初中指點軟件_寬容800字初中優(yōu)異議論文_初中補習
初中指點軟件_寬容800字初中優(yōu)異議論文_初中補習,學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。要防止那種死記硬背,不求甚解的傾向。一個問題可以從幾個不同的方面去思考,做到舉一反三,融會貫通。念書,有興趣,有痛苦。然則,無論興趣,照樣痛苦,念書都是幸福的。幸福的念書,讓我快樂地發(fā)展。下面是
寬容800字議論文一)
天剛亮,我在擁擠的校園小路上跑著,一不小心踩了同硯的腳,本以為這下完了,對方一定不依不饒,會對我大動干戈。為了阻止爭斗,我連忙轉(zhuǎn)身謝罪,可我們的眼光剛碰著了一起,而我還沒有啟齒,他卻先說“對不起!對不起!”這著實出乎我的意料。
花著花落,物是人非,這天下在一直地運轉(zhuǎn)。相對于自然界來說,細微的人類,是否應該心懷寬容,共享一片藍天?像海邊那位房東老人那樣,用一只玻璃杯子為籌碼,換得的是打碎杯子的游客整個心靈得以寬容。
心懷一份寬容,人與人之間相處就會更融洽。記得那一年高考,一位考生的準考證掉在服裝店里,等他發(fā)現(xiàn)時,雇主已關(guān)店走人??忌箲]萬分,只好請求消防員將雇主的門撬開。當雇主趕到現(xiàn)場時,消防職員向她注釋情形,她沒有為店門受損而生氣,而是自責地說:“都怪我沒有仔細發(fā)現(xiàn),提醒他帶好自己的器械。幸好還不會延遲了
管仲說過:“閉禍在除怨?!睆倪@句話,我又想起了德國哲學家康德說過:“生氣,是拿別人的錯誤責罰自己?!眱?yōu)雅的康德也許是不會有狂風驟雨的,心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了,我們?yōu)榇藧佬叱膳?,那犯錯的該是我們自己了。
睚眥必報,只能說明你沒有虛懷若谷的心胸;刻薄的語言是一把雙刃劍,傷了他人也會傷了自己;愣頭憤青,時常拊膺切齒,血脈賁張,可到頭來,讓自己傷肝損肺。云云,不如漂亮些,寬容些,多一分漂亮,就多一片天空,多一分寬容就多一個同伙。
向陽初升,散發(fā)著萬丈光澤,灑滿藍色的海面,泛著點點金光。房東老人的寬容之心像大海一樣寬闊,翻轉(zhuǎn)為優(yōu)美悅耳的樂章,在這個四處都有陽光的世間奏響。若是你也有一顆寬容之心,也就可以揚起生命的風帆,與房東老人一起,共享一片美妙的藍天。
寬容800字議論文二)
記得莎士比亞曾說過:“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人。”沒錯,心懷坦蕩,明了寬容,可以包容人世萬物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。而我真正明晰這些,卻是緣于一件小事。
在一個秋天,我生了病,于是來到診所輸液。到了診所,是一個不到20歲的姐姐來給我扎的針。她拿出針,看著我胖乎乎的手,臉上露出了有幾分為難的神色,手和身體由于主要也抖起來??此坪跬耆珱]有掌握的樣子,我的心也提到了嗓子眼。隨著一聲殺豬般的嚎叫,姐姐把針扎了下去,可沒扎中血管,我的手也立時興起個大包。一旁的媽媽看不下去了,生氣地說:“你是新來的吧?”姐姐紅著臉低下了頭,手牢牢的攥著護士服,一臉的委屈,一直地說著“對不起,對不起”。這時,我想到我小姨也是個護士,她第一次給人扎針時,也是扎了好幾回也沒扎中,然則病人并沒有指責她,而是給了她激勵。小姨獲得了激勵,有了十足的信心,順遂的把針扎進了血管。在那以后,小姨的顯示越來越好,手藝也越來越熟練,她認真過的病人們都對她贊一直口。若是當初病人沒有明晰她,而是破口痛罵,那小姨還會有現(xiàn)在的成就嗎?想到這兒,我壓下了氣,說:“姐姐,沒事的,只怪我的手太胖了,扎不中很正常的,由于血管欠好找啊!”姐姐聽了,滿臉歉意的說:“對不起啊,小弟弟,再給我一次時機,我一定能扎中?!薄班拧边€沒等我說完,她就扎了下去?!鞍?”我大叫了一聲,雖然照樣很疼,然則感受比上次照樣輕了許多的。我逐步地睜開了眼睛,一看,真的扎進去了!我開心地笑了,媽媽也笑了,護士姐姐也松了一口吻?!靶〉艿芎煤眯菹?,輸完液叫我,謝謝你!”姐姐滿眼謝謝地對我說。
這件事雖然已經(jīng)已往良久了,但我依舊記得。它讓我明了了,我們都要有一顆寬容的心,學會站在對方的角度思量問題,相互之間多一明晰白,多一分體貼,予人寬容的同時,也會收獲一方屬于自己的天高海闊,我們的天下也會變得加倍美妙與協(xié)調(diào)。
寬容800字議論文三)
自然界的萬物總是能給人們以主要的啟示:大海收容每一朵浪花,豈論其清濁,以是大海眾多無涯。大海這種無限的包容力,正是啟示人們要有寬大的胸懷,去包容、饒恕別人。我們應該學會寬容。
俗話說:“宰相肚里能撐船。”這是敘述了要寬容待人的原理。在我們身邊,充滿了許多大巨細小的磨擦、爭執(zhí),若是缺乏寬容之心,對人斤斤盤算,那我們將時時置于爭吵中,靜謐恬適的生涯環(huán)境與鎮(zhèn)靜恬靜的學習條件將不復存在。
在我們的學習、生涯中,寬容顯得尤為主要。在學校,我們的大部門時間是和同硯們一起渡過的,人人在一起上課,攀談、運動……難免會有一些小矛盾,小摩擦。這時,就需要相互體貼,互想寬容,才氣合睦相處,配合提高,一起生長?!叭藷o完人”無論誰都市有一些瑕玷,而同硯們旦夕相處難免會對別人的某些不足之處不滿,若不寬容視之,將會影響同硯之間的協(xié)調(diào)、友好。差其余人對同樣的事物常會抱有差其余看法,同硯之間的探討、相同也是異常平時的事,但在討論歷程中,若人人都堅持一己之見,不能接受別人的看法、看法,則有序的談論將會釀成口角和對別人看法的攻擊,最終這種相同將無法繼續(xù),而其意義也將子虛烏有。以是,我們應該學會寬容看待同硯。
在我們當中,生怕正有人苦惱于先生嚴歷的聲音、可笑的口頭禪以及自己不習慣的,甚至有些同硯因此放棄聽該西席講的課。著實這樣做的效果是異常嚴重的,它將破費你更多的時間去補習這一科目,但仍然破綻百出,成就不佳,恒久以往,此科的學習會由于那時基礎(chǔ)打得不牢靠而受到影響,起勁也會付諸流水。我們對于不喜歡的科目,也應該接納一種寬容的態(tài)度。在眾多的學習課程中,難免有自己不喜歡、不善于的。若因此就放棄不管、不愿起勁,則必會造成異常嚴重的破綻。以是,我們應該以寬容的心鎮(zhèn)靜的看待每一門課程,培育學習興趣,起勁爭取好成就。
我們還應該學會寬容看待自己的怙恃。在人的一生中與怙恃親生涯的時間是很長的,怙恃將我們撫育長大,縱然有些照顧不周,思量不全,也是全力以赴了。我們現(xiàn)在的生涯中大部門時間是與怙恃生涯在一起的,只管怙恃有時不能明晰我們,可能會做一些令我們不快的事,但他們的起點也是為了我們好,以是,我們不要以頂嘴、反抗往返報。
寬容是一種美德,顯示了一小我私人高尚的精神品質(zhì)。寬容是維護人際關(guān)系的紐帶,在我們的生涯中必不能少。以是我們應該學會寬容,像大自然容納萬物,像大海收容每一朵浪花。
寬容800字議論文四)
寬容,是一個豁達的心胸,是一種憂傷的美德,是一份醉人的禮物,是人格魅力光環(huán)中閃閃發(fā)光的一束。
張飛義釋嚴顏,換來了嚴顏的俯首聽命;曹操優(yōu)待關(guān)羽,換取了華容道上關(guān)羽的舍命相送;美國國父華盛頓自動原諒政敵佩恩的拳腳之仇,換來了佩恩對自己的狂熱崇敬。這些寬容之舉,將惱恨化為了友誼,將障礙化為了依托??梢?,寬容是何等偉大的轉(zhuǎn)更改力。
寬容并不即是縱容。從小父親都對我們很嚴酷,每當我們有一點不懂禮貌之舉,他總會嚴肅斥責我們。他從小就讓我們培育自力的個性。記得有一次我在燒飯時沒注重火星是否掉出來就跑去玩,致使家里發(fā)生了一場大火災。我原以為一定會受到父親嚴肅的指斥。就在我忐忑不安之際,父親只對我說了一句:“以后記得小心!”對于父親的寬容,我萬分感動,在以后的生涯中四處小心并只管做到,同時也為自己的自力能力奠基了基礎(chǔ)。因此從小學三年級最先我就自己處置自己的事,怙恃往后放心地南下打工。若是沒有父親當日的寬容,那么我現(xiàn)在會怎樣呢?現(xiàn)在的家長動不動就對自己的子女又罵又打,這是一種不能行的管教方式。現(xiàn)在青少年的自尊心越來越強,有些甚至不容受了一丁點兒委屈。怙恃與子女之間在無形中確立了一道厚厚的隔膜之墻。寬容,在生涯中應該無時不在,無處不在。敬愛的家長們,請用寬容的心來融化掉與子女之間的那道隔膜之墻吧!
武則天是個女流,其器量卻不讓須眉。徐敬業(yè)造反,大才子——初唐四杰之一的駱賓王為他起草討武檄文,寫得十分精彩,罵武則天的話也十分刻薄。檄文傳到武則天手中,武則天并不發(fā)怒而是帶著瀏覽的興致來讀這篇文章。讀到“一壞之土未干,六尺之孤何托”時,她怫然作色,說:“云云人才不用,這是宰相的過失?!弊x完之后又一再贊嘆,說:“駱賓王的文章雖然了不起,但徐敬業(yè)的武功卻未必匹配得上?!币馑际钦f,從宣傳事情上講,駱賓王是足份量的,那一支筆抵得上十萬雄兵,但徐敬業(yè)軍力不足,才氣平庸,就很難不失敗了。她很想將駱賓王羅為己用。武則天作為中國歷惟一的一個女天子,能取得那樣大的樂成,不能說與她那博大的胸懷、恢弘的心胸沒有關(guān)系。胸
有漂亮者能成大事,有漂亮者精神愉快,過得輕松愉快,此理古今一樣。與人來往經(jīng)常都有不盡如人意的地方。若是做人沒有足夠的心胸和胸懷,一定會有許多莫名的痛苦。心胸狹窄的人往往爭強好勝,斤斤盤算,對別人心懷嫉妒,大加指責,小肚雞腸,睚眥必報,這樣的人往往活得十分繁重、痛苦。孔子說:“君子坦蕩蕩,小人常戚戚。”
, 初一學生課后往往容易急于完成書面作業(yè),忽視必要的鞏固、記憶、復習,以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象,造成為交作業(yè)而做作業(yè),起不到作業(yè)的練習鞏固、深化理解知識的應有作用。為此學生應每天先閱讀教材,結(jié)合筆記記錄的重點、難點,回顧課堂講授的知識、方法,同時記憶公式、定理,然后獨立完成作業(yè),解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應注意“寫法”,書寫格式要規(guī)范,條理要清楚。,,中學生堅持統(tǒng)籌兼顧原則的第二要點是,要注重身體的康健發(fā)育。青少年時期,既是長知識的要害期,也是長身體的要害期,尤其是身體,過了這個要害期,縱然增強磨煉,也難以收到理想的效果。由于人到了十_歲,身體的骨骼、肌肉、肺活量以及五臟六腑的性能基本定型。身體不只關(guān)系到一生的前途,也關(guān)系到一生的幸福。,多一份寬容的胸襟,就會促使事情向好的一面轉(zhuǎn)化,所謂“化干戈為玉帛”、“宰相肚里能撐船”就是寬容的一種境界。一個充滿人格魅力的人,寬容之心必有!
寬容800字議論文五)
有這樣一則寓言,說的是兩匹馬偕行,一匹將另一匹的脖頸咬傷了,效果被咬的反而自動寬慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。雖小,卻展現(xiàn)了天地間悅耳的人品,那即是寬容。
寓言中動物的寬容是以德報怨,釋教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”,在我們的現(xiàn)實生涯中,怎樣來明晰寬容呢?著實,寬容是一種境界。
寬容如水。
通常的“寬容”,即原諒他人一時的過錯,不錙銖必較,不銘心鏤骨,和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔,在遇到矛盾時往往比過激的抨擊更有用。它似一捧清泉,款款地抹去相互一時的敵視,使人們鎮(zhèn)靜下來,從而看清事情的原本緣由。同時,也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容,最終兩者和洽如初。試想一下,倘若它針鋒相對,以同樣的方式還擊對方,那么除了兩敗俱傷,頭破血流之外,還能帶來什么呢?因此可以說,寓言中的國馬著實是很明智的。它的明智在于“以德報怨”。
寬容似火。
由于更進一條理的寬容意味著不僅不盤算小我私人的得失,更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容,已屬憂傷;雪中送炭的寬容,更憂傷,更令人動容。從寓言中我們看到,犯下過錯的那匹馬已熟悉到自身的謬妄而羞愧難當,這時被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與寬慰,便恰似一團火焰,明亮而溫暖。寬容,不僅融化了相互的冰凍,更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某些人談論成“物欲橫流”的時代,自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容,也就選擇了明晰和溫情,同時也選擇了人生的天南地北。
寬容是詩。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,不是僅僅顯示在一樣平時生涯的某一事宜的處置上,而是升華為一種對宇宙的胸襟,對人生如詩般的心胸。寬容的涵義也不僅限于人與人的明晰與關(guān)愛,而是心里對于天地間一切生命發(fā)生的曠達與泛愛。寓言中的馬無法到達這種境界,而這種境界對于人類卻是云云的真實和深刻。
為生涯的清淡與多舛而心存積隙的人呵,請你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴,反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的頭腦境界,才會明了人生的真諦,寬容也是一學生涯的藝術(shù)。
雖然,寬容同“方以律己,圓以待人”是不矛盾的。容易原諒自己,那不是寬容,而是怯夫?!皥A以待人”,也得先看工具。寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是遷就;寬容不能饒恕的喪心病狂的人,則是縱容。以是,寬容自己,也是生涯的一門學問。
在我們的人生蹊徑上,發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡樸的事。生涯,往往紛繁,又經(jīng)常清淡。正由于寬容如水,使紛繁經(jīng)由過濾變得純凈;正由于寬容似火,使清淡通過鍛燒日趨鮮明;更由于有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。
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