戴氏數(shù)學(xué)培訓(xùn)_腳印800字優(yōu)異作文5篇
戴氏數(shù)學(xué)培訓(xùn)_腳印800字優(yōu)異作文5篇,以基礎(chǔ)知識(shí)為主 在復(fù)習(xí)的時(shí)候,還是應(yīng)以基礎(chǔ)知識(shí)為主。 把基礎(chǔ)打好了,才可能取得好成績(jī)。 對(duì)很多學(xué)生來說,做比較難的題目很困難,那么保證簡(jiǎn)單的問題做對(duì),就顯得很重要了。 復(fù)習(xí)的時(shí)候要先弄清楚我們學(xué)習(xí)了什么,有什么基本的知識(shí)需要掌握。當(dāng)一個(gè)生命最先完成第一項(xiàng)生命流動(dòng)時(shí),它也就最先了自己漫長(zhǎng)的生命旅程,它不用憂郁自己會(huì)由于沒有愛的陪同而夭折。下面是
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心中裝有一個(gè)瓶子,瓶子里裝了許多小石子,小石子的顏色都差異,有紅、橙、黃、綠等種種顏色,代表著我生長(zhǎng)中的酸、甜、苦、辣,就像影象芯片,隨便取一個(gè)芯片插入我的影象中,往事重新浮現(xiàn)在我眼前……
在懵懂的小時(shí)刻,我是怙恃掌上的“小公主”,有什么事他們說,我照做就是了。然則,我那時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣,那就是偷聽怙恃講話。有一次,我聽到爸爸對(duì)媽媽說:“我們的
我逐漸長(zhǎng)大了,走進(jìn)校園,我在我們班上熟悉了許多同硯。記得有一次美術(shù)課,我畫畫的時(shí)刻,同硯麗走了過來。她不小心將顏料灑在了我的畫和衣服上,她連忙地我致歉:“對(duì)不起,你的衣服臟了,我?guī)湍阆?”我生氣地問她:“那樣的話,就算你幫我畫,我也不要。”說著,也把我的顏料潑到了她的身上。又過了幾天,我們學(xué)校體檢,我吐水的時(shí)刻,感受似乎吐在了什么器械上。我仰面一看,原來是麗的體檢表上,我全身直冒冷汗,心想:我上次那么對(duì)她,她會(huì)拿水吐我嗎?想到這兒,我感受太恐怖了。沒想到,她卻說:“沒事,體檢表而已,我們照樣好同伙!”“好同伙”三個(gè)字如鐵錘一樣重重地?fù)粼谖倚纳希彝蝗话l(fā)現(xiàn),原來我是那么的小氣。然則,麗的話語,也使我明晰:我們應(yīng)寬容待人。
在生長(zhǎng)的蹊徑上,我們一步一步走過,留下了一個(gè)個(gè)腳印,在這些腳印中,我們明晰了做人的原理。
生長(zhǎng),使我們從懵懂變得成熟了;生長(zhǎng),使我們從依賴變得自力了;生長(zhǎng),使我們從小氣變得得寬容!
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我踏過母親那些歲月留下的腳印,眼淚與那些印記化作一顆感恩的心。---題記
歲月,當(dāng)山峰沒有棱角的時(shí)刻;當(dāng)河水不在流;那時(shí)間愣住日夜不分;當(dāng)天地萬物化為虛有。當(dāng)稚氣變的成熟的時(shí)刻;當(dāng)黑發(fā)釀成白鬢的時(shí)刻,母親的愛依然穩(wěn)固!歲月帶走了她的青春,卻帶不走她的活力;歲月?lián)Q走了她的鶴發(fā),卻換不走她那一顆年輕的心;歲月爬上了她的眼角,留下了斑斑皺紋。歲月可以帶走她的許多器械,歲月足以改變一小我私人,歲月的滄桑印記在她行動(dòng)日漸緩慢的每一步腳印上,紀(jì)錄著我們之間的愛。
腳印,我要感受,感受著母親走過的每一個(gè)印記,感受那腳印里的愛。
小時(shí)刻,我經(jīng)常喜歡看母親那一雙腳。母親的腳不秀氣,不靈巧,上面尚有一層厚厚的繭,然則我卻喜歡,喜歡那一朵朵母親走事后留下的腳印花。這腳印,有我生病時(shí),母親忙碌的印記;這腳印,有我樂成時(shí)母親興奮走過的印記;這腳印,有我衣服臟了時(shí)母親勤勞為我洗濯的印記;這腳印,有我傷心時(shí),母親關(guān)切走過的印記;這腳印啊,紀(jì)錄著太多太多歲月急遽給我留下的影象。
母愛是一種最無私的情緒,它像春天的甘霖,灑落在我們的心田,雖然悄無聲息,卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。同伙沒了,可以交新的;愛人失去了,可以再找一個(gè),然則母親,只會(huì)有一個(gè)!唯一的一個(gè)!
正如高爾基所說;“天下上的一切信用和自滿,都來自母親?!睋碛心赣H是信用,擁有母親的愛是自滿。如但丁所說:“天下上有一種最優(yōu)美的聲音,那即是母親的呼叫。”如紀(jì)伯倫所說:“人的嘴唇做能發(fā)出的最甜蜜的字眼,就是母親;最美妙的呼叫,就是媽媽。”
當(dāng)太陽不再上升的時(shí)刻;當(dāng)?shù)厍虿辉俎D(zhuǎn)動(dòng);當(dāng)春夏秋冬不再變換;當(dāng)花卉樹木全干枯……歲月抹掉了母親的腳印,但印記卻永遠(yuǎn)留在我的心中,和眼淚化作一顆感恩的心……
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最清晰的腳印總是留在最泥濘的蹊徑上。
讀過《名人傳》的人都應(yīng)該知道貝多芬。貝多芬,出生與夫拉芒家族,這是一個(gè)音樂世家,貝多芬從小就被迫學(xué)音樂,他的父親想開拓他的音樂稟賦,總是把他看成神童一樣四處炫耀,幸運(yùn)的是,貝多芬沒有因此而憎惡音樂,時(shí)間逐步流逝,就在貝多芬意識(shí)到自己的志向所在,最先對(duì)生涯充滿信心的時(shí)刻,病魔纏上了他,貝多芬被病魔折磨地快要絕望,可他依舊沒有放棄生命,而是更珍惜生命了,他以一曲曲扣人心弦的樂章向人們?cè)V說著他的生命。1827年3月26日,貝多芬咽下了最后一口吻,這對(duì)于他來說,無疑是一種解脫。
,當(dāng)今考試改革的方向偏重對(duì)能力的考查,靠死記硬背應(yīng)付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力,才能適應(yīng)時(shí)代的要求。而要培養(yǎng)這些能力,主要是靠吸收老師的思維成果和運(yùn)用,,加入中考高考,能否進(jìn)入分?jǐn)?shù)線、重點(diǎn)線,都看總分。語文、外語、數(shù)學(xué)以及其他相關(guān)科目,哪一科分?jǐn)?shù)過低,對(duì)于考生來說都晦氣。另外,對(duì)于初中生來說,體育是考分的一部門,對(duì)于高中生來說身體狀態(tài),直接影響其報(bào)考專業(yè)甚至往后的生長(zhǎng)。因此,考生在制訂學(xué)習(xí)戰(zhàn)略時(shí),應(yīng)該遵照統(tǒng)籌兼顧的原則。,貝多芬,一個(gè)通俗而又偉大的人,在最痛苦的時(shí)刻他都未曾想過放棄,在遭受魔難的時(shí)刻他仍然能想到別人。天主沒有贈(zèng)予他幸福,他卻給全天下帶來了歡笑。他在他的人生蹊徑上留下了清晰的腳印。
最清晰的腳印總是留在最泥濘的蹊徑上。
周杰倫,一位家喻戶曉的超級(jí)巨星,在他的生長(zhǎng)歷程中也泛起了許多轉(zhuǎn)折點(diǎn),怙恃情緒不合甚至家庭暴力的陰霾讓這個(gè)原本活躍頑皮的小男孩變得內(nèi)向、怯弱。怙恃的離異讓他加倍孤僻,不愛講話,不愿意跟人來往。他比正常家庭的小孩遭受了更多生長(zhǎng)的痛苦和渺茫,使他加倍敏感,加倍起勁,正是由于這些,使得他在演藝圈內(nèi)大紅大紫??刹恍业氖掳l(fā)生了,在一次抽血檢查后,醫(yī)生告訴周杰倫,他得了僵直性脊椎炎,得知病情后,周杰倫著實(shí)受不了這個(gè)襲擊,天天都躲在事情室里與音樂相伴。
但這些都絲毫沒有影響到周杰倫對(duì)音樂的熱愛和癡迷。他的執(zhí)著使他在他的人生蹊徑上留下了清晰的腳印。
最清晰的腳印總是留在最泥濘的蹊徑上。
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十五個(gè)春秋冬夏,濃縮了人生精髓。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時(shí),心中便感傷萬千。
生長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難遺忘憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒,倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時(shí)纏著他們講大灰狼的,午夜里被嚇醒了,鉆到媽媽的被窩里,讓媽媽牢牢摟住,生怕被它叼去。不會(huì)遺忘,在生病時(shí),送到眼前的一片片藥片,一杯杯開水,一聲聲問候,那是同硯們悉心的照顧。更不會(huì)遺忘,在取得成就時(shí),先生送來欣慰和贊許的眼神,考試失敗了她又送來激勵(lì)的眼光,增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)切我的人都與我同歡笑,同呼吸。
生涯中也有揮之不去,甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹,飛翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自主,可是迎來的卻是怙恃“你還小,等你長(zhǎng)大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生涯壓得我喘不外氣,我真想向先生提出減負(fù)的建議,可是我不敢,胳膊擰不外大腿,小小的我又怎能擰過壯大的先生?我想反抗,卻又無力反抗。煩惱、孤寂,不被明了總是困擾著我。
我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分憂傷,惋惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí),同硯們已明了了“一寸歲月一寸金”的原理,都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美妙的歲月,天天在金庸的江湖中和游戲里渡過本該起勁的生涯。成就對(duì)每小我私人都是公正的,當(dāng)同硯們手捧沉甸甸的碩果時(shí),我卻躲在角落里黯然落淚,憎恨,沮喪。先生告訴我:“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有支出了,才有收獲。失敗了,爬起來,做個(gè)生涯的強(qiáng)者。”我明了了這個(gè)原理,于是再次融入莘莘學(xué)子的行列,優(yōu)異的成就讓我重新贏得自信。準(zhǔn)確的選擇讓我更明晰了,人不能第二次在統(tǒng)一地方摔倒,否則你會(huì)摔得更慘的原理。
酸甜苦辣,這就是生長(zhǎng)的腳印。她伴我走進(jìn)成熟,走過青春四序
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從甲地到乙地需要一步一步地走,在這個(gè)旅程中,會(huì)留下許許多多的腳印。正是這些腳印,見證了走向目的的歡欣與艱辛。
有一個(gè)故事叫《每一個(gè)腳印都是你自己走的》。故事講的是一個(gè)肌肉萎縮,走路時(shí)兩腿無力,會(huì)經(jīng)常摔倒的小男孩。天天他下學(xué)的時(shí)刻,他的怙恃都市去接他,然后背他回家。有一天下晝一直在下雪,下學(xué)后小男孩以為怙恃一定會(huì)去接他的,可是天都快黑了,小男孩還沒有被他的怙恃接走。
他只好自己回去了,在回家的途中,他走幾步就會(huì)摔倒,摔倒了再流著淚自己爬起來,心中還想著:回抵家以后,就不理爸媽了,他們?cè)趺茨敲春荨?/p>
可是,當(dāng)他蹣跚到了家門口,眼含熱淚的爸爸急急遽忙地跑過來為他開了門,隨后,他誰人掩面痛哭的媽媽一下子撲上來,牢牢地抱住了他??藜t眼睛的媽媽無比憐愛地?fù)崦念^,說:“
是啊,每一個(gè)腳印都是自己走的。在人生的途中,怙恃、同伙只能陪你、幫你一小程,而剩下的一泰半路,則需要自己一步一個(gè)腳印,否則將無法獲得樂成。
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