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2023-02-06標簽:初中資訊
每堂課都要穩(wěn)固學習情緒。在課堂學習中要做好知識上、物質(zhì)上、思想上和身體上的準備,以包管上課的順利進行。經(jīng)過課前預習的中學生對本節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)心中有數(shù),擺好課本和學習用具,激發(fā)強烈的求知欲,精神飽滿的學習狀態(tài)等都將有利于學
復習并不僅僅是對知識的簡單回顧,而是在自己的大腦中考慮新舊知識的相互聯(lián)系,并進行重整,形成新的知識體系。所以,課后要及時對聽課內(nèi)容進行復習,做好知識的整理和歸納,這樣才能使知識融會貫通,避免出現(xiàn)越學越亂的現(xiàn)象。 紅樓夢一
“開夜車”或不午睡,犧牲休息時間去突擊學習不僅會搞垮身體,實際上也不利于學習。所以,我們一定要注意勞逸結(jié)合,保證睡眠時間,按時作息,充分休息好,以保持充沛的精力,旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學習,收效會更大。 人出生的職位無
記單詞,讀課文,回憶昨天的課程……諸如此類的事情,盡管很容易,卻不能不做,不做便形成不良影響,怎能認為做這些無足輕重呢? 三峽大瀑布是展示震旦紀、奧陶紀、寒武紀等多個地質(zhì)年月的自然地質(zhì)博物館。那么你知道形貌三峽大瀑布
中學生堅持統(tǒng)籌兼顧的原則,第一是不能偏科。有些中學生,或出于智能方面的原因,或出于個人的興趣,或出于對個別任課老師的偏見,而產(chǎn)生偏科現(xiàn)象,久而久之造成了某一應考學科的知識斷檔,成績特差。等到升學考試時,才發(fā)現(xiàn)自己陷于被動
一堂課的內(nèi)容,十多分鐘就可以復習完,有時也可以像過“電影”一樣地過一遍。復習能加深理解,復習能鞏固知識。復習要及時,不能拖。復習中不懂的問題要及時請教老師。 《紅巖》里所寫的都是些革命義士驚天地、泣鬼神的事跡,同時,也寫
對剛升上初三的學生來說,各科一般是一邊上新課一邊復習學過的內(nèi)容,這個時候,相對來講,供學生自由支配的時間多一些,我們可指導學生在自己較差的科目上稍微多化一點精力。 我們的人生都有一段叫做青春的旅程,或還未抵達,滿懷期待未
書寫作業(yè)時,如何將文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言;如何將推理思考過程用文字書寫表達;如何正確地由條件畫出圖形,都是需要學生們掌握的。在這里,教師的示范作用極為重要,開始可有意讓學生模仿、訓練,逐步使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,這對
初中階段不但是長知識的時期,更是長身體的黃金時代,所以,同學們一定要搞好生活,保證學習。總之,我們生活越有規(guī)律,我們的學習成效就越大,成績上升就越快。 自然有林林總總的聲音,靜下心,逐步地聆聽,你會發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤你的心
學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。要防止那種死記硬背,不求甚解的傾向。一個問題可以從幾個不同的方面去思考,做到舉一反三,融會貫通。 大自然之聲龐大多樣,有的激情高亢,有的溫柔
許多中學生,對學習成績有足夠的認識,但是對自身的健康發(fā)育卻缺乏應有的重視,結(jié)果往往是成績上去了,而身體健康狀況嚴重下降了;有的甚至因為體力不支學習成績也隨之而下降。這兩種結(jié)果都將對自己的未來產(chǎn)生不良影響。因此,學生入學伊
吃透課本,聯(lián)系實際 同學們必須善于閱讀課本,做到課前預讀、課后細讀、經(jīng)常選讀等,既重視主要內(nèi)容,也不忽視小字部分和一些圖表及選學內(nèi)容,因為這些內(nèi)容有助于加深對主要內(nèi)容的理解及拓寬知識面。課后細讀時要邊讀邊記邊思考,爭取能
學習必須循序漸進。學習任何知識,必須注重基本訓練,要一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好基本功,切忌好高鶩遠,前面的內(nèi)容沒有學懂,就急著去學習后面的知識;基本的習題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的,也是不
可能經(jīng)過幾個月的努力,原來相對較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進步,也可能收效仍不是十分顯著。但這時如果再偏向弱科的話,很可能把比較強的科目也拉了下來。 《天子的新裝》這篇童話告訴我們在發(fā)現(xiàn)自己的瑕玷時,不要掩飾,應該起勁的更正
初一學生課后往往容易急于完成書面作業(yè),忽視必要的鞏固、記憶、復習,以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象,造成為交作業(yè)而做作業(yè),起不到作業(yè)的練習鞏固、深化理解知識的應有作用。為此學生應每天先閱讀教材,結(jié)合筆記記錄的重點
可請學生思考下面問題:在較弱的科目上從80分提高到100分,在較強的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應該是前者較易,后者較難)。所以建議學生可花大力氣提升弱勢科目。而化學這門新學的科目,從一開始就要認真打好基礎,即使不一定成
對于理科學習,預習是必不可少的。我們在預習中,應該把書上的內(nèi)容看一遍,盡力去理解,對解決不了的問題適當作出標記,請教老師或課上聽講解決,并試著做一做書后的習題檢驗預習效果。 《生命生命》這篇文章通過三個小故事來向我們形貌生
階段性復習的好壞是可以自我感知的。如果你充滿了陳舊感,證明你在原有水平上徘徊;如果你體驗到了新鮮感,發(fā)現(xiàn)了錯誤,糾正了錯誤,加深了理解,拓寬了廣度,就證明你的復習是成功的。 我在歷史的長河中飛呀飛,諦聽每一位英雄與偉