初中補(bǔ)課價(jià)錢(qián)表_警員與贊美詩(shī)念書(shū)條記5篇_初中指點(diǎn)_初中補(bǔ)習(xí)
初中補(bǔ)課價(jià)錢(qián)表_警員與贊美詩(shī)念書(shū)條記5篇_初中指點(diǎn)_初中補(bǔ)習(xí),注重檢測(cè):一個(gè)章節(jié)復(fù)習(xí)結(jié)束后,選擇適當(dāng)?shù)脑囶},在一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)對(duì)自己進(jìn)行測(cè)試,然后,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案,糾錯(cuò)改正,最后自我評(píng)分。通過(guò)自測(cè)自評(píng)這樣的方式,能發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)查閱資料,補(bǔ)缺自己的問(wèn)題,也可以大大提高自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和應(yīng)試能力。《手絹上的花田》是2005年接力出書(shū)社出書(shū)的圖書(shū),原作者是安房直子,由巖淵慶造繪畫(huà),該中文版本譯者為彭懿。下面是有讀手絹上的花田有感,迎接參閱。 手絹上的花田讀后感1 《手絹上的花田》是安房直子的一部理想童話(huà)。安房直子的作品一
警員與贊美詩(shī)讀后感1
首次遇見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題時(shí),以為這是一篇贊美警員信用職業(yè)的,但當(dāng)我讀完后才發(fā)現(xiàn)并不是這樣。這篇文章的內(nèi)容與我的想法截然相反,當(dāng)我看作者的姓名時(shí)才明晰為什么會(huì)這樣。由于這位作者不是別人,他正是美國(guó)短篇小說(shuō)巨匠歐亨利。
文章將場(chǎng)景設(shè)在冬日相近的一天,主人公蘇貝在為渡過(guò)即未來(lái)臨的冬季做準(zhǔn)備,作者對(duì)蘇貝的現(xiàn)狀作了詳細(xì)的交接,也為下文蘇貝的千方百計(jì)想讓警員把他抓去作了鋪墊。已往的許多年中,蘇貝一直在布萊克韋爾牢獄渡過(guò),文中說(shuō)這里成了他的“冬季寓所”。顯示他的要求之低。
文中也提到蘇貝寧愿去牢獄而不愿接受善士的布施,充實(shí)反映了他的驕氣的性格和對(duì)那些虛偽的善士的不屑。
接下來(lái)文章用了大量文字著重的形貌了蘇貝想要進(jìn)入牢獄而使用的手段,卻都未樂(lè)成甚至還泛起戲劇化的下場(chǎng),令人啼笑皆非,好比他一最先想到一家燈火絢爛的飯館吃一驀然后被抓起來(lái),但由于他的穿著,在剛進(jìn)門(mén)時(shí)便被攆出了來(lái)。尚有一次,他用石頭砸穿了別人家的玻璃,可是由于他沒(méi)有逃跑,以是警員以為這是其他人砸的,厥后他想調(diào)戲一位婦女,進(jìn)而引起注重??墒钦l(shuí)知誰(shuí)人女人卻粘上了他,著類(lèi)的事情尚有許多。好比他在路上瘋喊,警員卻以為他是耶魯大學(xué)的學(xué)生在慶祝;他拿了別人的傘,誰(shuí)知這傘原本就不屬于那小我私人……一連串的碰釘子終于讓蘇貝的設(shè)計(jì)破滅。
厥后作者又形貌了一段夜晚的景致,預(yù)示著將要發(fā)生轉(zhuǎn)變。當(dāng)蘇貝來(lái)到一所老教堂時(shí),文中寫(xiě)道“他的靈魂突然起了巧妙的轉(zhuǎn)變,他突然憎惡起他所憎惡的深淵,墮落的生涯庸俗的欲望破滅了的希望,他想要重新做人,但意外找上了他,當(dāng)他正要興起勇氣去找事情時(shí),一個(gè)大手打斷了他,一位警員來(lái)了,將他送進(jìn)布萊克韋爾牢獄三個(gè)月了,這個(gè)效果讓讀者忍不住為之一震,何等的荒唐離奇卻有那么通情達(dá)理,讓人不得不拍案叫決,突出主旨。
這篇文章在讓人驚餓之余,贊美作者的巧妙構(gòu)想讓人忍不住陶醉其中,細(xì)細(xì)品味…
警員與贊美詩(shī)讀后感2
最近重讀了歐﹒亨利的作品《警員與贊美詩(shī)》,溫故而知新,收獲頗多。
《警員與贊美詩(shī)》形貌了一個(gè)叫做蘇比的不良青年。他沒(méi)有事情,游手好閑,風(fēng)餐露宿,不思進(jìn)取。在冬天來(lái)臨之際,他想方想法做壞事,妄想進(jìn)入牢獄,過(guò)一個(gè)溫暖的冬季。但他并沒(méi)有樂(lè)成。在幾回'背運(yùn)'后,他翻然悔悟,立志洗心革面。就在他決議重新做人時(shí),他被一個(gè)警員發(fā)現(xiàn),送進(jìn)了牢獄。
本文把蘇比的幾回'背運(yùn)'寫(xiě)的很詳細(xì),充實(shí)顯示出蘇比不思進(jìn)取的一面。也是由于作者對(duì)這幾回'背運(yùn)'形貌較為樂(lè)成,當(dāng)讀者讀到蘇比決議棄惡從善時(shí),由衷的為他感應(yīng)喜悅。但似乎一切都在和蘇比作對(duì),他想要的,總是來(lái)得不是時(shí)刻。蘇比沒(méi)有做壞事時(shí),警員卻把他抓走。
由此可見(jiàn),運(yùn)氣多舛。紛歧定發(fā)生什么事,使運(yùn)氣發(fā)生轉(zhuǎn)變。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生涯,知足常樂(lè),掌握好每分每秒,向自己的目的邁進(jìn)。不要等大好時(shí)機(jī)錯(cuò)過(guò)了,才怨天尤人,憎恨當(dāng)初。
主人公蘇比在文章開(kāi)頭就給人為非作惡,無(wú)藥可救的壞人形象。他想方想法做壞事,爭(zhēng)取進(jìn)牢房渡過(guò)冬天。然則由于種.種有時(shí),蘇比并沒(méi)有如愿以?xún)?,我有?幸災(zāi)樂(lè)禍'。當(dāng)文章靠近尾聲時(shí),我意外的看到蘇比重拾起對(duì)美妙生涯的憧憬。他受到贊美詩(shī)的洗禮,準(zhǔn)備重新做人,干一份正經(jīng)的事情,并構(gòu)想美妙生涯的藍(lán)圖。然而就在此時(shí),警員把他抓進(jìn)牢獄,留給讀者無(wú)限遺憾。
蘇比不會(huì)掌握時(shí)機(jī)。有個(gè)皮貨入口商曾經(jīng)讓他去趕車(chē),但他拒絕了。他原本有時(shí)機(jī)去拯救所,但他放棄了。他的頭腦和平時(shí)人紛歧樣。他不事情,并不由于他想坐享其成,只是不想做而已,似乎刻意逃避身為正凡人的生涯。文章委婉的表達(dá)了,蘇比是一個(gè)險(xiǎn)些失去了一切的人。才氣、母愛(ài)、玫瑰、雄心、同伙以及雪白無(wú)暇的頭腦和衣領(lǐng)都是他曾擁有過(guò)的。重新回到正凡人的生涯中,對(duì)蘇比來(lái)講應(yīng)該不是件難事。然而他自甘墮落。他吃霸王餐、砸玻璃、輕薄女子、擾亂治安、搶傘,目的是為了去牢獄--一個(gè)令他有'尊嚴(yán)'的地方渡過(guò)一個(gè)嚴(yán)寒的冬季。當(dāng)他悔改的時(shí)刻,為時(shí)已晚,警員抓走了他,時(shí)機(jī)溜走。在這個(gè)冬季來(lái)臨之前,他原本有許多時(shí)機(jī)重新做人的時(shí)機(jī),但他沒(méi)有掌握時(shí)機(jī),效果造成了'悔之晚矣'的遺憾下場(chǎng)。
在現(xiàn)實(shí)生涯中,是不是也有無(wú)數(shù)的'蘇比'呢?有的人執(zhí)著著自己的信心,豈論這信心是真理照樣謬誤。就為了一時(shí)稚子的'尊嚴(yán)'、一時(shí)'理性'的思索而走向信仰的邪路。'蘇比'們冷眼旁觀著一個(gè)個(gè)通往正常之路的時(shí)機(jī),不屑的讓它們悄悄溜走。等真正醒悟過(guò)來(lái)時(shí),生怕早已錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī),'蘇比'們因此與凡人的幸福擦肩而過(guò)。然而掌握時(shí)機(jī)也很難。大多時(shí)機(jī)就像空氣一樣。等到空氣消逝了,無(wú)法呼吸,人們才會(huì)感應(yīng),原來(lái)云云主要的甚至恒久追求的器械就在身邊。以是說(shuō),蘇比也是一個(gè)智慧人。他尚有春天。三個(gè)月后,他將迎來(lái)三個(gè)季度之久的春天。
警員與贊美詩(shī)讀后感3
幽靜的夜晚,連星星都逃走了。我百無(wú)聊賴(lài)地翻著姐姐給我買(mǎi)來(lái)的幾本書(shū)。溘然眼前一亮,我愣住了眼光:是歐亨利寫(xiě)的《警員和贊美詩(shī)》。這名字有一些熟悉,可卻想不起來(lái)是在那里聽(tīng)到的了,于是我便抱著好奇的心思看了起來(lái)。不看則已,一看我便喜歡上了它。 文中,有一個(gè)叫...
幽靜的夜晚,連星星都逃走了。我百無(wú)聊賴(lài)地翻著姐姐給我買(mǎi)來(lái)的幾本書(shū)。溘然眼前一亮,我愣住了眼光:是歐亨利寫(xiě)的《警員和贊美詩(shī)》。這名字有一些熟悉,可卻想不起來(lái)是在那里聽(tīng)到的了,于是我便抱著好奇的心思看了起來(lái)。不看則已,一看我便喜歡上了它。文中,有一個(gè)叫蘇比的落難漢,由于是冬天,而且沒(méi)有地方住,以是想到布萊克維爾島的牢獄避寒。為此,蘇比想了個(gè)設(shè)施:去豪華餐廳美餐一頓,酒足飯飽之后,直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)自己身無(wú)分文,無(wú)力支付,這樣自會(huì)把他交給警員處置。不外并沒(méi)有樂(lè)成。蘇比沒(méi)有氣餒,一味地為著他心中所謂的“目的”而“奮斗”。
蘇比又撿起一塊鵝卵石,向一家商鋪的玻璃窗砸去。巡警果真過(guò)來(lái)了,但并沒(méi)有嫌疑他,而是去追其他人了。此計(jì)不成,蘇比又在路邊調(diào)戲少女,想引起警員的注重;在晚上大叫大叫,鬧了個(gè)天翻地覆;入室搶傘,侮辱傘的主人……這一切的一切都沒(méi)有樂(lè)成。
當(dāng)他聽(tīng)到贊美詩(shī)的樂(lè)曲時(shí),他的心靈發(fā)生了巧妙的轉(zhuǎn)變。他發(fā)現(xiàn)自己的生涯有何等的墮落,他決議洗心革面,重新生涯。
不外,老天卻在這時(shí)跟他開(kāi)了一個(gè)玩笑:他被捉進(jìn)了牢獄。
當(dāng)蘇比想盡設(shè)施進(jìn)牢獄時(shí),怎么也進(jìn)不去;當(dāng)他想清晰,決議重新生涯時(shí),卻又被警員抓進(jìn)了牢獄;真不知道我該為他喜悅,照樣惋惜。這戲劇性的末尾讓我感應(yīng)不能思議,可是厥后仔細(xì)想想?yún)s也在情理之中。
讀完《警員和贊美詩(shī)》后,我受到了許多的啟示:著實(shí)只要那時(shí)蘇比掌握住時(shí)機(jī),也就不會(huì)進(jìn)牢獄了。我們學(xué)生學(xué)習(xí)也是這樣,每小我私人都是在一起學(xué)習(xí),沒(méi)有智慧和不智慧之分,只有起勁和不起勁。時(shí)機(jī)是公正的,只要你掌握現(xiàn)在,起勁學(xué)習(xí)就一定學(xué)得好,倘若你不掌握住現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),未來(lái)一定會(huì)憎恨。有句話(huà)說(shuō)的好“少壯不起勁,老大徒傷悲。”以是,我要起勁學(xué)習(xí),掌握好時(shí)機(jī),不讓自己憎恨。
讓我們掌握住每一次時(shí)機(jī),成就一個(gè)美妙的人生。
,可請(qǐng)學(xué)生思考下面問(wèn)題:在較弱的科目上從80分提高到100分,在較強(qiáng)的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應(yīng)該是前者較易,后者較難)。所以建議學(xué)生可花大力氣提升弱勢(shì)科目。而化學(xué)這門(mén)新學(xué)的科目,從一開(kāi)始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ),即使不一定成為優(yōu)科,也不至于成為弱科。,,中學(xué)生堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原則,第一是不能偏科。有些中學(xué)生,或出于智能方面的緣故原由,或出于小我私人的興趣,或出于對(duì)個(gè)體任課先生的私見(jiàn),而發(fā)生偏科征象,久而久之造成了某一應(yīng)考學(xué)科的知識(shí)斷檔,成就特差。等到升學(xué)考試時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己陷于被動(dòng)田地,悔之晚矣。,警員與贊美詩(shī)讀后感4
臨冬的夜晚,雁群引吭高歌,它們是在為啼饑號(hào)寒的人悲鳴。砭骨的寒風(fēng)一直地吹著,一直涼到心地。蘇貝——以個(gè)以天為褥以地為席的人兒,思索著一個(gè)新鮮的想法——若何能進(jìn)牢獄?
《警員與贊美詩(shī)》,極具取笑意味又充滿(mǎn)凄涼,蘇貝無(wú)法忍受?chē)?yán)寒的煎熬,心中動(dòng)了雜念——試圖冒犯罪律,無(wú)奈一再不成。殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)下,蘇貝這類(lèi)人數(shù)見(jiàn)不鮮。榮華的街道上,托缽人隨處可見(jiàn),許多照樣四肢健全的壯年,他們奴顏婢膝,期盼別人犒賞他們一些零錢(qián),這是為什么呢?階級(jí)的差異等,資產(chǎn)階級(jí)處在社會(huì)的上層,他們侮辱著市井小民。蘇貝這類(lèi)青年為何會(huì)落到云云境界呢?頭腦的也是極其主要的一點(diǎn),若他們能下意識(shí)的尋找事情,在低微的事情也會(huì)找的到。再者,統(tǒng)治階級(jí)的不給他時(shí)機(jī),而且蘇貝是個(gè)憤世嫉俗之人,他不愿意接受所謂的“慈善”,在他看來(lái),那是屈辱。
以是,他寧愿去蹲牢獄。首先,他選擇了一家飯館,一家豪華的飯館。然則,蘇貝的破舊的衣衫出賣(mài)了他,或者說(shuō)是侍者勢(shì)力的眼光洞穿了他的心思,他被趕了出來(lái)。然后,他便選擇了另一家很通俗的飯館,這里的侍者平時(shí)接待的都是通俗人,當(dāng)將吃完霸王餐的蘇貝攆出來(lái)時(shí)也只說(shuō)了句“嗨,騙子!”從這而也不難看出,生涯在一個(gè)圈子久了,許多器械都市轉(zhuǎn)變久而久之換取貼近誰(shuí)人圈子,近朱者赤,近墨者黑,就是這個(gè)原理!
蘇貝沒(méi)有泄氣,他依然憧憬在這個(gè)島上悠閑地過(guò)完這個(gè)嚴(yán)冬。于是他又飾演了浪浪子去引誘風(fēng)姿可人的少婦;在人行道上,尖聲叫嚷一些瘋話(huà);冒充搶走別人的傘……而這一切都是令人啼笑皆非的事宜而已。天主似乎在和他開(kāi)頑笑;警員似乎都將他的罪行視為理所雖然。然則,就在蘇貝在神圣的教堂眼前突然悔悟并想洗心革面時(shí),警員卻以為他想做稀奇的壞事,將他送進(jìn)了牢獄。讀到這而,不禁為蘇貝感應(yīng)惋惜,他已經(jīng)被圣潔的旋律所洗滌,刻意從邪惡中走出,喚起了他那時(shí)的熱切騰飛,那熱切的志向!設(shè)計(jì)著若何去打拼,去謀職業(yè),然則,當(dāng)一切設(shè)計(jì)都還沒(méi)付諸行動(dòng)時(shí),警員的無(wú)理嫌疑,將他又一次推入冰天雪地中。我忍不住去深思,像蘇貝這樣刻意改變,又被所謂的正義所打壓的人有若干呢?警員這一莊重地職務(wù),也會(huì)對(duì)暴行置若罔聞,為什么不能寬容他一次呢?反而去危險(xiǎn)一個(gè)期待未來(lái)的人的心靈。這種令人悲痛的事豈非不應(yīng)讓人深思嗎?
職業(yè)?社會(huì)?人心?
到底什么是該指斥,什么是該贊美??
警員與贊美詩(shī)讀后感5
《警員與贊美詩(shī)》是歐·亨利的代表作品之一。歐·亨利的作品曾被譽(yù)為“美國(guó)生涯的詼諧的全書(shū)”。詼諧有趣、辛辣取笑、構(gòu)想奇異情節(jié)曲折多變,是這篇小說(shuō)的藝術(shù)特色。小說(shuō)形貌一個(gè)窮因失業(yè)、無(wú)家可歸的落難漢,為進(jìn)牢獄得以安身而有意犯罪,幾回惹事生非都沒(méi)有到達(dá)目的,厥后想改邪歸正,警員卻逮捕了他。
歐·亨利的詼諧舉世公認(rèn)。在《警員和贊美詩(shī)》一文中,許多形貌都體現(xiàn)出了這一氣概。但無(wú)論是在選詞、塑造人物性格或是情節(jié)構(gòu)想方面,他的詼諧都牢牢捉住了托恢諧寄意這一要旨。
縱觀全文.歐·亨利詼諧的顯示形式是多樣的。其中之一就是作者巧妙地運(yùn)用了事物生長(zhǎng)歷程中的“不合理性”。蘇比曾幾回惹事生非,想進(jìn)牢獄得以安身,可他總是“背運(yùn)”。當(dāng)蘇比受到贊美詩(shī)的浸染,欲改邪歸正時(shí),警員卻以“莫須有”的罪名將他投入了牢獄。主人公的反常心理,跌宕升沉的情節(jié),出乎意料的下場(chǎng),令人捧腹之余又辛酸不已,警員該抓他的時(shí)刻不抓,不應(yīng)抓的時(shí)刻偏抓。這一系列與情理相悖的征象無(wú)不使人啞然失笑。事物生長(zhǎng)歷程中的“不合理性”常被人們巧妙地行使來(lái)顯示詼諧,而歐·亨利就很好地運(yùn)用了這種,并借此深刻地反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。,這就是玄色詼諧的效果。 “玄色詼諧”是美國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中的一股潮水。美國(guó)作家弗里德曼以為,“玄色詼諧”是一種在頭腦情緒上玄色的器械與詼諧的器械的連系:它是詼諧的,但包羅著陰森的器械;它是絕望的,但從中又會(huì)令人發(fā)笑。
有一次,蘇比想通過(guò)“調(diào)戲”一女子來(lái)到達(dá)進(jìn)牢獄的目的。但這貌似“文雅嫻靜”的女子卻反過(guò)來(lái)勾通起了蘇比。又有一次蘇比拿走了一位“衣冠楚楚”的主顧的傘,可這傘原本“來(lái)路不正”?!昂?jiǎn)樸而頗討人喜歡”的女子、“衣冠楚楚”的主顧都給人以品質(zhì)正經(jīng)的感受,卻做了暗娼和小偷,這似乎不合理??墒强v想一下,在誰(shuí)人社會(huì),所謂高尚的上流社會(huì)成員豈不易服冠楚楚、文雅尊貴?事實(shí)上,他們只是把庸俗的行徑遮蔽在優(yōu)美的面紗下而已。也正由于心里的骯臟,才更需要外面上的裝點(diǎn)。因而內(nèi)外紛歧也就在情理之中了。這些形貌,在詼諧中深刻地擒露了資源主義社會(huì)海況愈下的世風(fēng)。
另外,蘇比自己行為的不合理性和警員“合乎情理”的主觀判斷之間的矛盾也是蘇比一再“背運(yùn)”的主要緣故原由之一。如蘇比砸了玻璃等著被抓,可警員以為一個(gè)散了壞事的人總不會(huì)坐等就擒,而把蘇比給“清掃”了。又如他想借助于 “擾亂治安”這根稻草在街上大吵大鬧,但警員卻以為只有大學(xué)生在慶祝球賽勝利時(shí)才敢在大街上云云放肆喧囂。蘇比一心想進(jìn)牢獄所顯示出的反常行為,正是他反常的心理決議的。這種反常的心理和行為反映出了資源主義社會(huì)中下層人民生涯和精神的痛苦。而最后蘇比受宗教的“感召”想“從善”時(shí),警員卻以為一個(gè)落難漢絕不會(huì)與教堂周?chē)撵o的環(huán)境、柔和的燈光、悅耳的音樂(lè)有聯(lián)系。于是,蘇比“意外”地被抓了。正是這“意外”反映出了資源主義社會(huì)是非混淆、善惡不分的本質(zhì)。
雖然,文中運(yùn)用詼諧的方式尚有許多,但都有一個(gè)配合點(diǎn),那就是什么地方有詼諧,什么地方就有作者的深意。若是說(shuō)作者寫(xiě)文章的筆法是諒諧的,那么他對(duì)那時(shí)社會(huì)的揭破是深刻的,反映下層人民生涯和精神痛苦時(shí)的心情是繁重的。
深刻的對(duì)比也是該篇小說(shuō)的一大特色. 正如福氣比他好的紐約人每年冬天要去棕櫚灘和里維埃拉一樣,蘇比也難免要為一年一度的‘冬狩’作些需要的放置?!薄谖峭鹑缫晃谎p萬(wàn)貫,財(cái)大氣粗的百萬(wàn)富翁在吃膩了山珍海味、游遍了名山勝地之余想換種粗淺的享受方式一樣平時(shí),與其本人窮困潦倒、走投無(wú)路的境況形成成了極不諧調(diào)的對(duì)比,令人捧腹。
夸張、比喻、取笑的手法的運(yùn)用也是小說(shuō)的一大特色。又如蘇比在一家飯館未付錢(qián)而吃喝一頓后,本想因此入獄卻慘遭痛打的情節(jié)中,有這樣的形貌:兩個(gè)侍者清潔利索地把蘇比往外一叉,正好讓他右耳貼地摔在鐵硬的人行道上。他一節(jié)一節(jié)地?fù)瘟似饋?lái),像木匠在打開(kāi)一把折尺?!@里,作者似乎在賞玩蘇比的狼狽相,把小人物痛苦掙扎的慘狀,用無(wú)動(dòng)于衷的比喻寫(xiě)來(lái),使人倍感辛酸。
托灰諧音深意是歐·亨利的詼諧。從這角度看,《警員和贊美詩(shī)》一文不僅體現(xiàn)了作者詼諧諒諧的氣概,而且讓我們進(jìn)一步值得什么才是真正的詼諧與談諧。
警員和贊美詩(shī)是歐·亨利的代表作,在作品中為了把一個(gè)小人物—蘇比的凄涼生涯顯示出來(lái),大量運(yùn)用了詼諧、對(duì)比的手法,使人在捧腹之余深刻的感受到資源主義社會(huì)的殘酷。以是說(shuō)詼諧的手法是該短篇小說(shuō)的最大特點(diǎn)。
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