ib初中數(shù)學指點_珍藏青春800字優(yōu)異范文5篇_戴氏青春作文_初中指點
ib初中數(shù)學指點_珍藏青春800字優(yōu)異范文5篇_戴氏青春作文_初中指點,許多中學生,對學習成績有足夠的認識,但是對自身的健康發(fā)育卻缺乏應有的重視,結(jié)果往往是成績上去了,而身體健康狀況嚴重下降了;有的甚至因為體力不支學習成績也隨之而下降。這兩種結(jié)果都將對自己的未來產(chǎn)生不良影響。因此,學生入學伊始對此就應該有清醒的認識。時間的流逝絲毫也不能削弱我的影象,留在腦海深處的這抹回憶,怎么擦,都擦不掉。下面是
珍藏青春800字1
青春時代是一個短暫的美夢,當你醒來時,它早已消逝的無影無蹤。
時間在流去,我們在長大。有時青春很渺茫,有時青春也會墜落,以是我們常會對青春漫想:青春是什么?是生擲中火一樣平時的季節(jié);青春寫什么?寫一首漫長漫長的詩歌;青春留什么?留一個沒有遺憾的遺憾。我們需要明晰:青春不是風花雪月,青春也不是紅杏綠柳,青春更不是雄壯的象牙塔,它是生命的一個階段,是人生逐漸成熟的歷程。
青春如夢,歲月如花,流水似年,稍縱即逝,以是請珍惜青春。青春猶如一首歌,它的內(nèi)在需要你用如火的精神唱出它的生命;青春如一幅圖畫,它要靠你一筆一筆去繪制,花季雨季的我們,貞潔、快樂、無邪。在學習、生涯、結(jié)交中,我們編造著自己壯麗多姿的青春,品味著青春的滋味:甜,體會著人世的真善美。
由于青春,我們用力深呼吸,用力作夢;由于青春,我們約定制造配合的回憶,鑲在青春紀念冊;由于青春,我們不忘懷舊,不忘《同伙》,不忘《同桌的你》在青春的長河里,恣意的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航,在生涯的天空中飛翔,在人生的蹊徑上暢佯,感受多彩的生命,人生的夢想。同時青春的長河也流淌著幼年的輕狂,充滿著風雨崎嶇。
以是我們應充實鄭重地行使青春時代的每一分每一秒,不虛擲歲月。不要讓青春在金庸的刀光血影中旋轉(zhuǎn)蒼老……我們也應堅信,青春的措施不會因難題而止,青春的旋律更不會因風雨而阻撓。青春也只不外是一胡春水,有時海不揚波,閑適怡人,有時會急流洶涌,卷起千堆雪,我們不能在渺茫中消亡,不應在悲歡中自沉,也不應陶醉于鶯啼燕語。
有人說:青春是快樂的源泉;快樂在這里流淌,痛苦也在迎面倘佯。有人寫,青春是多雨的天空;雨露在這里伸張,陽光也在天涯守候……
讓我們捉住青春的尾巴,致我們終將逝去的青春。
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我們站在時光的河岸,細數(shù)生長的感傷,那一片碧草茵茵的田園,有若干夢在露珠中綻放!令我忍不住拿起筆來描繪出青春里那些色彩斑斕的心情:某時某刻的別樣心情,生長帶來的感悟,幼年的青澀情緒,青春最初的萌動,色彩繽紛的青春夢想,陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……
青春的心情有過浪漫、唯美、時尚、細膩的繪本甚至涂鴉都是最美妙的。以是我的青春,我感受!我的夢想,我做主!我的青春就應該我自己做主,熱愛自己的熱愛,快樂自己的快樂,聽從自己的心里。“我的青春我做主”,就是這個世紀的青春宣言。
當我笑時,我擁有整個天下;當我哭時,天下只有我。
我是,聽說水瓶座的愛自由。沒錯,我喜歡自由。喜歡一小我私人關(guān)在房間里莫名其妙的畫;我喜歡光腳穿拖鞋在街上晃悠;我喜歡一邊東張西望,一邊塞上耳機聽《酸酸甜甜就是我》唱到:“耳朵里塞著小喇叭,躲在被窩里看漫畫,雖然我還在象牙塔,我何等想一夜長大,親愛的爸爸媽媽,別叫我小傻瓜,雖然我很聽話,不代表我沒有想法,喜歡酸的甜這就是真的我,每一天對于我都異常新鮮,我圓滑的味覺,有最怪異的區(qū)別,我喜歡酸的甜這就是真的我,青春期的我有一點點自戀,大人們的天下,守候著我去冒險,哈---快長大快快長大,對這個天下sayhi!,我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的怪異,唱我自己的歌,要唱出我的心得,我要我自我最愛我的自我,笑過哭過我所有都記得,想總會有用果夢想就是種快樂……”
我憧憬無拘無束的生涯,我希望做自己想要做的一切,我希望我的思緒能無邊無涯的“闖蕩”,我期待我的身體能在廣漠的空間里自由的飛翔。這才應該是我的青春。
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脫離了小學母親的懷抱,書聲朗朗的中學校園面帶笑容接受了我們,一個嶄新的階段來到我們身邊!
青春的腳步逐步向我們靠近,青春的苦惱也隨之而來。
進入新學校,新班級,我的心情有些主要,一個個問題在我腦中浮現(xiàn)出來:初中的先生嚴酷嗎?初中作業(yè)多嗎……這些問題時不時在我腦中跳出。
不知不覺走向了我的班級七(7)班,有許多生疏的面目泛起在我眼前,我找了個位子坐了下來。我有些苦惱:這么多新同硯,我都不熟悉,欠盛意思自動和他們來往,怎么辦呢?就在這時,有一個我以前班級的同硯走進來,我舒了一口吻,還好有個熟悉的同硯。我向他打了個招呼,我們倆便坐在一塊。
不久,兩個月已往了,我熟悉了許多同硯,相處的很好,先生對我們很好,我不知怎么,以前一直不喜歡的英語,現(xiàn)在卻稀奇喜歡,學的也好,我逐漸喜歡上了這“美妙”的青春。
可是,好景不長,隨著中考的靠近,先生的要求逐漸嚴酷,我逐漸厭倦了中學生涯。
我會只管起勁,重回正軌,喜歡上中學生涯!
舞動青春,讓我們在歡快的節(jié)奏里自由馳騁!舞動青春,讓我們一歡欣的心態(tài),足夠的準備迎接中考!舞動青春,讓我們興起勇氣,一起走向樂成的彼岸!
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,當今考試改革的方向偏重對能力的考查,靠死記硬背應付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力,才能適應時代的要求。而要培養(yǎng)這些能力,主要是靠吸收老師的思維成果和運用,, 記單詞,讀課文,回憶昨天的課程……諸云云類的事情,只管很容易,卻不能不做,不做便形成不良影響,怎能以為做這些無足輕重呢?,若是說人生是一本書,那么,擁有青春的日子即是書中最優(yōu)美的彩頁;若是說人生是一出戲,那么,擁有青春的日子即是最精彩的一幕;若是說人生是一次從降生到殞命的稀奇旅行,那么,擁有青春,我們便可以看到沿途最美的景物。
人生十五六七,何等美妙的花季雨季!我們不再頑皮,而是學會了做一個穩(wěn)重的自己.我們不再想像小
我們長大了,可不知從什么時刻起學會了默然和郁悶.我們常會一小我私人坐在窗前望著遠處的高樓與那蔚藍的天,回憶發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕,回憶自己的已往.在我們煩惱時,或允許以一整天反面別人說哦一句話,我們似乎感應了似乎感應了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思索與想念,在感受青春帶給我們的一點點苦澀……
十五六七歲的我們,崇敬盛行歌手的瀟灑,也瀏覽搖滾歌手的瘋狂;我們喜歡達.份奇作品中事物的形象真切,也贊美比加索的抽象大作;我們對世上的不平事感應憤慨,也為人世的一點點真情而感動;我們曾為林黛玉的凄涼運氣在寒夜中默默流淚,也為至情至愛的席慕容所陶醉……年輕的我們或許就是這樣:心中充滿激情但不時也吐露出一絲沉穩(wěn),活躍中隱含著一點點多愁善感……
年輕的我們希望真正的友誼,也希望來自親人同伙的那一點點愛與溫情.當你在風雨的討論漠然無助的時刻,是否希望有把小雨傘在肩頭撐起?當你最失蹤傷心的時刻,是否也希望幾句真誠溫馨的話語?當你寥寂伶仃時溘然收到了遠方密友的來信,你是否真正明晰了“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”?我也曾嫌疑過“天下沒有不散的筵席”的話,但當幾年的同硯密友劃分在即,我才真正明晰這句話的寄義。
人生十五六七,何等美妙歲月,讓我們都來珍惜.擁有青春的日子,我們不要讓它茫然與無知中逝去!
嘆息,青春!
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初三,誰人被人們稱做漆黑至極的時代已經(jīng)離我越來越近了,在我眼中的初三,從一最先便從未住手幻化過她的角色。初三,你事實是怎么樣的?
上小學時的我什么也不知道,那時的我對所謂的“初三”知之甚少,也許對于我來說,初三沒有什么特殊的,就和六年級一樣,上完便可以上高中了。但那時總聽哥哥姐姐提起的苦和累,我也并不明晰那是一種什么樣的感受,或許是我從未履歷過的吧?
到了六年級的暑假,我很快樂地玩了一個月,由于沒有作業(yè),以是格外地開心??赏谟淇鞎r總會想起,那天天下學是云云之晚的初中生涯會有何等的難受。剩下的一個月,我即是在忙碌的預習中渡過的了,由于我怕我到了初中會跟不上先生的腳步。那時的我,對于初三,是茫然……
上了月朔的我才發(fā)現(xiàn)不止是作業(yè)的增添,就連那競爭也在無情地伸張著,它是那樣地兇猛且無情,那些突如其來的壓力使我不知所措。我經(jīng)常呆呆地看著另一座教學樓上天天都在專一苦學的年邁哥姐姐們,心中經(jīng)常充滿著恐懼感。我那時才發(fā)現(xiàn)初三竟是云云地恐怖。那提前到來的壓力使我最先郁悶,最先恐懼,我怕初三,我怕誰人永遠籠罩著主要氣氛的初三……
將要步入初二的我坐在電腦前發(fā)呆,這時一個剛剛上了初三的哥哥在QQ上給我打了招呼。我問哥哥,初三是不是很恐怖,哥哥發(fā)了個笑容,沒有語言。我又問哥哥,到了初三是不是天天的休息時間很少,哥哥仍是笑著,不語。我又接著問,到了初三,同硯間的關(guān)系是不是很差,哥哥仍是默然,于是我也最先默然。過了一會兒,哥哥對我說:“妹子,著實初三并沒有你所想象的那樣云云的恐怖,著實初三很充實,也很美妙,你尚有一年的時間去體會初三,我信托,你會認同我的想法的?!蔽矣忠淮蜗萑肓松钏?,初三,你會帶給我什么?
現(xiàn)在呢,尚有不到半個學期的時間我就要真正境界入初三了。我現(xiàn)在對初三已經(jīng)沒有了昔日的那份恐懼,也沒有了太多的疑惑。也許,初三會悄悄地進入我的生涯,為我譜寫一部歌曲,他是我蛻變歷程中的一次磨礪,就像那鳳凰,在火海中非出的鳥兒。
初三,我等帶著你的到來,在未來的路途上,我會認真地學習你所給予我的一切,你伴我生長,初三!
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