小學到初三的數(shù)學公式與初中數(shù)學學習方式_初中補課

小學到初三的數(shù)學公式與初中數(shù)學學習方式_初中補課

考試本身就是一門學問。有些同學平時成績很好，上課老師一提問，什么都會，課下做題也都會?？梢坏娇荚?，成績就不理想。接下來小編為大家整理了初三數(shù)學學習相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧! 初三數(shù)學幾何計算題解題 一、幾何計算 (一)角度和弧

　　小學到初三的數(shù)學公式

　　三角形的面積=底×高÷2。 公式 S= a×h÷2

　　正方形的面積=邊長×邊長 公式 S= a×a

　　長方形的面積=長×寬 公式 S= a×b

　　平行四邊形的面積=底×高 公式 S= a×h

　　梯形的面積=(上底+下底)×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2

　　內(nèi)角和：三角形的內(nèi)角和=180度。

　　長方體的體積=長×寬×高 公式：V=abh

　　長方體(或正方體)的體積=底面積×高 公式：V=abh

　　正方體的體積=棱長×棱長×棱長 公式：V=aaa

　　圓的周長=直徑×π 公式：L=πd=2πr

　　圓的面積=半徑×半徑×π 公式：S=πr2

　　圓柱的表(側(cè))面積：圓柱的表(側(cè))面積即是底面的周長乘高。公式：S=ch=πdh=2πrh

　　圓柱的外面積：圓柱的外面積即是底面的周長乘高再加上兩頭的圓的面積。 公式：S=ch+2s=ch+2πr2

　　圓柱的體積：圓柱的體積即是底面積乘高。公式：V=Sh

　　圓錐的體積=1/3底面×積高。公式：V=1/3Sh

　　分數(shù)的加、減規(guī)則：同分母的分數(shù)相加減，只把分子相加減，分母穩(wěn)固。異分母的分數(shù)相加減，先通分，然后再加減。

　　分數(shù)的乘規(guī)則：用分子的積做分子，用分母的積做分母。

　　分數(shù)的除規(guī)則：除以一個數(shù)即是乘以這個數(shù)的倒數(shù)。

　　一、算術(shù)方面

　　1、加法交流律：兩數(shù)相加交流加數(shù)的位置，和穩(wěn)固。

　　2、加法連系律：三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或先把后兩個數(shù)相加，再同第三個數(shù)相加，和穩(wěn)固。

　　3、乘法交流律：兩數(shù)相乘，交流因數(shù)的位置，積穩(wěn)固。

　　4、乘法連系律：三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，或先把后兩個數(shù)相乘，再和第三個數(shù)相乘，它們的積穩(wěn)固。

　　5、乘法分配律：兩個數(shù)的和統(tǒng)一個數(shù)相乘，可以把兩個加數(shù)劃分同這個數(shù)相乘，再把兩個積相加，效果穩(wěn)固。

　　如：(2+4)×5=2×5+4×5

　　6、除法的性子：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大(或縮小)相同的倍數(shù)，商穩(wěn)固。 O除以任何不是O的數(shù)都得O。

　　簡捷乘法：被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有O的乘法，可以先把O前面的相乘，零不加入運算，有幾個零都落下，添在積的末尾。

　　7、么叫等式?等號左邊的數(shù)值與等號右邊的數(shù)值相等的式子叫做等式。

　　等式的基個性子：等式雙方同時乘以(或除以)一個相同的數(shù)，等式仍然確立。

　　8、什么叫方程式?答：含有未知數(shù)的等式叫方程式。

　　9、 什么叫一元一次方程式?答：含有一個未知數(shù)，而且未知數(shù)的次 數(shù)是一次的等式叫做一元一次方程式。

　　學會一元一次方程式的例法及盤算。即例出代有χ的算式并盤算。

　　10、分數(shù)：把單元“1”平均分成若干份，示意這樣的一份或幾分的數(shù),叫做分數(shù)。

　　11、分數(shù)的加減規(guī)則：同分母的分數(shù)相加減，只把分子相加減，分母穩(wěn)固。異分母的分數(shù)相加減，先通分，然后再加減。

　　12、分數(shù)巨細的對照：同分母的分數(shù)相對照，分子大的大，分子小的小。異分母的分數(shù)相對照，先通分然后再對照;若分子相同，分母大的反而小。

　　13、分數(shù)乘整數(shù)，用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母穩(wěn)固。

　　14、分數(shù)乘分數(shù)，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作為分母。

　　15、分數(shù)除以整數(shù)(0除外)，即是分數(shù)乘以這個整數(shù)的倒數(shù)。

　　16、真分數(shù)：分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。

　　17、假分數(shù)：分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。假分數(shù)大于或即是1。

　　18、帶分數(shù)：把假分數(shù)寫成整數(shù)和真分數(shù)的形式，叫做帶分數(shù)。

　　19、分數(shù)的基個性子：分數(shù)的分子和分母同時乘以或除以統(tǒng)一個數(shù)(0除外)，分數(shù)的巨細穩(wěn)固。

　　20、一個數(shù)除以分數(shù)，即是這個數(shù)乘以分數(shù)的倒數(shù)。

　　21、甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外)，即是甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù)。

　　初中

　　1、在家庭作業(yè)方面

　　若是你們專心去考察，去發(fā)現(xiàn)，在學校中，不難發(fā)現(xiàn)這樣一個征象：有相當一部門同硯，他們學習異常輕松，油滑作怪，打球玩游戲抄作業(yè)，甚至經(jīng)常作業(yè)完不成受先生指斥。然則，他們的成就就是那么牛。 由于他們的存在，也讓眾多通俗學生汗顏，甚至嫌疑自己的智商。

　　對于家庭作業(yè)，真正會學習的學生，他們會這么做：若是先生發(fā)下來一張演習卷，大題小題共50道，他會迅速瀏覽整個卷面，篩選出自己不是稀奇熟悉的問題，過濾掉已經(jīng)做過N遍的問題。重點來攻克自己不熟悉的那幾道題，而且找到更多類似題型來重復演習，讓自己對此類型問題爛熟于心。那些自己已經(jīng)很熟悉的習題，可以抄書籍謎底或直接空著。這就是，許多同硯，作業(yè)完不成，喜歡抄作業(yè)，但卻成就斐然的緣故原由。

　　2、遇到難題咋辦

　　許多學生喜歡攻克難題的那種興趣，于是他們拿出那種不到黃河心不死的精神，有時刻花費一節(jié)課時間，攻克一道難題，而且很有成就感。

　　問題就在于，一節(jié)課攻克一道題，效率真的太低了，學習能手絕對不會這么做。

　　記著：永遠不要花一節(jié)課時間去攻克一道難題，這是造成學習效率低下的重大緣故原由。你用一節(jié)課攻克一道題，其他問題怎么辦，你時間夠用嗎，更主要的是，這道問題對你真的收獲很大嗎。

　　而能手的做法是：若是一道題花10分鐘仍然無法解決，那么就直接看謎底，或者等先生解說。由于，會做這道題，且能夠聞一知十，能夠做充實的歸納才是最主要的目的。

　　看完謎底，或者聽完解說之后，你必須要花更多的時間來歸納總結(jié)：我為何沒有解答出這道題，突破口在那里，我為什么沒找到，是哪些要害詞匯觸發(fā)領會題思緒，我該若何確立條件反射，以便以后再次看到這些詞匯信息，迅速找到相關(guān)突破口。記著，這才是最最主要的事情。

小學到初三的數(shù)學公式與初中數(shù)學學習方式相關(guān)：

數(shù)學的基礎跟著老師學好，認真完成作業(yè)。不要依賴于作業(yè)幫、小猿搜題之類的搜題軟件。不會寫的題目做好標記空著，去請教老師或者同學，問問題沒有什么不好意思的。接下來小編為大家整理了初三數(shù)學學習相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧! 初三期末