失誤,將知識點深深地記在腦子里。
三、“回爐”溫習
給自己把學習設計制訂好,劃定每一步的溫習歷程。約莫在兩周左右的時間將所有內容溫習完,然后再“回爐”溫習,便可保持已學知識點穩(wěn)如泰山,活學活用。
四、考試時,多審題,多檢查
要養(yǎng)成好習慣,在做題時一定要把題看清晰,不要貿然下筆;不提前交卷,多檢查幾遍,組織謎底需仔細,要害字眼、中央頭腦要抓準,運算歷程、謄寫歷程要鄭重,只管阻止因非智力因素而帶來的不需要的失分。