戴氏補習(xí)先生_初中語文學(xué)習(xí)方式有哪些_初中指點_初中輔導(dǎo)
戴氏補習(xí)先生_初中語文學(xué)習(xí)方式有哪些_初中指點_初中輔導(dǎo),要帶著問題上課。在聽課時,還要把自已在預(yù)習(xí)中找到的重要問題和疑難問題帶到課堂上來,緊跟老師講課的思路,把這些問題逐個解決。具體要做到“五勤”:用耳朵聽老師講課,用眼睛看老師板書,用腦思考老師提出的帶啟發(fā)性的問題,用口回答老師的提問或向老師請教不懂的問題,用手記錄老師講課中那些課本中沒有的重點內(nèi)容。不知不覺,同硯們已經(jīng)踏入初三了,在這么主要的階段,初三的同硯應(yīng)該怎樣好勤學(xué)習(xí)呢?下面是由
初中生的語文學(xué)習(xí)方式一
舉行有用訓(xùn)練,提高寫作能力
,是占有分值最高的一道主觀性試題,由于教學(xué)中方式欠妥,閱卷中隨意性傾向顯著,導(dǎo)致我們對作文訓(xùn)練重視水平不夠,也影響了作文水平和能力的提高:溫習(xí)中,一要掌握作文命題特點,二要選擇適當(dāng)?shù)姆绞健{證這些年的中考作文,大致有四種題型:、命題作文、和。
話題作文的話題并不是命題,它是一個寬泛的看法,或者說是一種寫作的局限。一樣平時來說,話題作文沒有選材的限制,只要不超出話題局限就行;沒有文體的限制,寫作者可以憑證自己的專長、憑證內(nèi)容表達的需要,自主選擇文體。
真情實感是寫好一篇作文的靈魂。應(yīng)該在字里行間蘊涵厚實的情緒,不能只是用“筆”去寫,而應(yīng)當(dāng)用“心”去寫,與文中所寫的人物同喜同樂、同哭同悲、同憂同哀,而且要淋漓盡致地宜泄自己的情緒,愛要愛得真摯、強烈,批要批得尖銳、深刻。寫不能不記事,記事時,不僅要形貌細膩生動,讓人有身臨其境之感,還要寫出此種事情對人生的價值和意義、從中獲得的啟示和感受。要做到這一點,必須有一雙會發(fā)現(xiàn)的有著怪異視角的眼睛,有一個會起勁思索舉行探討創(chuàng)新的腦子。這樣才氣平中見奇,平中出新,有創(chuàng)意,有看法,立意新。寫,要確立準確的看法,即論點,并選用適當(dāng)?shù)氖吕砗褪聦嵳摀?jù),運用多種論證方式,使原理立得起,有說服力:寫,就要接納抒情的筆觸,或贊揚美妙的事物,或表達心中真摯的情緒和態(tài)度。若是選好角度,巧妙構(gòu)想,還可以運用濤歌的形式。但要注重,記敘要有重點,不能記流水賬,在適當(dāng)?shù)牡胤揭c明事情的意義和價值;議論要深刻,有理有據(jù),令人信服,不強調(diào)浮泛,樸陋無物;散文和詩歌語言都要相對蘊藉深刻,過于直白淺露就會缺乏應(yīng)有的詩意和情調(diào)。
初中生的語文學(xué)習(xí)方式二
1、制訂設(shè)計
制訂與自己的現(xiàn)真相形相契合的有利于增強學(xué)習(xí)的自動性,阻止盲目性,從而增強有序性。只要我們能制訂一份詳細、周密的學(xué)習(xí)設(shè)計,而且按設(shè)計自動學(xué)習(xí),形成優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)效率,語文成就提高便指日可待。
2、自動預(yù)習(xí)
—般的預(yù)習(xí)要到達以下兩個目的:
一是要對課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及條理有大致的體會:
二是要找出課文中的重點、難點和自己感應(yīng)費解的地方,尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要稀奇引起注重,等先生授課時注重聽講或提出。
3、做好上課準備
(1)調(diào)適優(yōu)越的心理狀態(tài)。一要有興旺的求知欲:二要有樂觀的學(xué)習(xí)情緒;三要有起勁的頭腦定向。
(2)做好身體上的準備,保證有豐滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)中去。
4、專心上課
,“開夜車”或不午睡,犧牲休息時間去突擊學(xué)習(xí)不僅會搞垮身體,實際上也不利于學(xué)習(xí)。所以,我們一定要注意勞逸結(jié)合,保證睡眠時間,按時作息,充分休息好,以保持充沛的精力,旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí),收效會更大。,,在行使課本的同時尚有一個異常主要的方式,詳細做法是:在閱讀語文書的同時,還要注重勾畫出文中的重點句、生字詞及疑難問題。魯迅先生就喜歡邊念書邊在書上勾畫,濃圈密點、腳注眉批,當(dāng)有人向他借書時,他總是另外買一本借給別人,由于他的書經(jīng)由勾畫批注已釀成他的服務(wù)工具了。再如先生的教科書,也是云云,這種在課文的字里行間勾畫念書法,既可以使我們念書時頭腦集中,提高效率,養(yǎng)成優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣,尚有利于我們溫習(xí),溫習(xí)時只要翻翻書,重點難點一目了然。,課堂學(xué)習(xí)是一頊艱辛的腦力勞動,只有考究戰(zhàn)略,才氣取得好的效果。行之有用的課堂學(xué)習(xí)戰(zhàn)略主要有:(1)捉住先生的思緒,(2)捉住要害內(nèi)容,(3)起勁頭腦,學(xué)思連系。(4)珍惜課上學(xué)習(xí)時間,完成先生部署的義務(wù)。(5〉注重課堂小結(jié)。總之在課堂學(xué)習(xí)歷程中要做到,眼到、手到、心到。只有在課堂上到達對先生所講內(nèi)容的最基本的消化吸收,才有可能為進一步掌握和牢靠打好基石。
5、實時溫習(xí)
溫習(xí)是語文學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié),也是提高語文學(xué)習(xí)成效的主要因素。語文溫習(xí)必須要自動,可以運用以下幾種詳細方式:(1)系統(tǒng)整理,(2)自力作業(yè),(3)剖析錯誤,(4)系統(tǒng)小結(jié),(5)內(nèi)化吸收。
6、課外學(xué)習(xí)
(1)選擇優(yōu)異的機構(gòu),要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相連系。
(2)要爭取獲得名師的指導(dǎo),提高課外學(xué)習(xí)的效果。
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