威遠(yuǎn)縣中學(xué)校高三復(fù)讀收費
戴氏教育高三復(fù)讀機(jī)構(gòu) 一、在最短的時間內(nèi)讓學(xué)生擺脫因為高考失利造成的情緒低落。 二、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),對過去的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行徹底突破。 三、不能松懈。不要因為距下次高考還有一段時間而出現(xiàn)松懈的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 四、注意方法,要苦學(xué),勤學(xué)。 五、要重視課上聽講、記筆記。聽講是學(xué)習(xí)規(guī)律中的重要環(huán)節(jié)。 個性化課程設(shè)置和個性化課堂,我們構(gòu)建了“高考文化課程+強(qiáng)化輔導(dǎo)課程+高考沖刺課程+心靈成長課程”,按照學(xué)學(xué)生的不同性格、學(xué)習(xí)興趣的差異化和課堂的積極性,會特設(shè)個性化課堂,為學(xué)生的高考成績和心靈成長保駕護(hù)航。高三學(xué)生如何制定學(xué)習(xí)計劃優(yōu)等生如何制定學(xué)習(xí)計劃
1、繼續(xù)保持優(yōu)勢是前提。你首先要知道高三是個逆水行舟不進(jìn)則退的階段,其他同學(xué)很有可能通過正確的復(fù)習(xí)方法,追趕上來,因此不能對以往取得的成績過于滿足。而是要向前看,不僅要保持學(xué)科內(nèi)的相對優(yōu)勢,更要保證相對于其他同學(xué)總成績上的領(lǐng)先優(yōu)勢。
2、從小處著手是原則。優(yōu)等生對絕大部分知識點的整體把握比較到位,失分的地方往往是一些容易被忽略的細(xì)節(jié)。你必須注意自己在學(xué)習(xí)和考試的過程中是否存在習(xí)慣性失誤和習(xí)慣性失分的現(xiàn)象,讓孩子抓緊時間及早規(guī)避。另外也要提醒孩子在答題過程中注意步驟完整、書寫規(guī)范、盡量使用學(xué)科術(shù)語,確保能拿到的分?jǐn)?shù)不丟分。
3、學(xué)科均衡前進(jìn)是目標(biāo)。雖然優(yōu)等生在分?jǐn)?shù)上具有領(lǐng)先優(yōu)勢,然而仍然存在自身的弱科弱項,因此這些學(xué)生的復(fù)習(xí)重點應(yīng)是把弱科補(bǔ)好,讓強(qiáng)科更強(qiáng)。只有這樣才能使各科均衡地向前發(fā)展,而不至于擔(dān)心考試中弱科弱項隨時可能帶來的隱患。
中等生如何制定學(xué)習(xí)計劃
1、跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度是前提。剛才已經(jīng)向大家介紹了,老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度往往是根據(jù)中等生的學(xué)習(xí)情況來進(jìn)行安排的,那么你不論如何都要跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度。在高三復(fù)習(xí)的時候,一些中等生往往為了盡快提高自己的弱科弱項而忽略了與老師復(fù)習(xí)同步,就好比狗熊掰棒子,錯失了吸收老師講授重點知識和解題技巧的最佳時機(jī),使自己整體成績提升舉步為艱。
2、合理分配時間是保障。中等生在時間分配上是最為難的:一方面想跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度,一方面又想努力提高弱科弱項。因此你必須注意時間的合理分配,讓孩子將完成作業(yè)、消化吸收課堂知識的時間,自我補(bǔ)習(xí)的時間以及必要的睡眠時間進(jìn)行合理安排,以保證復(fù)習(xí)能夠高效而持續(xù)穩(wěn)定的進(jìn)行下去。
3、補(bǔ)足弱科弱項是關(guān)鍵。弱科弱項是中等生們感到特別棘手的地方,但也確實是提高成績最具希望的地方。因此家長們要適時的提醒孩子重視對弱科的復(fù)習(xí)鞏固,避免一提到成績,要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在,要么只看到自己最薄弱的科目而失去了復(fù)習(xí)的信心。事實上,弱科弱項是可以攻克的,只要找到正確的學(xué)習(xí)方法并加以努力強(qiáng)化,那么弱科很快就會變得不弱甚至由弱變強(qiáng)。從中等生變成優(yōu)等生的日子就指日可待!
成績不理想學(xué)生如何制定學(xué)習(xí)計劃
1、樹立臨考自信是前提。剛才說過,成績不理想的孩子一般存在自卑心理,因?qū)W習(xí)成績不理想,而對自己全盤否定。因此在制定計劃的時候也會畏首畏尾,不敢對自己有太多的期待。這個時候,非常需要在制定學(xué)習(xí)計劃時樹立信心,不管是在模擬考試當(dāng)中還是最后的高考,只要發(fā)揮出自己的最好水平就是高考成功。要知道,對于這些考生來說,只要在自己原有的水平之上有所提高就是一種進(jìn)步,我們應(yīng)該為每跟上一個知識點而高興,成績哪怕有點滴進(jìn)步也應(yīng)感到自豪!更何況,從另一個角度來說,成績不好也就意味著有較大的提升空間,因此只要學(xué)習(xí)方法運用得當(dāng),想在原有的基礎(chǔ)上提升成績,困難并不很大。按照以往的經(jīng)驗,倘若考生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,以頑強(qiáng)的毅力緊追猛趕,成績迅速提升的可能性相當(dāng)大。所以,不管在什么時間段,都不能放棄自己追逐的腳步。
2、全面夯實基礎(chǔ)是關(guān)鍵。實際上,《考試說明》對高考的難度有一個清晰的介紹:高考命題是以中檔題和基礎(chǔ)題為主,這部分題目大約占了全部考題的80%左右。也就是說只要考生抓住基礎(chǔ)知識,并能夠熟練運用,就能夠拿到絕大部分分?jǐn)?shù)。因此家長們要特別提醒孩子在制定計劃的時候要特別關(guān)注基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),畢竟只有將這部分內(nèi)容掌握好,才有可能拿下基礎(chǔ)題,也更有可能沖擊中等題和難題。
期開學(xué)前夕:制定期學(xué)習(xí)計劃開學(xué)前,家長應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況,幫助孩子制定期的學(xué)習(xí)計劃。
計劃最好按時間劃分,定一個周期時間表,明確每階段要重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容;定一個每日時間表,明確每一天如何學(xué)習(xí)。
也要包含課內(nèi)和課外的內(nèi)容,課內(nèi)關(guān)鍵在于怎么聽好課,課外關(guān)鍵在于怎么解決學(xué)習(xí)問題。
鼓勵孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo),一個有效的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠使今后的學(xué)習(xí)更加輕松愉悅。
高三制定學(xué)習(xí)計劃的原則1.計劃的時間不能定的太緊,否則有些意外就不能完成了。比如說,周一晚8:00-10:00學(xué)習(xí)英語;10:00-11:00學(xué)習(xí)語文;11:00-11:30準(zhǔn)備睡覺,不如改成8:00-9:30學(xué)習(xí)英語,這樣如果有些內(nèi)容到9:30沒有完成,可以延長15分鐘,如果進(jìn)展順利,學(xué)生可以自由利用這些空閑時間。
2.為意外留出時間。每周的計劃要為意外留出時間。比如周二晚上學(xué)校占用了,需要安排出時間來補(bǔ)周二這一天的計劃。本來這個月的計劃已經(jīng)做好,考試的時候又發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容,更基礎(chǔ)的問題,需要時間補(bǔ)。這些都是需要預(yù)留時間的。
3.每周留出總結(jié)的時間。檢查這個星期計劃完成的時間。不要想計劃做完了,就沒有我們家長什么事了。我們的工作中,不是也要計劃-執(zhí)行-檢查嗎?
4.計劃要具體。比如我們確定了這個月重點補(bǔ)習(xí)的科目是歷史,那么每周完成哪些部分,必須明確。不要讓學(xué)生花時間去想“今天晚上學(xué)什么”。
制定學(xué)習(xí)計劃注意什么第一、目標(biāo)要明確、適當(dāng)。因為每位同學(xué)的基礎(chǔ)各異,接受新知識的能力不同,所以選擇目標(biāo)一定要切合自己的學(xué)習(xí)實際,要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間,了解自己學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞。目標(biāo)既不能定得過高,也不能過低,“跳一跳就能摘到果子”,便是最佳目標(biāo)。
第二、要合理安排常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。常規(guī)學(xué)習(xí)時間主要是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的新知識。自由學(xué)習(xí)時間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時間,這一時間可用來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,查缺補(bǔ)漏和進(jìn)行課外閱讀、訓(xùn)練等。
第三、計劃要全面,要符合素質(zhì)教育的基本要求。中學(xué)生不能成天只講讀書,智育只是人追求全面發(fā)展的一個方面,除此,還有德、體、美、勞等。因此,在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。
第四、要做到“長計劃,短安排”。在一段較長時間內(nèi)應(yīng)當(dāng)有個大致安排,每星期、每天干什么,也應(yīng)有個具體計劃,長遠(yuǎn)計劃可以使具體計劃有明確的實現(xiàn)目標(biāo);短安排,則可以使長計劃的任務(wù)逐步落實。
第五、計劃要留有余地,不要定得太死,太滿,太緊,要留出機(jī)動時間,可作必要的補(bǔ)充和安排。
另外,需提醒同學(xué)們的是,學(xué)習(xí)計劃不是制定給老師或家長看的,更不是用來裝璜門面的,而是指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)行為的準(zhǔn)則。計劃一旦制定,就要嚴(yán)格執(zhí)行。計劃執(zhí)行一段時間后,一定要檢查計劃內(nèi)的任務(wù)是否完成,沒有完成計劃的原因是什么……通過檢查,立即采取相應(yīng)措施,調(diào)整補(bǔ)充計劃或排除干擾計劃執(zhí)行的因素等。
高二怎樣制定學(xué)習(xí)計劃經(jīng)驗一:
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發(fā)現(xiàn),以前一小時都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?;蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學(xué)或物理,實踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課,情況要好多了。
經(jīng)驗二:
學(xué)習(xí)效率這東西,我也曾和很多人談起過。我們經(jīng)??吹竭@樣的情況:某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功,在學(xué)校學(xué),回家也學(xué),不時還熬熬夜,題做得數(shù)不勝數(shù),但成績卻總上不去其實面對這樣的情況,我也是十分著急的,本來,有付出就應(yīng)該有回報,而且,付出的多就應(yīng)該回報很多,這是天經(jīng)地義的事。但實際的情況卻并非如此,這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢?好比學(xué)一樣?xùn)|西,有人練十次就會了,而有人則需練一百次,這其中就存在一個效率的問題。
作題的效率如何提高呢?最重要的是選"好題",千萬不能見題就作,不分青紅皂白,那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進(jìn)行的,而且很多題是相當(dāng)類似的,首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識點,然后圍繞這個知識點來選擇題目,題并不需要多,類似的題只要一個就足夠,選好題后就可以認(rèn)真地去做了。作題效率的提高,很大程度上還取決于作題之后的過程,對于做錯的題,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯誤的原因,是知識點掌握不清還是因為馬虎大意,分析過之后再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會高得多。
高中政治學(xué)習(xí)方法有哪些,英語學(xué)習(xí)方法有哪些,最近很多人在關(guān)注,今天就給大家分享一下,希望對大家有幫助。學(xué)霸學(xué)習(xí)方法有哪些第一點:不懂就問這四個字,別看簡單,可是呢,操作起來,卻不簡單。在高中學(xué)習(xí)中,尤其是喜歡數(shù)理化的同學(xué),經(jīng)常會遇到難題。有些同學(xué),喜歡自個鉆研,甚至為了一道難題,枯坐四五個小時。竊以為,這種方式并不可取。當(dāng)你不懂就問,向別人請教時,一是節(jié)約了時間,二是通過別人的經(jīng)驗傳授,你能從中窺
經(jīng)驗三:
學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。那么,我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢?
第一點,要自信。很多的科學(xué)研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
提高學(xué)習(xí)效率的另一個重要的手段是學(xué)會用心。學(xué)習(xí)的過程,應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過程,無論是用眼睛看,用口讀,或者用手抄寫,都是作為輔助用腦的手段,真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉一個很淺顯的例子,比如說記單詞,如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫,也許要很多遍才能記住,而且不容易記牢,而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力,運用聯(lián)想的方法去記憶,往往可以記得很快,而且不容易遺忘?,F(xiàn)在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法,也都是強(qiáng)調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用??梢?,如果能做7到集中精力,發(fā)揮腦的潛力,一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。
另一個影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。我想,每個人都曾經(jīng)有過這樣的體會,如果某一天,自己的精神飽滿而且情緒高漲,那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時就會感到很輕松,學(xué)的也很快,其實這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時候。因此,保持自我情緒的良好是十分重要的。
我們在日常生活中,應(yīng)當(dāng)有較為開朗的心境,不要過多地去想那些不順心的事,而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事,因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣,我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍,學(xué)習(xí)起來也就感到格外的有精神。
大學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃的方法進(jìn)入大學(xué),我們就應(yīng)該有明確的目標(biāo)。無論是學(xué)習(xí)上的還是生活中的,比如你想拿獎學(xué)金,或者是你想競選學(xué)生部干部。這都可以是你的目標(biāo),在大一開始時,你就要制定好目標(biāo)。因為你比別人早一步做好打算,那么你就多一份勝算。
大學(xué)有充分的時間可以用來自學(xué)。當(dāng)我們上完專業(yè)課時,我們還會有許多時 間。這些時間對需我們來說也非常重要,我們可以利用好這些時間來培養(yǎng)自己的一些愛好,也可以用這些時間來豐富我們的技能(如學(xué)習(xí)office,ps,編程),這些技巧對我們以后的工作都會起非常大的作用。
當(dāng)我們明確好目標(biāo)后,就要開始努力行動了。養(yǎng)成有規(guī)律的作息時間,這不僅有益于身體,而且可以增進(jìn)我們的學(xué)習(xí)效率。圖書館是安心學(xué)習(xí)的好地方,把去圖書館當(dāng)成一種習(xí)慣,對大學(xué)四年的學(xué)習(xí)都十分有益。
大學(xué),這是我們充滿青春活力的四年,此時我們的努力,會讓我們收益終身。要相信努力一定會有回報。
高三學(xué)習(xí)計劃制定的出發(fā)點是什么個人現(xiàn)狀分析:
(1)年級(理科、文科)總分排名;
(2)班上單科各科成績排名;
(3)個人優(yōu)勢學(xué)科;
(4)個人薄弱學(xué)科。
階段學(xué)習(xí)反思:
(1)你有個人奮斗目標(biāo)嗎?(2)你有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎?
(3)你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?(4)你有階段學(xué)習(xí)計劃嗎?
(5)你重視學(xué)習(xí)常規(guī)嗎?(6)你有細(xì)節(jié)意識嗎?
(7)你考后會及時反思和總結(jié)嗎?(8)你對作業(yè)的.態(tài)度如何?
(9)你清楚自己薄弱學(xué)科的原因是什么嗎?
奮斗目標(biāo):
(1)個人奮斗總目標(biāo):1.重點大學(xué)(心目中的具體院校);2.二本(本A/本B);
(2)個人階段奮斗目標(biāo):薄弱學(xué)科的階段提升目標(biāo)(計劃增分多少?最近發(fā)展區(qū)是什么?從哪里開始查缺補(bǔ)漏?)
主要學(xué)習(xí)措施:
1.明確自主學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容(將階段需要查缺補(bǔ)漏和強(qiáng)化的學(xué)科知識列出清單)。
2.設(shè)定科學(xué)有效的自主學(xué)習(xí)方法(課前主動預(yù)習(xí),課中與老師同步互動,課后及時復(fù)習(xí)。學(xué)會發(fā)現(xiàn)和分析,尋找知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律;學(xué)會階段知識的梳理和歸納;考后及時反思總結(jié),及時補(bǔ)漏強(qiáng)化等)。
3.合理安排和切實落實自主學(xué)習(xí)的時間(含早讀課、晚讀課、晚自習(xí)、自習(xí)課和周末)。
怎么制定學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)計劃制定以前,應(yīng)先知道自己要學(xué)哪些知識,要學(xué)到什么程度,然后把任務(wù)進(jìn)行分解,分成一些小目標(biāo)具體到每一天去完成。學(xué)習(xí)計劃的制定要有一個時間規(guī)劃和限制,在多長時間內(nèi)學(xué)完多少內(nèi)容,每天學(xué)幾個小時以及學(xué)哪些章節(jié)和題目能學(xué)會,這才是最為具體的計劃。
在制定計劃時,包括上課要有怎樣的聽課狀態(tài)及什么樣的表現(xiàn),課后如果去復(fù)習(xí),怎么安排復(fù)習(xí)時間更合理,自習(xí)課什么時間用來寫作業(yè),什么時間用來預(yù)習(xí)新課、復(fù)習(xí)學(xué)過的知識等。制定計劃前要給自己做一個評估,知道自己的優(yōu)勢科目與劣勢學(xué)科,合理分配復(fù)習(xí)時間,不要越喜歡的科目花費的學(xué)習(xí)時間越久。
制定計劃以后不要以為弱項就能很快學(xué)會,要慢慢去學(xué),每天會一點點,日積月累才能逐漸學(xué)會較難的學(xué)科,提高弱勢學(xué)科成績。制定計劃以后最重要的是堅持學(xué)習(xí),不能定完計劃三天新鮮,以后就隨心所欲去學(xué),這里面自制力很關(guān)鍵,這也是優(yōu)秀學(xué)生和差生的區(qū)別所在。
高三學(xué)習(xí)計劃制定的出發(fā)點是什么,期開學(xué)前夕:制定期學(xué)習(xí)計劃的介紹就聊到這里吧,感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容,更多信息別忘了在本站進(jìn)行查找哦。
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