成都市玉林中學(xué)高三復(fù)讀老師電話
戴氏教育高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校 高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班到底是否有用,其實(shí)關(guān)鍵還是看個(gè)人吧!我之前復(fù)讀很努力,最后考上了理想的大學(xué)。作為一名考上中山大學(xué)的復(fù)讀生可以給你一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。復(fù)讀的好處:時(shí)間多了,更多的時(shí)間來學(xué)習(xí),才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績。 面對以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí),操作起來會(huì)更加的得心應(yīng)手,這也是復(fù)讀最大的一個(gè)有利因素。復(fù)讀的壞處:復(fù)讀生最大的是心理壓力。不僅僅是來自學(xué)習(xí),也是不得不考慮的一個(gè)因素。高中政治主觀題答題技巧方法之如何審題審題是做題的關(guān)鍵,當(dāng)然也就成了得分的關(guān)鍵。審題事實(shí)上考查的是高考文綜考試大綱所要求的“獲取和解讀信息能力”的集中體現(xiàn)??忌枰ㄟ^審題把材料中的有效信息,即材料中心、材料結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵詞語等內(nèi)容提取出來。這一環(huán)節(jié)是重中之重,要格外重視。審題包括審材料和審設(shè)問兩個(gè)部分。
(1)審材料。審材料時(shí)注意兩點(diǎn):一是劃分材料層次并分別概括出段落大意,并且要注意各個(gè)層次之間的內(nèi)在聯(lián)系。二是要注意材料的中心意思和教材知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,提煉出材料所體現(xiàn)出的原理。這一高考例題通過分析可以看出,包含兩層意思:一是出于開發(fā)新能源和消化陳化糧等多種考慮,中國發(fā)展了燃料乙醇等玉米深加工產(chǎn)業(yè);二是由于實(shí)際情況出現(xiàn)了新的變化,國家對這一產(chǎn)業(yè)政策進(jìn)行了調(diào)整。
高三學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的出發(fā)點(diǎn)是什么,新學(xué)期開學(xué)前夕:制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,最近很多人在關(guān)注,今天就給大家分享一下,希望對大家有幫助。高三學(xué)生如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)等生如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃1、繼續(xù)保持優(yōu)勢是前提。你首先要知道高三是個(gè)逆水行舟不進(jìn)則退的階段,其他同學(xué)很有可能通過正確的復(fù)習(xí)方法,追趕上來,因此不能對以往取得的成績過于滿足。而是要向前看,不僅要保持學(xué)科內(nèi)的相對優(yōu)勢,更要保證相對于其他同學(xué)總成績上的領(lǐng)先優(yōu)
(2)審設(shè)問。首先要分析出角度,是經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)還是政治常識(shí),或是更為具體的知識(shí)范圍;其次要弄清設(shè)問要求我們解決什么問題。明確考查的“是什么”“為什么”“怎么辦”?!笆鞘裁础本褪且獙Σ牧纤从车默F(xiàn)象作判斷型的說明。“為什么”包括原因和影響兩個(gè)方面,原因也就是產(chǎn)生材料中這種現(xiàn)象的原因,影響則要從性質(zhì)上判斷是積極的影響還是消極的影響。“怎么辦”是指措施的角度,而且要視情況而定,是從宏觀上講措施還是從微觀上講措施。這一考題要求分析中國玉米深加工產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整的哲學(xué)依據(jù),事實(shí)上是“為什么”的問題,而且更側(cè)重的是原因。根據(jù)變化的實(shí)際情況調(diào)整產(chǎn)業(yè)政策,體現(xiàn)了一切從實(shí)際出發(fā)的唯物主義原理;從玉米深加工產(chǎn)業(yè)對其他產(chǎn)業(yè)的影響來統(tǒng)籌考慮相關(guān)政策,體現(xiàn)了整體和部分辯證統(tǒng)一的普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)。(如果答出根據(jù)中國玉米加工產(chǎn)業(yè)在中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中所處地位不同、條件不同,因而不能照搬美國的做法,體現(xiàn)了矛盾特殊性原理;或者答出玉米加工業(yè)發(fā)展規(guī)模要有一個(gè)度的把握,體現(xiàn)了量變質(zhì)變的規(guī)律,可酌情給分,但總分不超過10分)
這些都是我嘔心瀝血整理的關(guān)于高中政治主觀題答題技巧方法之如何審題的內(nèi)容,希望能對你有用。
四川報(bào)名咨詢:15283982349戴氏教育高考生復(fù)讀學(xué)校: VIP一對一,多方位立體式教學(xué)體系,確保學(xué)生取得理想中的成績; 精品5人小班,優(yōu)勢互補(bǔ),相互交流,加強(qiáng)學(xué)生對知識(shí)的理解與參透,形成良性競爭關(guān)系,提升能力,解決問題 名校沖刺9人中班,名校老師授課,講解學(xué)習(xí)方法緩解學(xué)習(xí)壓力,輕松放平復(fù)讀心態(tài)